李莉
- 作品数：4 被引量：8H指数：2
- 供职机构：成都铁路中心医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 系统健康教育在高血压病患者中的应用研究被引量：1
- 2009年
- 目的探讨系统健康教育对高血压病患者的护理效果,并评价患者的认知效果。方法将319例高血压病患者随机分为观察组167例和对照组152例。对照组实施常规的护理指导,而观察组实施系统健康教育措施,从疾病相关知识掌握程度、护理质量满意度、生活质量及健康行为等方面对两组患者进行比较。结果观察组对疾病相关知识掌握程度、护理质量满意度、生活质量及健康行为均明显好于对照组,差异存在显著性("P<0.05")。结论健康教育有利于提高患者对高血压病的认知水平,最大程度地降低高血压的危害性,提高患者的生存质量。
- 李莉
- 关键词：健康教育高血压病护理
- 冠心病患者的心理特点分析与护理探讨被引量：4
- 2009年
- 目的:分析冠心病患者的心理特点,探讨有效地护理方法。方法:回顾分析我院收治的83例冠心病患者的护理资料,并加以分析。结果:根据患者的不同心理特点,有针对性地实施心理护理,使患者正确认识疾病,消除思想顾虑,积极配合治疗。结论:对冠心病患者实施心理护理,可以使患者保持良好的心理状态,促进患者提高生活质量。
- 李莉
- 关键词：冠心病心理特点护理
- 静脉输液U型二线固定方法的临床应用被引量：1
- 2008年
- 黄雪梅汪丽琎李莉黄健
- 关键词：静脉输液技术病人满意度给药途径治疗药物
- 冠心病患者健康教育的影响因素及应对措施被引量：2
- 2009年
- 目的通过调查和分析,找到影响冠心病健康教育的因素,以便采取相应的健康教育方式及护理措施,提高健康教育效果。方法应用"一般资料问卷"、"医学应对问卷"、"社会支持评定量表"、"日常生活能力量表(ADL量表)"对54例冠心病患者进行调查和分析。结果健康教育与冠心病患者性别差异无统计学意义(P>0.05),与患者的年龄、应对方式、文化程度、社会支持、日常生活能力差异均有统计学意义(P<0.05)。结论影响冠心病患者健康教育的因素有年龄、文化程度、应对方式、社会支持情况、日常生活能力等。在对冠心病患者进行健康教育时,要帮助患者建立良好的社会支持系统,根据患者的具体情况,进行有目的的个体化教育。
- 姚锴黄雪梅李莉
- 关键词：冠心病健康教育
