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杨君梅

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：华东师范大学教育科学学院职业教育与成人教育研究所更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇身教
  • 1篇师生
  • 1篇师生互动
  • 1篇培训课堂
  • 1篇中师
  • 1篇中师生
  • 1篇中师生互动
  • 1篇终身
  • 1篇终身教育
  • 1篇专业建设研究
  • 1篇教育
  • 1篇教育专业
  • 1篇课堂
  • 1篇互动
  • 1篇国际终身教育
  • 1篇成人

机构

  • 2篇华东师范大学

作者

  • 2篇杨君梅
  • 1篇王慧芳

传媒

  • 1篇科教导刊

年份

  • 2篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
国际终身教育专业建设研究 ——北美、欧洲、亚洲地区的经验与启示
事业发展,人才为先。多样化的终身教育实践的不断推进需要大批高素质的终身教育专业工作者。高校以学科专业为依托,集聚着大批优秀的专业教师从事教学和科研,是培养各行各业专业人才的重要渠道之一。因此,在高校设置终身教育专业,系统...
杨君梅
关键词：终身教育
文献传递
课堂中的“符号”--两节成人培训课程中师生互动情况的对比分析
2014年
随着整个社会对终身教育及终身学习日益重视，各种形式的成人培训活动也日渐蓬勃地开展起来，培训课堂作为成人培训活动的主要阵地之一，其重要性不言而喻。笔者观察了两节成人培训课堂的互动情况，从符号互动论的视角分析了成人培训课堂中的各种互动现象，发现，师生双方对于对方传递的符号意义的感知与理解影响着成人培训课堂的互动效果。
张力卓杨君梅王慧芳
关键词：师生互动
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