李隆珍
- 作品数：12 被引量：89H指数：7
- 供职机构：川北医学院附属医院更多>>
- 发文基金：南充市市级应用技术研究与开发资金项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 胰岛素使用安全隐患及其对策被引量：10
- 2009年
- 了解胰岛素使用过程中存在的安全隐患,通过加强对医护人员及糖尿病患者胰岛素知识、技能培训,强化护理人员风险责任意识和优化注射流程,为患者注射胰岛素提供安全有效的保障。
- 任伶俐李隆珍胡定伟
- 关键词：胰岛素安全隐患
- 神经专科护理记录单临床应用研究被引量：1
- 2000年
- 李隆珍胡定伟
- 关键词：神经专科护理记录单护理质量
- 四川省某医学院校健康教育对银屑病患者相关知识认知和心理状态的影响被引量：10
- 2012年
- 目的:对银屑病患者实施系统化健康教育,提高患者对银屑病相关知识认知,改善心理状态,提高生活质量。方法:随机将106名银屑病患者分为试验组和对照组。二组患者入院24h内分别评估对银屑病相关知识认知和心理状态。对照组进行常规治疗,试验组除常规治疗外还实施健康教育,二组患者于出院后3个月再次评估并进行对比。结果:通过实施健康教育,两组患者对银屑病相关知识认知和心理状态具有显著性差异(P<0.01)。结论:健康教育能提高患者对银屑病相关知识的认知,并明显改善患者的心理状态。
- 曾敏何剑李隆珍
- 关键词：银屑病健康教育心理状态
- 脑出血的临床舒适问题的相关因素研究被引量：2
- 2007年
- 目的观察脑出血100例患者临床舒适问题的发生及相关因素，为临床护理干预中如何让病人达到最佳舒适状态提供科学依据。方法按Maslow人的基本需要层次论和Goodn的11个 m健康功能形态，预先设计好病人入院评估表、住院评估表、护理问题项目表等，对所有住院的脑出血病人。进行认真评估。逐项填写，找出护理诊断。结果脑出血病人中护理诊断排序前5位中，舒适的改变占100％，其相关因素为：生理性舒适问题占43．47％，医源性舒适问题占41．82％，心理性舒适问题占7．39％，社会性舒适问题占5．73％，环境舒适问题占1．64％。结论舒适的改变是脑出血病人最常见的护理问题。要让病人达到最佳舒适状态。采取护理干预措施时，不仅要注重解决生理、心理、社会性舒适问题，更重要的还要减少因医源性所带来的舒适问题。
- 李隆珍刘艳
- 关键词：脑出血
- 《内科护理学》临床实践教学过程设计与管理被引量：9
- 2010年
- 目的探讨对《内科护理学》临床实践教学过程进行设计与管理的效果。方法对2003级本科护生临床实践教学过程进行优化、创新设计和管理。结果在保证实践教学任务完成的同时,护生的护理综合能力明显提高,教师的综合素质得到培养与提升。结论加强《内科护理学》临床实践教学过程的设计与管理,能使教学实效得到提高,保证其临床教学质量。
- 李隆珍王游岚
- 关键词：内科护理学教学管理教学设计
- 护理本科生临床带教初探被引量：1
- 2006年
- 总结了护理本科生临床带教的方法。主要带教措施为:制定目标及任务,从师资和护生等方面做好充分准备,巩固专业思想,强化三基训练,开展形式多样的教学活动以及出科评价。
- 吴历李隆珍严晓琼
- 关键词：护理本科临床带教
- 多种教学方法在内科护理教学中应用效果研究
- 2010年
- 目的 通过对〈内科护理学〉课堂教学方法的改革,提高学生的临床思维能力和临床决策能力.方法 在目标教学的基础上,将情境教学法、讨论法及案例分析法综合运用于〈内科护理学〉的课堂教学中,自制调查问卷表,对349名学生进行了问卷调查,从而了解学生对课堂教学改革的评价.结果 学生认为多种教学方法的综合运用有利于激发学生的学习兴趣、调动课堂氛围、培养学生的临床思维能力,减轻了学生进人临床实习的焦虑.结论 〈内科护理学〉课堂教学方法的改革,注重对学生临床思维能力和临床决策能力的训练,缩短了理论课与临床实践的距离,能有效提高教学质量.
- 童晓琼李隆珍苏霖何晓丽王小利秦志恒李珊珊文琳
- 关键词：内科护理学目标教学法情景教学法讨论法课堂教学方法改革
- 基于社会需求“0距离”的护理课堂教学方法改革实践被引量：13
- 2011年
- 目的:通过课堂教学方法的改革,训练学生临床思维、判断能力,提高中专护生护士执业资格考试通过率。方法:在2006级中专护生的《内科护理学》课堂教学中,对肾脏疾病、内分泌代谢疾病、风湿疾病、理化因素所致疾病、传染病等5个章节实施单纯的目标教学法作为对照组;呼吸、循环、消化、血液、神经系统疾病等5章,在目标教学法的基础上综合运用情境教学法、讨论法和病例分析法作为试验组。授课结束后进行测试比较。然后依据考试成绩分析状况,将新的教学方法用于护士执业资格考试相关课程的培训中。结果:考试中试验组成绩明显高于对照组(均P<0.01);2006级中专护士执业资格考试成绩高于全国护士执业资格考试平均成绩,分别为相关知识合格率67.72%、基础知识合格率68.35%、专业知识合格率77.22%、专业实践能力合格率85.44%。结论:基于社会需求"0距离"的课堂教学方法,能明显提高学生学习效果,使学生顺利通过护士执业资格考试,达到就业"0距离"。
- 李隆珍何剑李德芳王游岚刘艳汪淼芹
- 关键词：教学方法改革中专护生
- 思维导图在合同制护士使用高警讯药物过程中的应用被引量：11
- 2012年
- 目的:应用思维导图提高合同制护士对高警讯药物相关知识认知度和执行力,减少和杜绝用药缺陷,提高临床用药安全性。方法:评估合同制护士对高警讯药物相关知识认知度,针对存在的问题,将思维导图应用于合同制护士使用高警讯药物过程中,完善高警讯药物管理规定,优化高警讯药物使用流程,实施高警讯药物相关知识专项培训。结果:实施后合同制护士对高警讯药物相关知识认知度、高警讯药物相关理论知识和操作技能考试成绩,临床科室高警讯药物专项检查评分均明显高于实施前(P<0.01)。结论:思维导图应用于合同制护士使用高警讯药物过程中,可以提高合同制护士对高警讯药物相关知识认知度和执行力。
- 陈心容何剑李隆珍
- 关键词：思维导图合同制护士高警讯药物
- 南充市二级及三级甲等医院护士工作环境满意度的调查被引量：9
- 2010年
- 目的评估二级及三级甲等医院护士对护理工作环境的满意度,为各级护理管理者改善护士工作环境做出正确管理决策提供依据。方法采用便利抽样法对南充市二级及三级甲等医院的778名护士进行匿名问卷调查。结果护士对工作环境满意度总均分为(109.38±9.63)分,处于低满意度状态,其中对报酬、利益、管理形态3个维度处于不满意状态;专业及个人发展、护患之间关系、晋升、办公环境及工作安全4个维度处于一般至低满意状态。结论各级医疗行政管理人员应重视护理群体工作环境改善,确保护理质量的提高。
- 李德芳李隆珍汪淼芹刘艳
- 关键词：影响因素工作满意度
