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滕芳

作品数:12 被引量:15H指数:2
供职机构:大连大学英语学院更多>>
发文基金:辽宁省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 7篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 8篇英语
  • 5篇教学
  • 3篇大学英语
  • 2篇言语
  • 2篇英语教学
  • 2篇英语学习
  • 2篇课堂
  • 2篇层级
  • 1篇大学英语听力
  • 1篇大学英语听说
  • 1篇第二语言教学
  • 1篇定语
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体网络
  • 1篇多媒体网络环...
  • 1篇修饰
  • 1篇学习教学
  • 1篇学习教学模式
  • 1篇言语技能
  • 1篇英语词汇

机构

  • 11篇大连大学
  • 1篇大连民族学院

作者

  • 11篇滕芳
  • 2篇李可
  • 2篇邹静
  • 1篇唐晓岩
  • 1篇刘海燕
  • 1篇任艳

传媒

  • 2篇辽宁行政学院...
  • 2篇黑河学刊
  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇大连民族学院...
  • 1篇大连教育学院...
  • 1篇全国商情
  • 1篇英语广场(学...
  • 1篇科技信息
  • 1篇长春教育学院...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2005
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
英语学习中言语技能培养的三个层级被引量:1
2006年
在英语学习过程中,言语技能的培养十分关键。根据学习者在学习过程中对言语技能的掌握程度,言语学习技能分为三个层级,即领会式掌握、复用式掌握和活用式掌握。由领会式掌握深入到复用式掌握,进而实现活用式掌握,正确理解并完成由浅入深的言语学习技能三个层级,语言习惯和语言能力自然水到渠成。
滕芳刘海燕邹静
关键词:英语学习言语技能
大连市对外语人才的未来需求方向被引量:2
2011年
随着经济全球化的飞速发展,外语人才已经上升为起决定性作用的资源。大连作为东北地区的技术高地,外语人才是其发展的关键和核心。此篇论文结合大连的自身特点和未来发展规划,详细分析了大连市外语人才的就业方向和预期岗位。
滕芳
关键词:外语人才
应用语言哲学的意义理论于第二语言教学
2006年
西方哲学的研究在20世纪初产生了语言学的转向,从而进入了语言哲学阶段,并在真正意义上建立起严格意义的语言哲学体系。本文从第二语言学习者在第二语言习得过程中对意义理论的无意识使用着手,进一步研究意义理论在第二语言习得过程中的应用,并将研究的成果应用于第二语言教学。
李可滕芳
关键词:语言哲学第二语言教学
任务型英语教学中的小组合作学习教学模式被引量:1
2013年
任务型教学是我国外语课堂教学改革的一个新模式,是提倡以教师为主导、以学生为主体的教学活动。而小组合作学习是能够真正实现以学生为主体,成功完成教师根据教学内容合理设计任务的教学模式。所以,只有任务型教学和小组合作学习有机结合,才能最大限度地培养学生的自主学习习惯。
滕芳
关键词:任务型教学小组合作学习教学模式
Eternal Nature: Spiritual Haven——The Function of Nature in Rip Van Winkle
2011年
Rip Van Winkle is one of the most enduring stories of Washington Irving. It is a fantasy tale about a man who somehow "stepped outside of the mainstream of life" (Chang Yao-xin, 1991: 62). Rip Van Winkle lived in a village near the Hudson River north of New York City. He was a simple, good-natured man; he was, moreover, a kind neighbor and an obedient hen-pecked husband. Yet Rip was lazy and this kept him in constant trouble with his wife. His two favorite past-times were sitting in front of the inn, chatting with his friends, and wandering through the mountains with his dog, Wolf. On one of these trips he met a strange dwarf who invited him to join him and other strange-looking dwarfs in a drinking party and a game called nine-pins, in a remote valley. Rip drank too much of beverage and fell asleep. When he woke up, he found that during just one night, twenty years had vanished and strangers were everywhere. His scolding wife had died, and his son, every bit his counterpart in appearance and personality had grown up to replace him. At last he was reunited with a married daughter and began to live a life the same as before.
滕芳
大学英语听力教学训练初探
2007年
在对大学英语四、六级考试结果的分析中我们发现听力测试部分一直是众多考生的薄弱环节。本文从研究影响水平提高的障碍入手,阐述了大学英语听力训练注意的问题和需要的听力技能培养,以期能确实有效地提高学生的听力水平。
滕芳邹静
关键词:听力教学
多媒体网络环境下大学英语听说教学探究被引量:1
2010年
随着高校外语教学改革的推进和现代化教学硬件的逐步完善,多媒体和网络技术正被越来越广泛地应用于大学英语教学中。听说教学在英语教学中起到了越来越重要的作用。大学英语教学走向多媒体网络教学是时代的呼唤,是今后英语教学改革的必然选择。
滕芳
关键词:多媒体网络听说教学
英语学习中言语技能培养的三个层级
2006年
本文旨在探讨英语材料学习中,为了使学习者更好地掌握英语语言技能,从掌握外语的心理特点和客观规律方面对所学的英语材料提出言语学习技能三个层级,即领会式掌握,复用式掌握和活用式掌握。并在此基础上提出五个步骤的学习过程。正确理解并运用这三个层级进行交际性训练.语言习惯和语言能力自然水到渠成。
滕芳李可
关键词:英语
英语中隔位修饰现象浅析被引量:1
2009年
隔位修饰现象是在英语中,特别是科技英语中较为常见的一种重要语法现象。它是指中心词和它的修饰语被分隔的现象。主要有定语隔位,谓语隔位,系表隔位。正确理解识别这种现象对准确翻译英文专业材料,学习研究相关专业知识有很大的意义。
滕芳
从建构主义视角探讨大学英语词汇课堂教学被引量:1
2010年
许多学生往往因记不住单词导致词汇量的匮乏。这严重影响了英语学习的效果,继而制约了学生综合应用英语能力的提高。本文重点论述大学英语教师如何将建构主义理论运用于大学英语词汇课堂教学,引导学生积极参与词汇建构活动,使学生在参与活动过程中体验词汇学习规则,进而充分发挥学生学习的积极性和创造性,帮助学生科学的记忆、理解和应用词汇,通过多元化的词汇教学提高学生的英语应用能力,促进课堂教学的改革和素质教育的实施。
滕芳
关键词:建构主义英语词汇课堂教学
共2页<12>
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