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李春红

作品数:61 被引量:160H指数:8
供职机构:河北北方学院更多>>
发文基金:河北省科技厅科研项目河北省科技支撑计划项目河北省自然科学基金更多>>
相关领域:农业科学文化科学医药卫生理学更多>>

文献类型

  • 50篇期刊文章
  • 5篇专利
  • 4篇科技成果
  • 1篇会议论文

领域

  • 45篇农业科学
  • 6篇文化科学
  • 4篇医药卫生
  • 1篇生物学
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇理学

主题

  • 12篇教学
  • 12篇病毒
  • 10篇动物
  • 8篇蛋鸡
  • 8篇流感
  • 8篇免疫
  • 6篇中草药
  • 6篇高龄蛋鸡
  • 6篇草药
  • 5篇猪流感
  • 5篇猪流感病毒
  • 5篇课程
  • 5篇教学模式
  • 4篇蛋品
  • 4篇蛋品质
  • 4篇血凝
  • 4篇血凝素
  • 4篇H9N2亚型
  • 3篇动物解剖学
  • 3篇多糖

机构

  • 60篇河北北方学院
  • 6篇河北农业大学
  • 2篇华中农业大学
  • 1篇江苏农牧科技...
  • 1篇张家口职业技...
  • 1篇涿州市农业局

作者

  • 60篇李春红
  • 19篇董玉龙
  • 18篇张瑞华
  • 17篇秦睿玲
  • 13篇徐占云
  • 13篇王丽
  • 11篇靳书刚
  • 10篇徐彤
  • 9篇李继连
  • 9篇李忠浩
  • 5篇史万玉
  • 4篇郑雪花
  • 4篇冯雪建
  • 3篇赵月平
  • 3篇李寸欣
  • 3篇贾金凤
  • 2篇金梅林
  • 2篇徐明举
  • 2篇王存连
  • 2篇张富梅

传媒

  • 11篇黑龙江畜牧兽...
  • 7篇安徽农业科学
  • 5篇饲料广角
  • 4篇黑龙江畜牧兽...
  • 3篇中国免疫学杂...
  • 3篇今日畜牧兽医
  • 2篇中国家禽
  • 2篇畜牧与兽医
  • 2篇养禽与禽病防...
  • 2篇中国饲料
  • 2篇北方牧业
  • 1篇中国兽医学报
  • 1篇中国兽医杂志
  • 1篇湖北农业科学
  • 1篇饲料工业
  • 1篇畜牧兽医学报
  • 1篇畜牧与饲料科...
  • 1篇河北北方学院...

年份

  • 2篇2023
  • 2篇2022
  • 3篇2021
  • 3篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 5篇2014
  • 2篇2013
  • 12篇2012
  • 7篇2011
  • 7篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2008
  • 4篇2007
  • 3篇2006
61 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
灵活运用多种教学手段提高动物解剖学教学效果被引量:3
2011年
为提高动物解剖学的课堂教学效果,笔者在多年的教学实践中,尝试将多种教学手段灵活应用到动物解剖学的教学中,取得了很好的效果。这些手段概括为"两结合两运用",即传统教具与现代教育技术相结合,临床实践与解剖知识相结合。PBL教学法在动物解剖学中的运用和形象比喻的巧妙运用,提高了解剖学教学的实效性。
秦睿玲徐占云李继连李春红王丽
关键词:教学手段动物解剖学教学效果
猪流感的发生与防治
2011年
猪流行性感冒,简称猪流感(Swine influenza,SI),是由正黏病毒科猪流感病毒(Swine influenza virus,SIV)引起的猪的一种急性、热性和高度接触性呼吸道疾病。其特征为突发、咳嗽、呼吸困难、发热、衰竭及迅速转归,而且极易引起猪呼吸与繁殖障碍综合征病毒、猪伪狂犬病病毒和传染性胸膜肺炎放线杆菌等病原的继发或混合感染.
董玉龙李春红张瑞华
关键词:猪流感病毒传染性胸膜肺炎放线杆菌猪伪狂犬病病毒猪流行性感冒呼吸道疾病
PBL教学法在动物解剖学教学中的应用被引量:9
2011年
基于动物解剖学的课程特点,尝试将PBL教学模式引进动物解剖学课程的教学中,并通过问卷调查及考试成绩分析检验PBL教学法的教学效果。结果表明:PBL教学法可有效地调动学生学习的积极性,提高学习效率和学习成绩,非常适合动物解剖学的教学。
秦睿玲徐占云靳书刚李忠浩李春红
关键词:PBL教学法动物解剖学教学效果
动物解剖学教学模式改革探索
2014年
为了探索PBL教学(以问题为基础的教学)法的优越性,试验选择了动物医学专业3个自然班级的学生,1班为对照组采用传统的教学方法,2,3班为试验班实施"PBL"教学法进行动物解剖学的课程教学。结果表明PBL教学法使得学生的期中和期末动物解剖学成绩显著提高。说明动物解剖学作为动物医学重要的基础学科,传统的灌输授课方式容易使学生感到枯燥无味,进而丧失学习兴趣。在传统教学中引入PBL教学模式,通过提出问题和解决问题,激发学生的学习兴趣,提高学习能力,取得了比单一传统教学更为显著的教学效果。
王丽李忠浩秦睿玲李春红
关键词:动物解剖学PBL教学模式教学效果
以培养应用能力为基础的动物形态学基础课程建设的创新与实践被引量:1
2019年
动物形态学基础课程群是畜牧兽医各专业必修的重要专业基础课。为响应国家应用性高校转型发展的战略布局,从师资队伍建设、教学内容及教学模式、实践教学及考核模式等方面进行了诸多创新与实践,旨在为动物形态学基础课程的教学、培养具有较强动手能力的动物解剖及组织技术相关人才奠定基础。
秦睿玲李忠浩李春红李继连靳书刚王丽徐占云
关键词:应用能力培养
新型教学模式与传统教学模式在动物免疫学教学中的比较研究被引量:17
2017年
物免疫学是一门综合性和实践性都很强的基础学科,是兽医专业重要主干课,其原理已经广泛应用于临床诊断、疾病治疗[1]。随着生命科学的快速发展,动物免疫学已成为当今生命科学的前沿学科和现代医学的支撑学科之一[2]。既往授课多以传统的理论教学为主,学生主要是听课,由于概念繁多,内容抽象,逻辑推理严谨,学生在理解与掌握方面难度很大。进而学习主动性差,热情不高,缺乏兴趣,这种状况日渐积累使得教学效果很不理想。
李春红张瑞华
关键词:免疫学教学传统教学模式动物学习主动性基础学科
抗耐药菌中药的研究进展被引量:7
2010年
利用具有抗菌活性的中草药解决细菌耐药性问题,成为全球关注的一个热点。本文就近年来对抗耐药菌中药的活性成分以及中药抗耐药菌机制的研究做一综述,以期为临床用药以及新的中药耐药抑制剂的研发提供有益的参考。
秦睿玲徐占云李春红冯雪建王丽
关键词:耐药菌细菌耐药性抗菌活性活性成分临床用药
H9N2亚型猪流感病毒血凝素重组蛋白在LAT诊断方法中的应用
2011年
利用原核表达的H9亚型猪流感病毒血凝素蛋白做为抗原,建立了检测H9亚型猪流感病毒抗体的乳胶凝集试验方法。阳性重组质粒pGEX-HA转化大肠杆菌BL21获得了原核表达,表达的血凝素蛋白位于包涵体中,包涵体经变性、复性处理,利用复性产物作为抗原,经碳二亚胺(EDAC)将表达产物和羧基化的乳胶共价偶联,建立了该LAT检测方法。结果表明应用HA重组蛋白作为诊断抗原建立的检测方法具有特异性强、敏感性高、重复性好的特点,可用于H9亚型猪流感抗体水平监测、流行病学调查和现地疫病普查。
张瑞华刘珍郑雪花李春红李寸欣金梅林陈焕春
关键词:猪流感病毒血凝素蛋白LAT
用数学方法评估中草药对高龄蛋鸡生产性能的影响
2012年
[目的]研究不同剂量中草药对高龄蛋鸡生产性能的影响。[方法]选用120只390日龄海兰褐蛋鸡,随机均分4组。分别用添加0.5%、1.0%、1.5%中草药的日粮饲喂①~③组鸡群,以饲喂未添加中草药日粮的鸡群为对照组(CK),连续给药15 d。观察各组每天的产蛋率、日产蛋量等生产性能指标。[结果]②组的产蛋率与CK差异极显著(P<0.01),提高了8.80%;③组的产蛋率与CK差异显著(P<0.05),提高了4.99%;②组和③组的日产蛋量与CK差异均极显著(P<0.01),分别提高了12.12%、6.82%;②组的料蛋比与CK差异极显著(P<0.01),降低了12.46%;③组的料蛋比与CK差异显著(P<0.05),降低了11.42%。其余指标无显著性差异(P>0.05)。[结论]1.0%中草药添加剂量可以明显提高高龄蛋鸡的生产性能。
董玉龙李春红
关键词:中草药高龄蛋鸡
毕赤酵母表达猪γ干扰素基因及其抗病毒作用研究被引量:2
2011年
干扰素(interferon,IFN)是多种细胞受病毒感染或生物诱导剂刺激而产生的一类多功能细胞因子,主要功能为抗病毒增殖、抗肿瘤、调节免疫反应和激活免疫细胞等,是天然免疫反应的重要成分。哺乳动物的干扰素根据其抗原特性、分子序列结构的差异可分为Ⅰ型和Ⅱ型。
张瑞华刘春凌李春红
关键词:干扰素基因抗病毒作用酵母表达病毒增殖
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