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潘苗苗

作品数:4 被引量:59H指数:2
供职机构:北京大学心理学系更多>>
发文基金:教育部科学技术研究重点项目国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇学前儿童
  • 3篇儿童
  • 2篇情绪调节
  • 2篇情绪理解
  • 1篇幼儿
  • 1篇同伴接纳
  • 1篇偏好
  • 1篇偏好研究
  • 1篇主义
  • 1篇完美主义
  • 1篇完美主义者
  • 1篇接纳
  • 1篇攻击性

机构

  • 4篇北京大学
  • 1篇北京林业大学
  • 1篇首都师范大学

作者

  • 4篇潘苗苗
  • 2篇苏彦捷
  • 1篇訾非
  • 1篇刘兴华
  • 1篇周晓林

传媒

  • 1篇心理科学
  • 1篇心理发展与教...
  • 1篇第十届全国心...

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2007
  • 1篇2005
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
幼儿情绪理解、情绪调节与其同伴接纳的关系被引量:55
2007年
选取83名4岁幼儿,探讨他们的情绪理解、情绪调节与其同伴接纳的关系。采用表情识别任务、情绪观点采择任务测查幼儿的情绪理解能力,采用教师评定问卷测查幼儿的情绪调节策略,使用照片社会评价法测查幼儿被同伴接纳的程度。结果表明:在总体上,情绪观点采择与情绪调节策略有关,情绪调节策略与同伴接纳有关,情绪观点采择能力与同伴接纳的边缘正相关在控制年龄后消失了;年长组儿童的攻击策略能显著预测同伴接纳,年幼组儿童的情绪观点采择、攻击策略、建构性策略都与同伴接纳有关,但只有攻击策略、建构性策略能显著预测同伴接纳;年幼组儿童的情绪观点采择分别通过攻击策略、建构性策略两条路径间接影响了同伴接纳。研究结果为进一步了解学前儿童同伴接纳的个体差异来源提供了情绪能力方面的数据。
潘苗苗苏彦捷
关键词:情绪理解情绪调节同伴接纳学前儿童
幼儿的意图归因倾向与其攻击性、同伴地位的关系
研究主要考察幼儿的意图归因倾向,及其与社会适应的两个指标——攻击性、同伴地位的关系,试图从社会适应的角度探讨意图归因倾向的个体差异的发展。 研究选取125名4至6岁儿童为被试,采用教师评定法测量了儿童的攻击性,...
潘苗苗
关键词:学前儿童
完美主义者对不完美图形的注意偏好研究被引量:4
2011年
本研究通过两组点探测任务实验,考察高完美主义者和低完美主义者对不完美图形的注意模式。两组实验都表明,当不完美图形与完美图形成对出现时,低完美主义的个体倾向于回避不完美图形,而高完美主义的个体对不完美图形表现出一定的注意倾向。图形不完美的程度对被试的注意偏好模式也有影响。被试比较容易从对中度不完美图形的注意中抽离出来。研究者推断:不完美图形能够唤起完美主义者的"不完美焦虑",产生注意俘获效应,使其比非完美主义者更难从对这类图形的注意中抽离。
訾非周晓林刘兴华潘苗苗
关键词:完美主义
4岁儿童情绪能力和同伴地位的关系
以往研究表明,情绪能力与社会能力有着密切的联系。本研究旨在从个体差异的角度全面考察学前儿童的情绪理解能力和情绪调节能力与同伴地位的关系。研究选取北京大学幼教中心三个小班共83名4岁儿童(M=46.77月,SD=3.61月...
潘苗苗苏彦捷
关键词:情绪理解情绪调节学前儿童
文献传递
共1页<1>
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