您的位置： 专家智库 > >

林伊杰

作品数：5 被引量：4H指数：1
供职机构：广东外语外贸大学更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 1篇英汉
  • 1篇英汉对比
  • 1篇语音
  • 1篇语音输入
  • 1篇输入法
  • 1篇前缀
  • 1篇后缀
  • 1篇教学
  • 1篇汉字
  • 1篇词根
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇学
  • 1篇词汇学习
  • 1篇词汇学习策略
  • 1篇词源
  • 1篇词源教学

机构

  • 2篇广东外语外贸...

作者

  • 2篇林伊杰

传媒

  • 1篇柳州职业技术...
  • 1篇湖北第二师范...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
共 5 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
词汇语音输入法在听说交际中的运用研究
2015年
本文旨在讨论词汇语音输入方式对于提高学生词汇记忆和词汇在听说交际中运用的可能性。广州某大学英语本科专业三年级两个班级学生参加了本次调查。研究结果发现,词汇语音输入法可以快速提升词汇的记忆效果和词汇交际中词汇反应速度及新词的使用率。本文还探讨了这一研究对词汇教学的启示和意义,说明了词汇语音式输入教学法的重要性。
林伊杰
关键词：词汇学习策略
英汉对比于英语词源教学之启示被引量：3
2014年
本文对词汇教学的重要性及目前词汇教学方式进行了深入分析,发现词源教学法是目前最好的词汇教学法。为了能够简化这种复杂的教学方式,文章通过对英汉两种语言对比的方式,对英汉字词的形成过程进行解读。通过对英汉语言中的基本构词元素即前后缀及词根的对比,大量的证据表明了英汉两种语言采用了相似的构词规则。由于英语学习者可以通过汉语构词法来理解英语词源教学法,这就可以极大地降低词源教学的难度。
林伊杰
关键词：词源教学汉字前缀后缀词根
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0