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段仁学

作品数：2 被引量：14H指数：1
供职机构：华东师范大学外语学院英语系更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇交际
  • 2篇教学
  • 1篇学法
  • 1篇言情
  • 1篇译法
  • 1篇语法
  • 1篇语法翻译
  • 1篇语法翻译法
  • 1篇语言
  • 1篇语言情景
  • 1篇任务型
  • 1篇任务型教学
  • 1篇社会
  • 1篇社会文化
  • 1篇内外部条件
  • 1篇情景
  • 1篇情景教学
  • 1篇情景教学法

机构

  • 2篇华东师范大学

作者

  • 2篇段仁学

传媒

  • 1篇中国教师

年份

  • 2篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
浅析情景教学法在英语教学中的应用被引量：14
2007年
语言情景是人物、事件、场景、时间、地点、上下文和社会文化等内外部条件的总和，情景教学就是这样一个基于丰富的语言场景而设计的动态的学习过程，在这个过程中，学生通过与环境的互动，在丰富生动情景中完成复杂的交际任务，从而丰富了语言感受，提高了语言迁移能力。下面以词汇和语法教学为例，谈谈隋景教学法在英语教学中的应用。
段仁学
关键词：情景教学法英语教学语言情景内外部条件社会文化交际任务
论在高中英语的教学中把交际法和传统的语法翻译法相结合起来的必要性
本文基于高中英语教学的现状和目标，从语言学、社会学和心理学三个层面分析了把语法交际法和传统的语法翻译法相结合起来，贯穿于任务型教学全过程的必要性。 目前任务型教学被广泛运用于英语教学中。教师依据课程的总体目标并...
段仁学
关键词：高中英语教学任务型教学语法翻译法
文献传递
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共1页<1>
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