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杨金福

作品数：5 被引量：2H指数：1
供职机构：江西教育学院政法系更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教政治法律社会学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇教育
  • 1篇邓小平
  • 1篇学科
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术性
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇义务教育法
  • 1篇政治
  • 1篇政治课
  • 1篇政治课教学
  • 1篇少年
  • 1篇社会
  • 1篇社会力量
  • 1篇实事
  • 1篇实事求是
  • 1篇市场经济
  • 1篇思想教育
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治课

机构

  • 5篇江西教育学院

作者

  • 5篇杨金福
  • 1篇袁玲

传媒

  • 3篇江西教育学院...
  • 1篇江西社会科学
  • 1篇思想教育研究

年份

  • 1篇2004
  • 1篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇1996
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
集体领导制的新探讨
1996年
集体领导制的新探讨杨金福集体领导是无产阶级领导制度的一个重要特征。集体领导体现了无产阶级的民主性，是无产阶级领导人民大众取得胜利的可靠保证。无数事实证明，无产阶级领导人民大众摧毁旧的国家机器、夺取新的政权，需要集体领导；今天和将来建设繁荣富强的社会主...
杨金福
关键词：发扬民主领导干部现代市场经济无产阶级
提高管理水平 加大教育力度
2002年
杨金福
关键词：青少年思想教育网络技术教育质量
论邓小平辩证唯物主义的历史观
2001年
邓小平理论中蕴含着丰富的辩证唯物主义的历史观的内容。科学的历史观成为邓小平制定党的路线、方针、政策的重要依据，成为他显示高超的领导才华的基础。本文探讨了邓小平历史观的主要特点，包括邓小平高度重视历史经验的理性认识及其实践因素；邓小平坚持实事求是的精神，以唯物主义和辩证的观点，客观、公正、全面地分析历史上的重大事件及重要人物；邓小平从社会的基本矛盾运动、历史发展的实践活动两个方面，着重又从生产力发展角度来研究发展历史、开辟未来问题，使马克思的研究历史的方法更加具体化、民族化；以及邓小平对创造性发展历史的理论创见和实际贡献。邓小平的这些有关历史的真知灼见，不但启发我们如何正确认识历史、指导我们创造性地发展历史，而且也是对各种形形色色的唯心主义、形而上学的历史观的有力否定。
杨金福
关键词：历史发展邓小平历史经验历史分析实事求是
我国贫困地区普及义务教育制的可行性分析被引量：1
2004年
　我国普及义务教育工作取得了很大成绩,但尚未实现全国普及。目前普及义务教育的重点是农村,农村的难点是贫困地区。本文着重分析了制约贫困地区义务教育普及率不高的各种因素,同时提出从经济、法制方面如何解决义务教育全面普及的思路,从而肯定我国贫困地区全面实现义务教育的可行性。
杨金福袁玲
关键词：贫困地区社会力量《义务教育法》
提高撰写教学后记的自觉性和艺术性被引量：1
2001年
提高撰写教学后记的技艺，是提高教学科研能力的一条重要途径。本文探讨了写教学后记的意义和作用，写教学后记的内容，写教学后记的技巧。
杨金福
关键词：写作方法教学后记自觉性艺术性教学科研能力思想政治课教学
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