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杨越岚

作品数:11 被引量:20H指数:3
供职机构:河北师范大学更多>>
发文基金:河北省高等学校人文社会科学研究项目河北省教育厅科研基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 11篇文化科学

主题

  • 6篇高校
  • 5篇教育
  • 2篇大学生
  • 2篇德育
  • 2篇政治
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治教育
  • 2篇中学生
  • 2篇主体性
  • 2篇文化
  • 2篇辅导
  • 2篇辅导员
  • 1篇大学生爱国主...
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇德教

机构

  • 9篇河北师范大学
  • 4篇廊坊师范学院

作者

  • 11篇杨越岚
  • 1篇张玉杰
  • 1篇李辉
  • 1篇穆灵敏
  • 1篇论海柱
  • 1篇陈宇瀚
  • 1篇王慧
  • 1篇张立鹏
  • 1篇金岩
  • 1篇张丽娟
  • 1篇代聪聪
  • 1篇赵永丽

传媒

  • 2篇湖南工业职业...
  • 2篇淮北职业技术...
  • 1篇改革与开放
  • 1篇江苏教育学院...
  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇安徽职业技术...
  • 1篇廊坊师范学院...
  • 1篇高校辅导员学...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中学生道德认识能力及其培养研究
道德认识能力既是一种道德能力,又是一种认识能力,是其他道德能力形成的基础,是个体道德发展的重要前提。当前我国社会正处于不断变革与飞速发展的全面转型中,经济、政治、社会、文化等领域的深刻变革,深深影响着社会中人们的道德。道...
杨越岚
关键词:中学生互动学习师生关系道德教育
文献传递
威尔逊“家庭模式”理论对我国当代学校德育的启示
2013年
约翰.威尔逊在分析道德教育方法时主张将学术性的直接教学方法与非学术性的"家庭模式"相结合。他认为"家庭模式"创造了学校德育的社会性基础,能帮助学生实现从家庭状态到社会状态的平稳过渡。深入分析威氏"家庭模式"的具体观点及丰富内涵,会发现此模式对我国当代学校德育具有积极的参考价值。
杨越岚
关键词:家庭模式学校德育
自媒体时代大学生思想政治教育对策研究——基于河北省高校网络思政领航员遴选项目展示分析被引量:2
2022年
随着信息技术的不断发展,从微博公众号运营、碎片化阅读到短视频发布、传播、观看,自媒体飞速发展,占领了大学生的学习和生活,也深深影响了高校思想政治教育的场域、主客体关系、展开载体及内容效果。当代大学生思想政治教育在自媒体平台不断更新迭代的大背景下,充分利用新媒体技术,在扩展教育空间、丰富教育内容、深化教育效果方面做出了诸多探索实践,也存在一定不足。今后要构建立体工作矩阵,加强师生共建共享,坚持内容创新,注重线上线下结合,不断提升高校思想政治教育的系统性、科学性、实效性。
杨越岚王慧
关键词:自媒体网络思政
新形势下高校信教学生校内宗教传播渗透问题及对策——基于对50名信教学生的实证调查
2015年
新形势下,高校学生在校内传播宗教或举行宗教性质的活动时有发生。为深入研究这一问题,我们以H大学为例开展调研,分析了以"老乡会"、"学生社团"等为代表的信教学生的宗教传播渗透新形式及其产生原因,从入学宗教政策教育、家庭与学校沟通交流、对弱势学生群体关注等多个维度提出了应对之策。
李辉杨越岚穆灵敏
关键词:高校学生宗教传播
辅导员在高校网络舆情引导中的角色扮演及实现路径——以某本科师范类院校为例被引量:3
2019年
高校网络舆情是指高校大学生围绕某些事件的发生和变化所产生的思想认知、情绪反应、价值判断和意见倾向等的综合表现。正确引导高校网络舆情,有利于维护校园安全稳定、巩固高校意识形态、占领网络思想政治教育阵地。辅导员在高校网络舆情工作中扮演着学生网络空间知心人、学生网络舆论引导者、学生网络素养培养师等角色,并通过努力提高自身素质与技能、贴近学生及时回应学生诉求、积极构建网络舆情引导体系等途径来实现。
杨越岚杨越岚
关键词:高校网络舆情辅导员角色扮演
高校实施主体性德育的必要性与策略研究
2012年
主体性主要指人作为活动主体在对客体的作用过程中所表现出来的自主性、能动性和创造性。学生思想品德的形成与发展,归根结底是受学生的积极主动参与制约的。学生主体性的发挥是形成个体品德的关键因素。高校实施主体性德育是时代发展的现实需要,是大学生品格完善的路径选择,是改革高校传统德育弊端的必然要求。高校构建主体性德育需要从多方面入手,德育目标应追求主体性道德人格的完善,德育内容应来源于生活,德育过程应重视道德实践活动。
代聪聪杨越岚
关键词:高校主体性德育传统德育
地方高校优秀辅导员的成长规律与培育——以河北省高校辅导员为例被引量:7
2017年
优秀辅导员具有职业归属感较强、工作胜任力较好、工作特色化显著、理论科研水平高的角色形象特征。在优秀辅导员成长过程中,遵循着"职业认知—职业认同—职业热爱"的思想变化规律,"夯实基础—提升水平—树立品牌"的成长阶段规律,在辅导员培育过程中,要做到自我提升,内塑培育驱动机制;环境支持,外塑培育激发机制;内外联动,职业思想持续深化;个性侧重,优秀特质持续培育。
张立鹏杨越岚
关键词:优秀辅导员角色形象
学生公寓文化建设中学生主体性的发挥——以河北师范大学学生公寓社团活动为例
2012年
良好的学生公寓文化对大学生起着潜移默化的感染、规范及引导作用,加强大学生公寓文化建设,必须充分发挥大学生的主体作用。社团活动进公寓,有利于发挥学生在公寓文化建设中的主动性、创造性、积极性,是学生自我教育、自我管理、自我服务的有效途径,研究学生公寓社团活动开展的情况,发现优势,弥补不足,更有利于大学生在公寓文化建设中主体性的发挥。
杨越岚金岩
关键词:公寓文化社团活动主体性
河北地方传统文化对大学生爱国主义教育影响的对策研究被引量:1
2016年
大学生爱国主义教育应紧随时代的发展而创新发展。河北有着丰富的传统文化资源,以河北地方传统文化为载体对大学生进行爱国主义教育,可以增强大学生的民族自豪感,激发大学生热爱家乡、热爱祖国的爱国情感。将河北地方传统文化引进校园、加强与传统文化相关的爱国主义教育基地建设、研究探索传统文化与爱国主义教育的契合点是有效利用河北地方传统文化进行大学生爱国主义教育的有效途径。
陈宇瀚杨越岚张丽娟
关键词:传统文化爱国主义教育大学生
思想政治教育视域下高校贫困生精神消费状况的调查研究——以省属重点高等师范类院校为例
2013年
贫困生群体作为高校学生中一个特殊群体,随着社会的发展、环境的变化,自身的消费也在逐步提高,其精神消费各项比重也在发生着变化。然而,在大学生精神消费研究呈现出整体性的情况下,人们对贫困生群体的精神消费研究尚不充分。从思想政治教育视角出发研究贫困生群体的精神消费,在开展调查问卷、分析现状的基础上,力图提出针对性和可行性策略,对引导贫困生群体进行健康的精神消费,加强贫困生心理健康教育具有重要意义。
张玉杰论海柱杨越岚
关键词:思想政治教育贫困生
共2页<12>
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