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文献类型

  • 5篇期刊文章
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领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 4篇实验室
  • 4篇教学
  • 3篇院校
  • 3篇实验教学
  • 2篇高职
  • 2篇工科
  • 2篇工科院校
  • 2篇高校
  • 1篇职高
  • 1篇普通工科院校
  • 1篇教学队伍
  • 1篇高职高专
  • 1篇高职院校
  • 1篇高专
  • 1篇高校教学

机构

  • 6篇江苏工业学院
  • 1篇四川信息职业...

作者

  • 6篇沈秀
  • 5篇戎红仁
  • 2篇龚方红
  • 2篇刘春林
  • 1篇李健
  • 1篇张黎
  • 1篇杨华明

传媒

  • 2篇江苏工业学院...
  • 1篇柳州职业技术...
  • 1篇淮北职业技术...
  • 1篇石油化工应用
  • 1篇首届全国高等...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2007
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
普通工科院校实验室工作中的主要问题与对策
普通工科院校实验室在管理体制、建设规划、实验教学体系、实验室建设资金、实验教学队伍建设等中存在一定的问题,直接制约实验室的健康发展。为了更好地建设实验室,各高校应该积极寻求解决办法。
戎红仁沈秀龚方红
关键词:实验室工科院校实验教学教学队伍
文献传递
高校教学实验室开放的实践与思考被引量:28
2007年
高校教学实验室开放为培养学生的实践能力和创新精神提供了良好的自主学习环境。高校在尝试和实践实验室开放模式的同时,暴露出若干问题。因此,探索实验室开放规律,研究开放实验室的建设和管理,推动实验室开放工作非常必要。
沈秀龚方红戎红仁
关键词:实验室
高校实验室开放的制约因素及对策分析被引量:14
2008年
实验教学是培养创新和实践人才的重要手段。从实验室开放的内涵着手。分析制约实验室开放的主要因素——实验仪器设备、实验师资队伍、实验室建设资金和实验管理制度等,并在此基础上提出几种解决办法——正确明确实验室开放工作目标、优化实验仪器设备、建设专业实验教师技术队伍、建立绩效评估体系,使实验室开放发挥应有的作用。
李健沈秀戎红仁
关键词:实验室
对高职高专学校实验室开放体制的探索被引量:3
2009年
高职高专学校新的实验教学体系要求实验室实施开放体制。为了适应这一新体制,要遵循教学质量第一、时空开放、资源共享和逐步推进等原则,处理好师生地位转变、传承知识和发展创新、校内和校外相结合及开放和约束双管齐下等关系。要保证开放实验室有效运行,完善仪器设备管理、开放预约、考核、激励和安全卫生等管理制度也十分必要。
杨华明沈秀
关键词:高职实验室
高职院校实施开放式实验教学的探讨被引量:3
2008年
界定开放式实验教学的内涵,论述高职院校实施开放式实验教学必须遵循的原则,提出在此过程中应处理好的问题和应采取的具体措施。
沈秀戎红仁刘春林
关键词:实验教学高职
工科院校开放式实验教学的实践与思考被引量:10
2010年
开放式实验教学突破了传统实验教学模式的束缚,激发学生的求知欲,在培养学生实践能力和创新能力方面起了重要作用。但开放式实验教学也因为实验内容陈旧、资源缺乏和师生积极性不高等原因遇到极大的阻力。因此,高校实验管理部门要改革落后的实验教学体系和内容,建立专项开放基金,完善实验教学管理制度,为开放式实验教学开辟新路子。
沈秀张黎戎红仁刘春林
关键词:工科实验教学
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