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杨振

作品数：4 被引量：10H指数：2
供职机构：南京师范大学更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇学位论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 3篇教学
  • 2篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇阅读课
  • 2篇教学模式
  • 1篇学案
  • 1篇炎症
  • 1篇炎症因子
  • 1篇异体
  • 1篇异体移植
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读课
  • 1篇原核表达
  • 1篇同种异体
  • 1篇同种异体移植
  • 1篇情感
  • 1篇人本
  • 1篇人本观
  • 1篇人本主义
  • 1篇主义

机构

  • 4篇南京师范大学

作者

  • 4篇杨振

传媒

  • 1篇内蒙古师范大...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2005
  • 1篇2004
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
学案引领，任务驱动——高中英语阅读课模式研究
阅读是掌握英语的重要途径。阅读课在高中英语教学中既是重点，也是难点。新的《英语课程标准》把英语学习与学生发展紧密结合，要求我们改革旧的阅读课教学模式的弊端，构建一种能够实践新课程理念、适应新教材教学需要的阅读课教学新模式...
杨振
关键词：高中英语英语教学课堂教学教学模式教学案例
文献传递
学案引领，任务驱动
阅读是掌握英语的重要途径。阅读课在高中英语教学中既是重点，也是难点。新的《英语课程标准》把英语学习与学生发展紧密结合，要求我们改革旧的阅读课教学模式的弊端，构建一种能够实践新课程理念、适应新教材教学需要的阅读课教学新模式...
杨振
关键词：阅读课教学模式
文献传递网络资源链接
AIF-1基因的原核表达及细胞分布的初步研究
同种异体移植炎症因子(allograft inflammatory factor-1，AIF-1)，又称离子化Ca2+结合调节器(ionized calcium-binding adapter molecule1，Iba...
杨振
关键词：原核表达细胞分布病理过程
文献传递
人本观:让英语教学焕发生命的活力被引量：4
2004年
传统英语教学忽视情感因素 ,造成人本缺失。新课程要求英语教师改造教学。英语教学的改造 ,要以人本主义心理学为指导 ,转变固有的教学观念 ,树立“全人发展”的意识 ,培养学生的人文精神 ,使英语教学闪耀人性的光辉 。
杨振
关键词：人本主义英语教学情感教学改造
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