杨文
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- 高中学科课堂减负增效教学策略研究
- 周天六胡明道朱真民郑义平唐三强马德驹周兴华邱化明刘箭飞黄德灿刘荣华杨洁李军杨文朱伟霖蔡丽芳肖向东
- 1．任务来源：该课题属武汉市教育科学研究院向武汉市政府教育局、科技局申报的重点课题《高中素质教育研究》的第2子课题，在申报过程中，课题组的原题为《常规课堂教学行为研究》，中标后纳入总课题范畴，更名为《高中学科课堂减负增效...
- 关键词：
- 关键词：课堂教学减负增效教学策略高中学科
- 学科核心素养视角下的高中英语写作教学研究——以中秋邀请函为例,探究如何用英语传扬中国故事
- 2018年
- 基于英语核心素养的课程理念,英语除了有工具特性之外,还应兼具英语学科的人文性。随着我国综合国力增强,我们除了要学习和了解西方文化之外,中国文化更需要走出去,而如何走出去,就离不开语言这个载体。中学生作为未来的世界公民,英语又作为文化传播的重要载体,如何在课堂上实现两者的有机结合则需要更多方法和技巧。本文主要以一堂中秋节邀请函为主题的英文写作课作为尝试,分别从高中英语教学核心素养的4个方面去设计和深挖英文课堂教学。
- 万敏杨文
- 关键词：高中英语
- 中学英语听力分层教学策略研究
- 2018年
- 听力是英语学习的重要组成部分，它占据了学生约40—50％的时间（Mendelsohn，1994）。目前，国内大多数高中实行以大班为单位的教学，存在教学方法单一、师生互动少、学生参与面狭窄、课堂秩序差等问题。
- 杨文
- 关键词：教学策略英语听力英语学习师生互动
- 利用白板交互功能进行教学设计-以必修一Unit3 Travel Joural为例
- 2018年
- 一、教学目标笔者认为本课文分为如下三个教学目标：知识目标、能力目标和情感目标.1.知识目标：学完本文后,学生将会能够充分理解课文含义以及课文结构.学生还需要掌握一些相关的生词和短语.
- 杨文
- 关键词：教学设计交互功能课文结构知识目标情感目标
