汤国明
- 作品数：22 被引量：204H指数：7
- 供职机构：天津职业技术师范大学更多>>
- 发文基金：天津市哲学社会科学研究规划项目天津市教育科学“十二五”规划课题国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学经济管理更多>>
- 对偶扩张代数的特征模的广义Betti数
- 2011年
- 引入了一般代数的模的分次广义Betti数,给出了An型路代数的对偶扩张代数的特征模的分次广义Betti数。
- 汤国明曾妮张跃辉
- 关键词：对偶扩张代数
- 数学文化对提升大学生思维能力的影响被引量：2
- 2010年
- 传播数学文化,提高大学生的人文素质和科学素养,高等数学课程既是主要的载体,也是最为有效的实施途径.数学文化是科学文化,集中了人类的理性精神,反映了人类的创造智慧.数学文化蕴含丰富的教育资源,只要教师善加利用,就会对大学生的文化素养、人格和创造力的提升产生积极有效地影响.
- 汤国明刘东菊
- 关键词：数学文化高等数学大学生数学教育思维能力
- 面向21世纪的劳动者应具备的基本素质
- 1995年
- 20世纪中叶以来,现代社会的发展进入了一个崭新的阶段,新技术的不断涌现及其在生产领域中的广泛应用,已使劳动者的劳动技术基础发生了深刻的变革,社会劳动分工出现了革命性的变化。现代社会的基本特征之一是做为现代生产力最重要的部分——现代技术已逐渐渗透到社会生活的各个领域。影响到社会结构和社会发展状况。
- 房淑云汤国明
- 关键词：劳动者社会进步现代社会
- 高等学校课程体系的调整与大学生创业能力的培养被引量：9
- 2007年
- 高等学校扩招,使高等教育正由精英教育向大众化教育转变,创业教育是实现高等教育大众化的基本保证。实施创业教育必然要变革高等教育课程体系,高等教育必须采取应对的举措。
- 汤国明刘东菊
- 关键词：课程体系创业能力
- 大学生网络成瘾的现状、问题与对策被引量：3
- 2009年
- 网络的普及使大学生上网更为便利,上网人数比率几乎是百分之百。与此同时,网络成瘾的比例亦呈现逐年上升的趋势。网络成瘾的大学生长期脱离现实生活,性格变异、情感迷失、道德失范、学业荒废,严重影响了自身正常的学习、生活和人际交往。大学生网瘾人数的增加,对高等教育的发展将产生不良影响。关注和治理大学生网瘾应成为高校管理工作的重点内容之一。
- 汤国明刘东菊
- 关键词：大学生网络成瘾
- 提升高校教师创新能力研究被引量：8
- 2012年
- 高校教师要具有创新能力是21世纪世界高等教育发展对教师素质提出的要求。我国高校创新力不足源自教师创新能力不强,提升高校创新力的关键就在于加强高校教师创新能力建设。本文从高校教师创新能力的现状分析出发,提出了高校教师创新能力提升的有效途径。
- 汤国明张雅波
- 关键词：高校教师学术研究批判性思维
- 世界技能大赛对职业教育变革的影响力研究被引量：10
- 2014年
- 世界技能大赛的使命是通过大赛促进各成员体之间职业教育和职业培训事业的交流和发展,因而其竞赛的技术种类既体现了大赛的比赛目标,也代表着经济全球化背景下的技能要求。参赛国家既要通过大赛了解世界技能大赛的先进技术理念,也要参照世界技能大赛的比赛标准致力于国内竞赛研究,借鉴世界技能大赛对新技能的追求,推动国内职业教育改革,促进职业院校对高技能人才培养目标的实现。
- 汤国明刘东菊
- 关键词：世界技能大赛职业教育
- 谈高等数学的教学创新被引量：9
- 2005年
- 创新能力是当今时代科技、经济发展对人才素质提出的必然要求,高等数学作为基础学科,在大学生创新能力培养方面具有重要作用,因而探讨高等数学教学创新问题显得尤为重要。
- 汤国明刘东菊黄春生
- 关键词：教学创新创新能力培养高等数学教学经济发展基础学科
- 全国职业院校技能大赛对教学改革与发展的影响力研究被引量：115
- 2015年
- 全国职业院校技能大赛举办七届以来,专业覆盖由最初的较低,发展为专业覆盖超过80%的局面。大赛技术标准正在成为职业院校训练的重要参考。对天津市部分中高职院校参加大赛的情况进行调查,并结合历届大赛竞赛项目设置变化对职业教育教学引领的分析表明,大赛对职业院校专业课程教师教学方式、学生评价标准及实训教学、校企合作等都产生了深刻影响,具有一定的引领作用;同时,大赛在对学生的普惠性等方面还存在一些不足。受其启发,提出大赛应促进工学结合的有效实施、进一步完善大赛办赛的规范性、结合大赛优质资源推进成果转化为教学资源、大赛应全面实现与世界技能大赛的接轨,以及完善竞赛制度建设等建议。
- 刘东菊汤国明陈晓曦袁名伟张瑞
- 关键词：全国职业院校技能大赛教学改革与发展
- 加强教师专业道德建设 提升大学育人质量被引量：1
- 2016年
- 构建教师专业道德的核心是促进学生发展。推行教师专业化的国家,都在制定教师专业道德规范中体现对教师教学水平和科研能力的要求,同时体现对学生的尊重,对学生独立能力的培养等。结合国外对教师专业道德研究,揭示教师专业道德内容,提出加强教师专业道德建设,提升大学育人质量的措施,真正发挥高校在育人方面的优势。
- 汤国明
- 关键词：高校教师专业道德育人质量
