李长东
- 作品数：18 被引量：24H指数：3
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- 贵州省高等院校体育教育专业学情现状分析——以遵义师范学院体育系为例
- 2012年
- 通过调查法、问卷法等研究方法对以遵义师范学院体育系为例的贵州省高等院校体育教育专业的学情现状进行分析,指出学生的身体素质和学习的现状中的存在的一些问题。
- 李长东赵军马胜毅
- 关键词：体育教育专业
- 田径专项运动技术中摆动腿动作模式研究
- 2019年
- 通过文献资料法和逻辑法对田径专项技术的摆动腿的界定,摆动时相与摆动形式,摆动腿在田径专项技术中的必然性,田径各专项技术中摆动腿的共性规律,摆动腿对支撑腿的运动学特征等的分析,指出摆动腿通过大腿带动小腿,大小腿折叠等动作作用于支撑腿,使其更大的储存弹性势能;下放阶段,摆动腿通过大腿下压,膝关节打开,为加快着地或增加滞空时间和摆动腿转化为支撑腿做准备。
- 李长东
- 关键词：摆动腿
- 原地推铅球技术教学中学生不规范动作及其原理分析被引量：4
- 2017年
- 运用文献资料法和逻辑推理法对原地推铅球教学中学生易犯平行站位、挺髋不到位、掉肘等等不规范动作技术进行指出,并进行生物力学分析,以对提高教学效果有所帮助。
- 李长东
- 关键词：原地推铅球
- 制约我国劣势项目发展成因研究
- 2013年
- 运用文献资料法、逻辑推理法等分析我国传统文化、人种身体素质、运动训练理念、教练的选择、体育科研等制约我国劣势项目发展的主要因素。
- 李长东赵军马胜毅
- 关键词：传统文化体育科研外教
- 我国优、潜优、劣势项目身体素质特征研究被引量：2
- 2012年
- 通过对我国优势、潜优势和劣势项目运动员总体的力量、速度、耐力等身体素质特征进行分析,指出我国运动员完全能满足优势项目所需的身体素质;潜优势项目目前所处潜优势地位不是身体素质所致的,身体素质能满足竞技需要;劣势项目主要是由于我国运动员的身体素质较差造成。
- 李长东陈新
- 关键词：潜优势项目身体素质
- 对建立田径完整运动技术概念探讨
- 各级田径教材关于专项技术教学的篇章有个共同的规律,即建立完整田径各专项运动技术概念都为首要步骤。现基于对田径教材的理解,田径教学的实践经验积累和教学、训练理论的掌握,以及当下网络平台的强大传播功能的知晓,发现建立完整田径...
- 李长东
- 关键词：田径运动技术
- 男子百米一级与二级运动员起跑和前3步加速三维技术分析被引量：1
- 2021年
- 目的:探讨男子百米一二级运动员起跑加速技术差异及影响短跑起跑加速效果的主要因素。方法:采用三维高速红外摄像解析法对男子百米一级运动员(6名)和二级运动员(7名)的起跑和前3步加速技术动作进行分析。结果:①起跑器上阶段一二级运动员摆动腿屈髋角速度峰值具有显著性差异(P<0.05),摆动腿屈髋角速度峰值与平均水平速度呈正相关(P<0.05),与支撑时间呈负相关(P<0.05);②第1步水平速度与支撑时间、支撑距离呈正相关(P<0.05),第2步水平速度与支撑时间、支撑距离呈正相关(P<0.05),与腾空时间呈负相关(P<0.05);③起跑和前3步加速一二级运动员平均步频与平均水平速度之间呈正相关(P<0.05)。结论:起跑和前3步加速不同阶段的技术特点是不同的,起跑器上阶段是为了获得较大起动速度,因此要求较大的摆动腿屈髋角速度峰值、更短的支撑时间,而第1步和第2步加速阶段提高水平速度则需要更长的支撑时间、支撑距离和更短的腾空时间,起跑和前3步加速较快的步频有利于水平速度的提高。
- 毕志远王泽峰李长东何文捷李建新
- 关键词：男子百米起跑
- 运动技术与身体素质的关系论述被引量：2
- 2013年
- 运用文献资料法和逻辑推理法对运动技术与身体素质的辩证关系,运动技术与身体素质的匹配关系和其匹配关系的现实意义进行分析,指出运动技术与身体素质是紧密相连的,匹配程度有水平和层次高低之分;使教练员和科研者对运动员的技术好与差及各水平层次的运动员的专项技术有其必然性和合理性进行更深的认识。
- 李长东马胜毅赵军
- 关键词：身体素质
- 400米速度耐力训练关键段探析被引量：6
- 2011年
- 通过查阅国内外关于400m训练的文献资料,结合自我对400m训练的理解确定提高400m速度耐力能力训练的关键段,以速度耐力储备、速度耐力训练关键段乳酸堆积量、速度耐力训练关键段运动持续时间对机体恢复、速度耐力训练关键段与400m节奏训练的转化关系等几方面论证400m速度耐力训练关键段的理论依据,并指出速度耐力训练关键段训练实施和与其它距离段的训练协调。
- 李长东
- 贵州省高等院校体育教育专业学与教现状分析
- 2012年
- 通过调查法、问卷法等研究方法对以遵义师范学院体育系为例的贵州省高等院校体育教育专业的学情现状和影响教学的主体因素教师进行分析,指出学生学习基础薄弱,学习效果不理想的原因及教师本身的专业现状制约着教学水平的提高。
- 李长东马胜毅赵军谭黔肖阳
- 关键词：体育教育专业
