杨凤琴
- 作品数：3 被引量：10H指数：2
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- 谈舞蹈与音乐的关系被引量：1
- 2005年
- 关于音乐与舞蹈的关系,目前存在着两种观点。一种认为音乐先于舞蹈,舞蹈应服从于音乐。舞蹈是根据一段音乐用肢体语言演绎出它的节奏与活力,表现出它的内在思想与感情。而另一种观点认为舞蹈先于音乐。先有舞蹈构思、动作编排,然后由作曲者根据舞蹈编导的创作意图及相应的动作组合和表达手段来创作音乐。这两个观点的形成。
- 杨凤琴
- 关键词：音乐舞蹈编导舞剧欣赏者舞蹈剧音乐家作曲家
- 在舞蹈教学中对学生综合素质的培养与磨练被引量：4
- 2006年
- 当代著名舞蹈教育家特德·肖思指出:"我认为真正的舞蹈教育也是人的全面教育——他的身心、情感将在舞蹈中获得滋养、熏陶和锻炼"。引用这位世界名人的论断,可以说明一个问题,那就是在世界的舞蹈教育领域中,关于"综合素质"的要求,己经成为舞蹈教学标准的世界性的共识。那么结合我们的实际,又应该如何来论述呢?随着时代的进步,新时期不断向我们提出新的课题。它要求我们培养出来的舞蹈学生,应该是积极向上的、专业优秀的、在新时代的舞蹈事业的发展中,能够大有作为的舞蹈艺术人材。按着舞蹈艺术的要求,这种人材必须是,在形体、技能、气质、人格和道德等诸方面都是好的。否则是不可以的。那么这样的人材是天生就有的吗?不是的,绝对是不可能的。这样的人材,只有在舞蹈教学的过程中去选拔、去培养和磨练,才能获得。这种获得,要在教与学之间,具有和谐的"脉搏",在和谐的课堂氛围里。
- 杨凤琴
- 关键词：舞蹈教学舞蹈家舞蹈教师舞蹈事业艺术事业
- 对唐代乐舞和唐代舞蹈兴盛的初探被引量：5
- 2006年
- 在研究中国古代舞蹈史的发展和进程时，最为引人注目的应该是唐代乐舞和具有了独立表演艺术品格而登上艺术舞台的唐代舞蹈。对于这段历史，我们都称之为是中国古代乐舞发展的高峰，也是中国古代舞蹈艺术发展的顶峰。我们如此讯兑并学习、思考这—时期的舞蹈艺术，进—步挖掘中华民族文化遗产，对我们发展当代的舞蹈事业，是大有益处的。古代把诗歌、音乐、舞蹈三种因素混为一体，称之为“乐”；称“乐舞”为器乐演奏、歌唱和舞蹈的大型综合表演形式。如：周代的“六代乐舞”即黄帝的《云门》、尧的《大成》、舜的《大韶》、禹的《大夏》、商汤的《大灌》、周武王的《大武》。在这些乐舞的表演中，其舞蹈动作、姿势多为礼仪动作，如：“正揖”、“右揖”、“左揖”、“躬身”、“叩头”、“拜舞”、“进退整齐”、“容貌庄严”……。
- 杨凤琴
- 关键词：唐代乐舞舞蹈史兴盛艺术品格古代舞蹈
