杨颖
- 作品数：17 被引量：17H指数：2
- 供职机构：铜仁职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生农业科学自动化与计算机技术更多>>
- 高职院校药学《专业英语》课程改革研究——以铜仁职业技术学院为例被引量：2
- 2021年
- 为了深化药学《专业英语》教学改革,本课程组特对我校学过《专业英语》课程的药学类学生进行教材使用、课堂教学、教学评价等方面的问卷调查。根据调查结果提出改革措施,推动课程建设,逐步将药学《专业英语》课程打造成省级精品在线开放课程。
- 李绣菊黄芳李玉龙杨颖王丹丹
- 关键词：药学专业英语问卷调查课程改革高职院校
- 职业院校创新创业教育改革实践探索被引量：1
- 2023年
- 为了培养出更多符合社会发展需求的人才,国家对职业院校在加快推动创新创业教育改革方面提出了具体工作任务和指导意见。职业院校应结合自身教学实际推进创新创业教育改革,探索创新创业教育改革有效方法及路径;通过创新创业教育为社会培养更多创新创业专业技术人才。
- 王元国王莉芳杨颖
- 关键词：职业院校创新创业教育改革
- 贵州武陵山片区农村职业教育培养模式改革与实践
- 近几年来,我国经济发展呈上升趋势,并且教育体制也在不断地完善和改革。尤其是在农村建设中,教育改革是推动农村经济发展的重要举措。因此,农村职业教育也受到社会各界的关注,但是在农村职业教育发展的过程中也存在着一些问题,本文就...
- 杨颖唐文文王丹丹饶茂阳刘芸田秋月刘杰雷茹琳
- 关键词：农村职业教育
- 文献传递
- 集团化办学推进职教师资队伍均衡发展的探索被引量：1
- 2019年
- 近年来,集团化办学凭借其多元主体共享资源、协同合作的优势成为职教办学体制改革的新模式,其目的在于提升教学质量。通过分析职教师资队伍现状及存在的问题,从集团化办学为职教师资队伍建设所带来的机遇与挑战两方面进行探索,提出必须充分发挥政校行企的主体作用、深入融合抓住机遇,同时正视所面临的挑战,积极思考解决措施,最终培养出一支结构优化、数量充足的高素质技能型职教师资队伍,为提升教育质量奠定基础。
- 田秋月刘杰杨颖
- 关键词：集团化办学职业教育师资队伍建设
- 高职生物化学教学改革探究
- 2019年
- 根据高职院校的人才培养方案,结合实际岗位需求,分析了生物化学教学过程中存在的一些问题,提出了科学设置教学内容、优化教学手段、改进教学方法等提高生物化学教学效果的措施,旨在探究高职生物化学高效的教学模式。
- 夏俊丽任慧婧唐文文杨颖罗立娅
- 关键词：高职生物化学教学
- 人体上肢串连断面标本的制作
- 解剖学是医学生初识医学的第一门课程,是医学中最重要的基础学科之一,也是其他基础医学和临床医学学科的基础.学习解剖学,需要掌握人体各系统、器官的形态结构特征,为学习其他医学课程奠定扎实的形态学基础,也直接影响到其他学科的教...
- 杨颖滕树成刘洪喜
- 关键词：人体解剖学标本制作
- 人体上肢串连断面标本的制作
- 2019年
- 解剖学是医学生初识医学的第一门课程,是医学中最重要的基础学科之一,也是其他基础医学和临床医学学科的基础。学习解剖学,需要掌握人体各系统、器官的形态结构特征,为学习其他医学课程奠定扎实的形态学基础,也直接影响到其他学科的教学质量。
- 杨颖滕树成刘洪喜
- 关键词：上肢断面标本系统解剖学
- 高职医学专业现代学徒制人才培养模式分析
- 2022年
- 现代学徒制指的是利用校企合作、教师与师傅联合教学以及理实一体化的有机结合,以专业技能训练为主的现代职业教育培训模式。虽然职业教育现代学徒制在工科专业中具有很大的使用价值,但是由于医学类专业课程的特点,在现阶段医学类高职专业现代学徒制的发展中并不能达到较高和较好的培养效益,也无法切实地充分发挥其功能。正是基于此原因,本文旨在对现代学徒制如何在医学类职业院校具体实施途径上展开了深入研究和探讨,希望能够为高职医学类专业人才培养模式的构建与优化提供一定的借鉴。
- 刘良策杨颖刘洪喜墙世贵叶庆红
- 关键词：高职医学专业现代学徒制
- 贵州武陵山片区农村职业教育培养模式的现状与问题
- 2016年
- 近年来,随着我国教育体制和经济体制的不断改革与发展,农村职业教育已成为经济发展的基础,农村职业教育也得到了快速发展。但是,目前,我国在农村职业教育培养模式中还存在一些问题亟需解决,如:教学资源相对滞后、教学设备有待更新等问题,都是影响农村职业教学质量的因素。文章以贵州武陵山片区为基础,对当地的农村职业教育培养模式现状进行了分析,并提出了相应的问题解决措施。
- 刘杰田秋月杨颖
- 关键词：农村职业教育
- 药品质量检测技术课程线上线下混合式教学模式的实施
- 2021年
- 文章首先对药品质量检测技术课程教学现状进行了分析,然后对线上教学平台进行了概述,接着阐述了药品质量检测技术课程线上线下混合式教学模式的实施,最后对药品质量检测技术课程实施线上线下混合式教学模式进行了反思。
- 陈敏杜秀园唐文文付仕娅杨颖
