温汉华
- 作品数：38 被引量：57H指数：5
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- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
- 论品牌符形的创建
- 2013年
- 品牌符形的确立应以更好地传播品牌意义为目标,这就需要在进行品牌符形设计时考虑到符号的意义、符号的表征对象以及符号的受众等因素。基于此,文章从符号学和传播学的角度进一步阐述了品牌符形的设计原则和具体内容。
- 温汉华
- 和谐校园视角下高职院校学生党支部建设的实践与思考——以广西建设职业技术学院为例
- 2014年
- 构建和谐校园是高职院校党组织贯彻落实科学发展观的内在要求和必然选择。学生党支部作为党在高职院校中的基层组织,应该得到充分的重视和有效的引导。通过发挥学生党支部的凝聚力、号召力、战斗力,带动广大学生党员、入党积极分子和团员青年学生共同参与和谐校园建设,使学生党支部在构建和谐校园的过程中成为中坚力量,促进和谐校园建设目标的实现。
- 温汉华
- 关键词：和谐校园高职院校学生党支部
- 品牌符号传播与整合营销传播的内在联系被引量：6
- 2013年
- 品牌是用以指称特定产品或服务的具有一定内涵义的传播符号,品牌传播必须围绕品牌符号内涵的传达和个性的塑造而展开,而纷呈复杂的信息世界以及不可控信息的大量存在要求品牌符号传播必须以整合的方式进行。整合营销传播(IMC)是以树立品牌形象、传播一致的品牌讯息、塑造品牌个性、建立品牌与消费者之间的长期良好关系为目的,具有以统一的传播形象出现、整合各种传播资源、双向沟通等特点,有利于品牌个性的塑造、品牌符号内涵的传达以及扩大双方共通的意义空间,使品牌符号传播发挥最大功效,是品牌符号传播的一个有效的方法。
- 温汉华
- 从马克思商品价值理论解读品牌传播被引量：2
- 2011年
- 本文运用马克思商品价值理论解读作为精神生产的品牌传播,认为品牌作为商品的一部分,同样具备使用价值和价值二因素,分别属于商品二因素的范畴,从而坚持了马克思的基本观点,批驳了学界和业界某些人士的"商品存在除马克思所说的‘商品使用价值’和‘商品价值’以外的第三种价值—品牌符号价值"的错误论断,在此基础上从马克思劳动二重性理论出发,认为生产品牌的劳动是品牌传播,其生产资料是用来赋予品牌某种意义的各种符号或符号化的形象。
- 温汉华邱岚
- 从传播学角度谈大学生心理问题的成因与对策被引量：3
- 2009年
- 近年来，有增无减的大学生自杀事件凸显了我国大学生心理健康问题的严重性，这一现象已引起了全社会的广泛关注。文章从传播学这一新的视角对大学生心理问题的成因进行分析，发现信息传播过程中的传播障碍也会引起大学生一定的心理问题，在此基础上进一步提出了预防和解决大学生心理问题的一些行之有效的对策。
- 张世金温汉华
- 关键词：大学生心理问题信息传播
- 符号学视角下的品牌传播
- 本文从符号学的角度对品牌进行了解读，并在此基础上对品牌传播进行系统地分析和论述，不仅指出了品牌传播的目的是提升品牌符号价值;传播原则是传达品牌符号内涵，强化品牌个性;还指出了实现传播目的的四个传播任务为：一、品牌符号的创...
- 温汉华
- 文献传递
- 从信息传播的角度谈大学生爱国主义教育的扩展——以百色起义事件为例被引量：1
- 2011年
- 教育的过程是一种典型的信息传播过程,信息传播的效果从某种意义上说就是教育的效果,而传播效果直接受传者、受者(受众)、信息、传播途径等要素的制约。2009年是百色起义80周年,该文以百色起义事件为例,从信息传播这一新的视角对大学生爱国主义教育这一传播过程的要素进行分析,对爱国主义教育提出了一些扩展措施。
- 温汉华潘杰宁
- 关键词：信息传播爱国主义教育百色起义
- 浅议高职院校师德的主要内涵
- 2011年
- 近年来,教师的师德问题成为网络热炒的话题,人们开始疑惑,教师的师德底线是否应该高于普通公众?可见,教师的师德问题是一个不能回避的问题。文章认为高职院校的教师师德除具有教师师德内涵的一般性质之外,还将具有一定的特殊性,指出其内涵主要由热爱高职教育事业、热爱高职学生、严谨治学、教师的个人道德修养等四方面构成,并深入分析了这四个方面的内涵要求。
- 温汉华王振丰
- 关键词：高职师德
- 法度的训练与个性的张扬——书法学习的两条互补途径
- 2013年
- 从书法学习的角度对法度和个性进行论述,认为法度和个性是一对辩证统一关系,书法学习应要进行法度的训练,并在继承传统的基础上创造自己的个性风格。
- 温汉华
- 关键词：个性张扬书法学习
- 论品牌的使用价值和价值被引量：4
- 2013年
- 品牌消费成为时代的消费趋势,品牌的出现使商品衍化成具备物质性和精神性的二元机构。本文运用马克思商品价值理论解读作为精神生产的品牌传播,认为品牌作为商品的一部分,同样具备使用价值和价值两个因素,分别属于商品二因素的范畴,从而坚持了马克思的基本观点,批驳了学界和业界某些人士的"商品存在除马克思所说的‘商品使用价值’和‘商品价值’以外的第三种价值——品牌符号价值"的错误论断。在此基础上,本文从马克思劳动二重性理论出发,认为生产品牌的劳动是品牌传播,其生产资料是用来赋予品牌某种意义的各种符号或符号化的形象。
- 温汉华
