李金兰
- 作品数：12 被引量：3H指数：1
- 供职机构：凯里学院更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目国家社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：经济管理社会学文化科学哲学宗教更多>>
- 台湾地区中小学性教育开展情况及其启示
- 2020年
- 台湾地区在健康促进学校性教育的模式下,中小学性教育的开展有效地整合了教育部门、卫生部门以及社会各界资源。台湾地区制定的有关规定保障了不同层级学校性教育的教学学时和内容,注重性教育师资的专业化培养、培训,注重不同层级学校学生性教育内容需求的调查,有效地实现了性教育教材、资源的供给与需求的精准对接,注重网络性教育平台和资源的构建,开放性的教学理念旨在帮助学生形成健康的性价值观念和认知。大陆应倡导性教育是健康教育的理念,从法律上保障学校性教育的施行;培养专业的性教育师资,将性教育作为中小学专门的教育模块推行;统一中小学不同层级学校性教育教学大纲;编辑、出版并提供适合中小学各层级学校性教育需求的可供选择的教学资源。
- 龙正凤李金兰
- 关键词：性教育
- 历史记忆与族群认同——以侗族的萨岁传说为例
- 2016年
- 萨岁不仅是侗族人民的保护神,而且是最高神。关于萨岁的传说在侗族地区广泛流传,成为该族群的历史记忆。萨岁的传说及祭祀萨岁的仪式强化了侗族族群的认同感和归属感。
- 李金兰王政
- 关键词：历史记忆族群认同传说仪式
- 乡村旅游发展中的个体理性与集体理性冲突——基于西江千户苗寨的个案研究
- 2015年
- 规模宏大的苗族吊脚楼建筑群是西江千户苗寨发展乡村旅游的核心旅游资源。从集体理性的考虑出发,要保证当地乡村旅游的可持续发展,必须对木质结构的苗族吊脚楼加以保护。但是村民在追逐旅游收益的过程中却是更多地从个体理性的角度出发,他们正不断地将传统的木结构吊脚楼改建成红砖钢筋混凝土楼,形成了乡村旅游发展中的个体理性与集体理性冲突现象。
- 李金兰王政王健
- 关键词：乡村旅游
- 个体、家族与社会:关于跨国苗族Hmong人的姓名人类学探析
- 2021年
- 作为横跨亚、欧、美、大洋等多个大洲的世界性族群,苗族Hmong人群体以其漫长的迁徙历史和包揽丰富的传统文化体系而著称。而作为体系中重要构成的姓名文化子系统,一方面是折射着Hmong人历史与传统文化的重要线索;另一方面,随着20世纪中后期Hmong人世界性分布的格局,姓名文化的也开始成为观察不同国家Hmong人社会动态的一扇窗口。本文以个人、家族与社会三个不同的维度对Hmong人的姓名系统展开人类学观照,尝试梳理多样化的前人研究的基础上结合作者多年对Hmong人群体的田野经验,完成一次较立体的人类学分析。
- 左振廷李金兰
- 关键词：HMONG姓名文化人类学
- 清代以来都柳江中上游的道路开辟与国家认同被引量：1
- 2023年
- 国家意识主导下的道路开辟,对于维护国家统一,增进民众的国家认同具有重要作用。清朝以来,开发都柳江中上游以古州为中心的区域道路网络,不仅拓展了古州治理空间,也对古州社会政治制度、经济生产、族群结构、文化形态等产生了整体性影响。道路沿线各民族的交往交流交融,强化了古州地区少数民族对国家的认同。以道路为切入点,可以理解西南地区多元一体民族格局的形成机制,为铸牢中华民族共同体意识提供经验参考。
- 李金兰吴美桃
- 关键词：秩序重建国家认同
- 论唐代租庸调制制度优势之形成
- 2013年
- 在西晋至唐的赋役制度变迁中,调的征收由计户评资征收演变为计丁征收,租的征收由计亩征收演变成计丁征收,至唐初租庸调都统一于计丁征收,既易于实施又兼顾了公平,可以持续、稳定地为政府提供财政收入。唐初的租庸调在西晋以来的漫长演变过程中,得到的不仅仅是赋役制度的沉积,还包括了户籍管理、土地分配等方面的经验积累,使得唐代租庸调成为了考虑周到的一整套制度,拥有着强大的生命力。
- 王政李金兰
- 关键词：唐代租庸调制赋役
- 论贵州清代清水江地区婚姻文书的整体释读——以《九寨侗寨保甲团练档案》为例被引量：1
- 2020年
- 运用《九寨侗寨保甲团练档案》中有关婚姻生活的档案材料,并结合地方史志,对清水江地区的婚书的释读方法进行探讨,认为清水江文书的释读需要整体的视角,既要看到政府对基层的治理,又要看到民间百姓是如何能动地应对政府推行的“婚礼”,同时还要考察婚书在“俗”“礼”“法”三个层面的意义,以达到对婚姻文书深入地理解。
- 王政王政
- 关键词：档案
- 基于编程猫的苗族民间故事“螺蛳姑娘”交互游戏设计研究
- 2022年
- 以黔东南苗族民间故事“螺蛳姑娘”为题材,结合故事情节,设计了基于编程猫的交互式游戏。使用图形化编程语言,通过源码编辑器kitten4.0,以积木方式创作游戏、软件、动画、故事等作品,完成了故事、角色、界面等设计,以及运行部分的实现。通过简单的交互游戏,让儿童了解苗族民族故事,加强民族文化认同感,推进文化育人,打造区域特色文化的社会价值。
- 潘齐欣王贵文刘春林张益群李金兰
- 关键词：民间故事民族文化
- 吴泽霖与西南少数民族研究被引量：1
- 2020年
- 吴泽霖先生是我国著名的社会学家、人类学家,民族学家,他一生所研究涉及的领域甚多,尤其以西南少数民族的研究成果最为显著。他通过长时间参与西南少数民族田野调查,开创民族博物馆事业,对西南少数民族现实问题的研究以及研究方法上多样化探求,为后来的研究者留下了大量研究成果和学术遗产,奠定了他在西南少数民族研究中的地位。
- 李金兰李金兰
- 关键词：西南少数民族
- “互动式”教学法在民族地区高校公选课教学改革中的实践探索——以凯里学院黔东南民族文化旅游课程为例
- 2017年
- 民族地区本科院校的发展水平直接影响民族高等教育和区域发展水平,而公共选修课是高校课程体系的重要组成部分,对民族地区地方本科院校的教学质量有着重要的影响。本文从互动式教学的基本内涵和特征出发,以凯里学院开设的黔东南民族文化旅游公选课的互动式教学实践为基础,对民族地区高校公选课教学改革进行思考。
- 李金兰王政
- 关键词：互动式公选课教学改革民族文化旅游
