李淑娜
- 作品数：26 被引量：85H指数：6
- 供职机构：山东科技大学更多>>
- 发文基金：山东省高等学校人文社会科学研究计划项目中国地质大学(北京)科学技术基金山东省教育厅人文社会科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律医药卫生更多>>
- 大学生思想状况动态掌控机制研究
- 2015年
- 依据目的性与科学性的融合、系统性与客观性的整合、静态性与动态性的统一原则建构和运行的大学生思想状态动态机制是由组织制度和物质保障体系、信息收集体系、研判预测和反馈调节体系组构而成的一个系统体系。这个机制内体系要素间相辅相成、互为补充,共同构筑起大学生思想状况动态掌控机制的理论和实践的模型范式。
- 李淑娜周如东
- 关键词：大学生
- 城乡青少年恐惧内容的比较
- 2009年
- 目的比较当代我国城乡青少年恐惧内容的差异。方法采用修订过的儿童恐惧调查表-Ⅱ对648名城市、478名农村青少年施测。结果（1）城乡青少年最恐惧的相同事件为服用有害毒品、家人出了意外事故、不能呼吸、家人去世、核战争、自己的国家被侵略、父母分居或离婚、被绑架、死人，不同的是艾滋病（农村），没有朋友（城市）。（2）农村青少年在恐惧对象的数目（t=11．42，P〈0．01）、总体[（城市（1．62±0．28）分，农村（1．83±0．26）分，t=12．72，P〈0．01]和各纬度恐惧水平（P〈0．01）都显著地高于城市青少年；（3）在危险与伤害[女（2．20±0．41）分，男（2．02±0．45）分，F=85．46，P〈0．01]、动物[女（1．84±0．47）分，男（1．54±0．45）分，F=156．86，P〈0．01]、社会关系[女（2．28±0．42）分，男（2．19±0．47）分，F=32．23，P〈0．01]上的恐惧水平城乡女生显著地高于城乡男生。（4）在危险与伤害（F=17．164，P〈0．01）和总体恐惧上（F=13．781，P〈0．01）随着年龄增长城乡青少年的恐惧水平逐渐下降；在未知不确定事物（F=5．01，P〈0．01）和社会关系（F=4．42，P〈0．05）恐惧上城乡初中生明显地高于高中生；在失败、惩罚和错误维度上（F=17．79，P〈0．01）城市初中显著地高于高中生。结论（1）在最常见的恐惧事件，危险与伤害恐惧、总体恐惧、未知不确定事物和社会关系恐惧的发展趋势上，城乡青少年具有一致性；（2）在恐惧对象的数目、总体和各纬度的恐惧水平上农村青少年高于城市青少年，在失败、惩罚和错误恐惧上城乡青少年的变化趋势不一致。
- 刘海燕李玲玲李淑娜
- 关键词：恐惧青少年城乡
- 浅析高校心理健康教育工作存在的问题及对策被引量：2
- 2010年
- 根据高校心理健康教育的功能,指出目前高校心理健康教育工作存在认识不足、师资力量薄弱、心理测量工具的不规范、缺乏合理的管理制度等问题,提出应该建立正确的高校心理健康教育观、将心理健康教育课程纳入高校教学体系、加强师资队伍建设、丰富和完善心理健康教育的形式、加大心理健康教育知识的宣传力度、做好特殊群体学生工作等对策,以促进高校心理健康教育工作的进一步发展。
- 周如东李淑娜
- 关键词：高校心理健康教育
- 立德树人运行机制的理论研究与建构被引量：25
- 2014年
- 立德树人运行机制是由构成立德树人运行机制的基本要素之间,由于某种机理形成的因果联系和运转方式。构建立德树人的运行机制必须遵循导向性、整合性和动态性的原则。在理论的基础上,从实践出发建构起全员立德树人的主导机制、全过程立德树人的整合机制、全方位育人的保障机制。
- 周如东李淑娜
- 关键词：立德树人
- 近五年理工科入学新生心理健康状况研究被引量：4
- 2011年
- 为更好地了解理工科大学生的心理健康状况,分析和解决大学生存在的心理问题,本研究采用大学生人格问卷(UPI),对近5年理工科入学新生的心理普查数据进行统计分析。结果表明,(1)近5年理工科入校新生一类学生率在9.29%-14.6%之间,心理健康水平保持稳定。(2)理工科学生的心理问题主要体现在认知和情绪两方面。男生主要是对躯体过分关注,女生主要是情绪不稳定,依赖性强;农村学生主要是自卑问题,城市学生主要是对躯体过分关注。
- 周如东李淑娜郭洪波
- 关键词：大学生心理健康UPI
- 浅析大学生网络化心理档案的动态分层管理模型构建被引量：9
- 2016年
- 大学生网络心理档案主要包括心理测评档案、心理咨询档案、网络咨询档案、心理预警档案和心理干预档案五大系统功能模块。心理档案的管理模式是以个体和整体、时间和空间、网络和现实相结合的模式进行动态管理,以心理健康状况和人口统计学变量进行分层管理,两者相结合形成科学、规范化的大学生网络化心理档案的动态分层管理模型。
- 李淑娜刘海燕
- 关键词：大学生网络化心理档案管理模型
- 贫困大学生心理健康状况的研究分析被引量：1
- 2014年
- 通过对某高校四个年级的大学生贫困生档案的调查研究,采用大学生人格问卷(UPI),探讨贫困大学生的心理健康状况。结果表明:(1)贫困生的心理健康状况比非贫困生要差;(2)贫困生与非贫困生相比,贫困生更加"缺乏自信心",而非贫困生更加"缺乏耐力";(3)贫困女大学生的心理健康状况差于贫困男大学生。
- 李淑娜吴昊
- 关键词：贫困生大学生心理健康
- 基于心理安全的社会风险治理创新机制研究被引量：1
- 2015年
- 当前社会风险处于高发阶段,心理安全角度的"软治理"日益受到社会关注。心理安全影响社会稳定与和谐、社会经济的发展、政治意识的培养,对于社会风险治理有着重要的影响。因而社会风险治理需要从关注心理健康,构建和谐社会环境,完善社会心理危机干预机制等方面开展以心理安全为基础的机制创新。
- 李淑娜刘海燕
- 关键词：心理安全
- 青少年恐惧的内容和结构被引量：7
- 2008年
- 目的:了解我国青少年恐惧的内容和结构特点。方法:采用修订过的儿童恐惧调查表-Ⅱ(FSSCⅡ-)对1126名青少年施测。结果:(1)青少年恐惧的内容结构包括危险和伤害、失败和惩罚、社会关系、动物、未知和不确定性事物五个维度(χ2/df=1.823,RESEA=0.047,NFI=0.940,IFI=0.972,CFI=0.972)。(2)青少年最恐惧的前10位事件依次是服用有害的毒品(71.4%)、家人出了意外事故(66.3%)、家人去世(59.9%)、不能呼吸(57.7%)、核战争(54.6%)、自己的国家被侵略(53.6%)、被绑架(53.4%)、艾滋病(53.1%)、父母分居或离婚(52%)、没有朋友(47.1%)。(3)总体恐惧水平及对危险与伤害、对未知与不确定的恐惧以及对失败、惩罚和错误的恐惧均表现为年级越低,恐惧越甚(如总体恐惧得分从小学到高中依次为55.0±10.3、53.8±10.3、50.9±10.3,F=17.16,P<0.001),只有在动物恐惧和社会关系恐惧水平上年级差异不显著。(4)小学、初中青少年的恐惧事件数目多于高中(23.8±12.9、20.7±12.1/18.1±11.3,F=30.20,P<0.001);女生的总体恐惧数目(23.7±12.7/17.5±11.0,F=79.48,P<0.001)和恐惧水平(139.6±22.1/126.8±21.7,t=9.8,P<0.001)、各维度的恐惧水平(如,对危险与伤害的恐惧55.6±9.8/50.5±10.5,F=75.24,P<0.001)均高于男生。结论:(1)当代青少年恐惧的内容主要是危险和伤害、失败和惩罚、社会关系、动物、未知和不确定事物;(2)随着年龄的增长,青少年的总体恐惧水平和数目,危险与伤害的恐惧水平,未知和不确定事物的恐惧水平,对失败、惩罚和错误的恐惧水平逐渐下降;(3)女生的总体恐惧水平、各维度的恐惧水平显著高于男生。
- 刘海燕李淑娜
- 关键词：恐惧青少年
- 大学生主观幸福感现状研究被引量：1
- 2015年
- 主观幸福感的研究日益受到关注。本研究探讨了大学生的主观幸福感现状,结果表明,幸福感水平2012级学生最高,2010级最低;男生在工作满意感和个性成熟感上得分显著高于女生,女生在生活充裕感、主导心境、内源幸福感和总体幸福感上得分显著高于男生;城市学生的主观幸福感显著高于农村学生;应届学生的主观幸福感显著高于往届生。
- 李淑娜
- 关键词：大学生主观幸福感
