沈春梅
- 作品数：18 被引量：15H指数：2
- 供职机构：淮海工学院马克思主义学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金连云港市社会科学基金更多>>
- 相关领域：政治法律经济管理文化科学社会学更多>>
- 论企业社会责任
- 2013年
- 我国企业承担和履行社会责任的形势不容乐观,企业的社会责任意识淡薄,社会责任缺失的现象时有发生,尤其在劳工权益、环境污染、产品质量等方面的问题比较突出。重建企业的社会责任,培育中国特色社会主义市场经济的伦理和秩序,解决好企业与社会、公众,企业与消费者、利益相关者的矛盾,解决好经济与社会、效率与正义的矛盾,通过法律手段、行政手段,充分发挥社会力量,强化社会监督等方法、措施,创造企业承负社会责任的良好环境,形成企业承担社会责任的社会氛围和运行机制,保证企业社会责任的切实履行。
- 沈春梅
- 关键词：企业社会责任利益相关者
- 提高毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教学实效性的路径研究被引量：1
- 2010年
- 要提高毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课的教学实效,高校要坚持正确办学方向,加强对教师的培训;教师要正确把握社会形势,提升政治素养,提高专业素质;要创新教学理念,改进教学方法。
- 沈春梅
- 关键词：思想政治理论课教学实效
- 关于非公有制经济培育社会主义因素的思考
- 2004年
- 随着我国非公有制经济的进一步发展 ,现阶段对非公有制经济培育社会主义因素问题进行深入研究 ,具有重要的理论和现实意义。科学理解非公有制经济的特殊属性 ,是非公有制经济培育社会主义因素的认识前提 ;毫不动摇地巩固和发展公有制经济 ,坚持公有制为主体 ,是非公有制经济培育社会主义因素的物质基础 ;坚定不移地坚持四项基本原则 ,是非公有制经济培育社会主义因素的政治保证 ;毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展 ,则是非公有制经济培育社会主义因素的关键。
- 沈春梅
- 关键词：非公有制经济社会主义因素马克思主义
- 苏北地区农村贫困新特征与扶贫开发政策建议
- 2014年
- 自2008年以来,江苏省组织实施了脱贫攻坚工程,到2013年在全国率先消除了绝对贫困。虽然苏北地区的绝对贫困现象已经大大缓解,但相对贫困现象却日益突出;针对苏北地区贫困的新特点,江苏省的扶贫开发政策也发生一些变化,扶贫瞄准对象的多维化,开发式与救助式扶贫并举的双轮驱动机制已经形成。在此基础上提出了苏北地区农村扶贫开发的政策建议。
- 沈春梅魏范青
- 关键词：农村贫困扶贫开发
- 社会排斥视角下的农村反贫困机制研究
- 2016年
- 党的十八届五中全会提出贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困的目标要求。目前,中国农村反贫困已经进入到一个新的阶段,而在当下中国,社会排斥凸显了新的社会问题,为研究农村贫困问题提供了一个新的视角,也为分析研究农村贫困的成因和构建农村反贫困机制提供了一种新的理论和方法。
- 沈春梅杨雪英
- 关键词：社会排斥农村贫困反贫困机制
- MOOC视域下新时代高校思想政治理论课教学改革模式探析——以淮海工学院为例
- 2018年
- 在分析MOOC教学模式特点及其对新时代高校思想政治理论课教学改革挑战的基础上,结合淮海工学院思想政治理论课教学改革实际,提出从课堂教学、实践教学、考核评价等环节来推进思想政治理论课的教学改革,从而提升思想政治理论课的教学实效,守好思想政治教育的主阵地。
- 沈春梅
- 关键词：高校思想政治理论课教学改革
- 社会主义和谐社会文化创新的思路探析被引量：2
- 2011年
- 和谐社会实现文化创新是当代国际形势和我国文化发展的必然要求,和谐社会实现文化创新是适应国际形势的必然选择,是构建和谐社会的有力保障,是社会主义文化发展的内在要求。和谐社会实现文化创新的主要途径:推动社会经济发展,构建和谐社会文化创新的物质基础;培养文化创新意识,提升和谐社会文化创新的内在动力;推动文化内容的创新,夯实和谐社会文化创新的理论根基;推进文化体制改革,巩固和谐社会文化创新的基本保障;建立科学的评价体系,加强和谐社会文化创新的导向功能。和谐社会文化创新的基本原则:坚持马克思主义的指导,扎根社会主义的实践,遵循文化发展的内在规律。
- 沈春梅
- 关键词：和谐社会文化创新
- 论儒家和谐社会思想与当代和谐社会理念的内在逻辑及演进
- 2010年
- 儒家和谐社会思想与当代和谐社会理念在实现社会和谐的价值、理念及途径等方面具有相通性,但两者在实现社会和谐的伦理精神、支撑构架及时代意义等方面具有较大的差异性。厘清两者的关系,认清当代和谐观对儒家和谐社会思想的扬弃,对推动当代和谐社会理念的发展具有重要意义。
- 沈春梅
- 关键词：儒家和谐思想内在逻辑
- 高校信仰教育融入“两课”教学的新模式探究
- 2013年
- 当前我国高校信仰教育由于环境的变化而存在缺失、狭窄或弱化的现象,从而导致大学生的信仰陷入困境。主要表现在大学生信仰呈现功利性、多元化、盲从性的特点。大学生信仰缺失的原因主要在于文化全球化的激荡、市场利益机制的泛化和高校信仰教育方式错位等多重因素所造成的。针对这些问题,我们必须创新信仰教育途径,将信仰教育融入"两课"教学,实现两者的良性互动。
- 沈春梅
- 关键词：信仰教育
- 论传统儒家和谐社会与社会主义和谐社会的本质区别
- 2008年
- 传统儒家和谐社会与社会主义和谐社会的本质区别在于:传统儒家和谐社会是一个德性优先、贤人政治、片面和谐的社会,而社会主义和谐社会是一个德法并重、依法治国、全面和谐的社会。
- 沈春梅
- 关键词：社会主义和谐社会
