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李艺娟

作品数:10 被引量:16H指数:2
供职机构:广州大学艺术与设计学院更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 9篇艺术
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇音乐
  • 3篇声乐
  • 3篇乐教
  • 3篇教学
  • 2篇声乐教学
  • 2篇师范
  • 2篇国音
  • 2篇发声
  • 1篇对立
  • 1篇对立统一
  • 1篇演唱
  • 1篇演唱能力
  • 1篇音乐教育
  • 1篇音乐剧
  • 1篇音乐历史
  • 1篇语音
  • 1篇原生态
  • 1篇原生态民歌
  • 1篇政治
  • 1篇中国音乐

机构

  • 8篇广州大学
  • 2篇肇庆西江大学

作者

  • 10篇李艺娟

传媒

  • 2篇北方音乐
  • 1篇中国音乐学
  • 1篇牡丹江师范学...
  • 1篇大舞台
  • 1篇河南大学学报...
  • 1篇中山大学学报...
  • 1篇广州大学学报...
  • 1篇广东技术师范...
  • 1篇艺术研究(哈...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇1997
  • 1篇1996
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
美国音乐剧发展的基本特征被引量:2
2006年
回望美国百老汇一个多世纪的发展历史,可以看到,美国音乐剧是一个具有特殊魅力且生命力强大的剧种,是一种大众娱乐艺术。美国音乐剧发展演变经过几个阶段,其中不乏一些共性的东西,也可以说是其发展的基本特点,即娱乐化、喜剧化、大众化、商业化。
李艺娟
关键词:音乐戏剧舞蹈明星
对中国原生态民歌生存和保护的一些思考被引量:5
2006年
目前原生态民歌的自然环境和人文环境较为恶化,深入研究,加强保护,并为其生存发展提供更多的展示机会,提高其适应现代社会的能力,是一个值得我们研究的课题。
李艺娟
关键词:原生态民歌
声乐教学——充满对立统一的科学实践
2007年
声乐教学是一门充满对立统一矛盾的科学实践活动,无论是听觉训练、松与紧的把握,还是气与声的平衡、声与情的理解,都运行其中。
李艺娟
关键词:对立统一听觉声情
对声乐教学如何突出师范性的一些思考被引量:2
1996年
对声乐教学如何突出师范性的一些思考●李艺娟声乐课是高等师范院校音乐教学中的重点课和基础课。在课程设置中,它一直受到极大的重视。众所周知,所谓师范教育,其中心和目标是为中学、小学培养具有综合能力的合格教师,因此,我们在教学中必须以培养综合能力为基点,与...
李艺娟
关键词:声乐教学师范性演唱能力声乐训练发声练习
自然唱法的教学方法论
2013年
学院派的声乐教学在保持传统教学的同时,已经开始尝试走下象牙之塔,走向民众。在关声理论的基础之上探索自然歌唱法,是一条正确的思路,也是行之有效的。
李艺娟
关键词:情感
从中西古典音乐审美追求之比较体会中国音乐的弦外之音被引量:1
2014年
在人类音乐发展史上,中西方的审美追求截然不同,中国音乐身上体现出极深刻的儒、道、禅三大思想精髓。
李艺娟
关键词:审美含蓄神韵弦外之音
女作曲家在音乐历史中之位置
2004年
从十九世纪西方文艺复兴开始,出现了不少有才华的女作曲家,女演奏家。但由于政治、经济、宗教、家庭等种种原因,她们没有得到应有的位置。
李艺娟
关键词:女性作曲家才华政治
论语音与歌唱发声的关系被引量:2
2005年
语音与歌唱发声有密不可分的关系。只有掌握好每个汉字的咬、吐,规范歌唱中的声、韵、调,才能把方形汉字变成歌唱性极强的艺术语言。
李艺娟
关键词:母音子音
高师音乐教育存在问题辨析
1997年
学生文化素质偏低和市场经济的消极方面均给高师音乐教育带来了不良影响。我们应坚持师范音乐教育的宗旨,坚持为基础音乐教育服务的方向,同时努力改革音乐教育内容和方法,强化素质教育。
李艺娟
关键词:高师音乐教育问题辨析教育存在基础音乐教育师范音乐教育
论开设声乐集体课在高教声乐教学体系中的必要性被引量:4
2010年
声乐集体课的开设,拓宽了学生学习声乐的多维空间,增加了多元化的教学内容,使小课堂与大课堂融合,技能与理论与实践融合,歌唱与表演与组织排练融合,这无疑对学生的全方位能力、综合素质及人文修养都有着极大的提升和促进作用。
李艺娟
共1页<1>
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