温俭
- 作品数：8 被引量：7H指数：2
- 供职机构：河北大学更多>>
- 发文基金：河北省教育厅社会科学基金河北省教育厅人文社会科学研究项目保定市哲学社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学更多>>
- 从文体学的角度看《孤独的割麦女》
- 2006年
- 本文以文体学理论为基础,对英国浪漫注意诗人华兹华斯的《孤独的割麦女》的内容和结构进行了分析。通过对该诗的语音,格律,语言,意象的分析把握其诗歌的独特风格和写作手法,对达到对作者和作品有更深的理解。
- 温俭
- 关键词：文体学语音格律语言意象
- 论语言测试的信度和效度被引量：3
- 2007年
- 语言测试研究是应用语言学的一个分支,信度和效度是语言测试领域中的两个重要概念。信度指的是考试结果的可靠性;效度指的是考试达到预定目的的程度。本文介绍了信度和效度的定义、测量方法、影响因素,并指出了语言测试中二者的相互关系是既相互依存,又相互排斥的关系。
- 温俭杨华
- 关键词：语言测试信度
- 理工科学生英语学习策略的调查研究
- 2012年
- 本课题的研究主要以理工科大学生英语教学为例,通过对大学一组非英语专业理工科学生进行策略调查,指出其存在的问题,对其进行策略培训,探讨在英语教学中通过进行策略培训来提高学生自主学习能力的可能。其基本内容是将策略培训与外语教学融为一体,教师结合外语学习的内容演示策略,学生在完成学习任务的过程中练习使用策略,通过策略培训提高学习者的自主学习能力。
- 温俭牛蔚欣闫军颖杨华
- 关键词：理工科学生自主学习能力
- 衔接理论与英语教学
- 2007年
- 近年来,在语言学研究中,语篇分析成为人们日益关注的课题.我国的语篇分析研究深受韩礼德的衔接理论影响,将语篇衔接理论应用于英语教学之中,使学生受到该理论的指导对增强学生对语篇的理解,提高其掌握和运用语言的能力具有积极的意义.
- 温俭杨薇薇
- 关键词：语篇衔接理论英语教学语言学研究语篇分析韩礼德
- 关于大学生创新能力评价机制的尝试被引量：3
- 2009年
- 把培养学生创新能力作为教学的重要目标,贯穿于教学的各个环节。本文结合多年从事本科教学的体会,尝试在对学生创新能力评价机制上进行探索,并在学生成绩评价上将学生创新能力进行量化。
- 胡金敏温俭
- 关键词：教学方法
- 培养学生自主学习能力的策略研究
- 2010年
- 本文的研究主要以大学英语教学为例，通过对学生进行策略培训，探讨在英语教学中通过进行策略培训来提高学生自主学习能力的可能。将策略训练融入课堂教学活动中，提高学习者的策略意识，促进学生学习的自主性，为他们的可持续发展奠定基础。
- 温俭胡金敏温荣姹刘梅英
- 关键词：自主学习能力
- 影响回指确认的因素研究
- 温俭
- 学习策略培训与学生自主学习能力的发展被引量：1
- 2010年
- 现代教育的根本目标是使每个人都具有自主学习的能力，成为独立、自主、有效的学习者。教会学生如何学习，培养有效的学习策略，是提高自主学习能力的必经之路。本文探讨在教学中通过策略培训来提高学生自主学习能力的可能。将策略训练融入课堂教学活动中，提高学习者的策略意识，能够促进学习的自主性。为他们的可持续发展奠定基础。
- 温俭胡金敏刘梅英
- 关键词：自主学习能力
