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潘月秋

作品数:12 被引量:30H指数:3
供职机构:鲁东大学更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术电子电信艺术更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 5篇自动化与计算...
  • 1篇经济管理
  • 1篇电子电信
  • 1篇艺术

主题

  • 5篇教学
  • 4篇多媒体
  • 2篇多媒体教学
  • 2篇主义
  • 2篇网络
  • 2篇建构主义
  • 1篇电教
  • 1篇电教人员
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇多媒体技术运...
  • 1篇多媒体网络
  • 1篇多媒体网络环...
  • 1篇信息传输
  • 1篇信息环境
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息时代
  • 1篇虚拟专用网
  • 1篇学理
  • 1篇译码
  • 1篇译码器

机构

  • 7篇烟台师范学院
  • 5篇鲁东大学
  • 1篇黑龙江工程学...

作者

  • 12篇潘月秋
  • 5篇卞喜玉
  • 4篇戴振宇
  • 3篇戴振宇
  • 1篇勾慧明
  • 1篇孔宪军
  • 1篇李明琳
  • 1篇黄红兵

传媒

  • 3篇齐齐哈尔大学...
  • 2篇福建电脑
  • 2篇中国西部科技
  • 1篇林业机械与木...
  • 1篇莱阳农学院学...
  • 1篇烟台师范学院...
  • 1篇鲁东大学学报...
  • 1篇哈尔滨职业技...

年份

  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 5篇2004
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
谈高校电教人员素质的提高
2004年
在以信息快速增长为特征的信息时代,现代科学技术已渗透到教育领域,因此运用现代教育技术的电教人员应更新观念,提高素质,迎接挑战。
潘月秋戴振宇
关键词:电教人员多媒体
基于网络的教学模式研究被引量:1
2007年
随着多媒体网络技术为核心的现代信息技术的飞速发展,教育领域正在经历一场重大变革,其中最突出的莫过于网络教学的飞速发展。网络教育为教育提供了一个全新的平台,它突破了传统课堂教学的时空限制,提供了丰富的教学信息表现媒体。
潘月秋戴振宇
关键词:网络网络教学教学模式
浅谈课堂教学与多媒体资源的整合被引量:3
2004年
深入了解多媒体环境下教学设备的各种性能,有效地运用先进的物质条件和技术手段来实现教育教学活动的最优化,才能适应现代教育技术教学改革的要求,促进教学质量的提高。
卞喜玉潘月秋李明琳
关键词:多媒体教学资源整合课堂教学
多媒体网络环境下的情境教学探讨被引量:8
2004年
随着多媒体和网络技术的发展 ,教学手段和模式也发生了很大的变化 ,以建构主义学习理论为理论依据的多媒体网络环境下的情境教学 ,从教学的需要出发 ,教师依据教学目的创建以形象为主体 ,富有感情色彩的具体场景和氛围 ,激发和吸引学生主动学习 ,从而达到最佳教学效果。
戴振宇潘月秋黄红兵
关键词:多媒体建构主义情境教学
VPN技术在林业网络中心的应用开发与研究
2004年
通过对虚拟专用网(VPN)技术的研究,提出了因特网上建立一条可穿过混乱公用网络的安全、稳定隧道的总体设计思想、方法和关键技术,这对VPN技术在林业网络中心的应用开发具有指导意义。
孔宪军潘月秋
关键词:VPN技术虚拟专用网
多媒体技术运用于教学的思考被引量:2
2006年
多媒体技术作为一种现代信息技术手段,已广泛应用于教育的各个领域,为高校教学改革开辟了广阔的前景, 为全面推进素质教育提供了新的手段。但也必须正确地认识多媒体教学的本质特点,以现代教育理论为指导,积极转变观念,加速教学改革的进程。
潘月秋卞喜玉
关键词:多媒体技术多媒体教学
网络环境下,流媒体技术在信息传输中的应用被引量:1
2008年
在网络环境下,流媒体技术将成为信息传输的主流。本文从信息传输中流媒体技术的应用出发,阐述了流媒体技术体系和以信息传输为目标的网络资源的应用,并探讨了在网络环境中信息传输的流媒体技术的有关机制。
戴振宇潘月秋
关键词:网络环境流媒体信息传输网络资源
建构主义教学理念在网络信息时代的新解读
2006年
网络具有开放性、共享性和交互性等特点,利用网络教学可以使学生成为学习的主体,为学生的交流和协商创造更加便利的条件。网络信息技术的使用丰富了教学内容,而建构主义理论的应用可以使我们的教学模式更加为之一新。
卞喜玉潘月秋
关键词:网络信息环境建构主义
图像数据压缩技术的原理及方法被引量:10
2004年
多媒体数据的数据量非常巨大,如果不进行压缩,就无法在计算机中存储和传输,也无法在多媒体信息系统中处理。本文基于信息论的理论介绍了图像压缩技术的基本原理和编码方法。
潘月秋卞喜玉戴振宇
关键词:数据压缩
MPEG-4标准初探
2007年
MPEG-4是基于对象的编码标准,它不仅是针对低比特率下的视频、音频编码,更加注重多媒体系统的交互性与灵活性,被广泛应用于电子、通信、计算机等领域。本文着重探讨了其主要特点、构成及应用等内容。
潘月秋戴振宇
关键词:MPEG-4
共2页<12>
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