李怡宁
- 作品数：80 被引量：134H指数：7
- 供职机构：浙江大学医学院附属口腔医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金浙江省教育厅科研计划浙江省医药卫生科学研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学电气工程电子电信更多>>
- 基于广义多项式混沌法的电力系统随机潮流被引量：12
- 2015年
- 近年来,随着风、光电源的大量接入,系统运行的不确定性增大,考虑了系统运行随机因素的随机潮流受到更广泛的关注。提出了一种基于广义多项式混沌法的电力系统随机潮流计算方法。该方法利用广义多项式混沌法的正交多项式逼近思想,将系统的随机性分离至正交多项式基,并利用直角坐标潮流方程的二次性避免非线性潮流方程展开的高阶截断误差,进而利用随机Galerkin法,将随机潮流方程转换为一组确定性方程,通过此方程的求解获得随机潮流状态变量的正交多项式逼近系数,由此系数可获得相关变量的期望和方差,并可结合蒙特卡洛仿真,获得变量的概率密度。IEEE 9节点系统的算例表明,该方法的计算误差大致随多项式逼近阶数的上升而指数下降,通常条件下三阶逼近即可获得较高的精度,具有比蒙特卡洛仿真法更高的计算效率。
- 李怡宁吴浩辛焕海郭瑞鹏韩祯祥
- 关键词：蒙特卡洛仿真
- 肝内胆管细胞癌牙龈转移1例及文献回顾被引量：1
- 2020年
- 口腔中转移癌少见,好发的转移部位为牙龈。本文报道了1例牙龈转移性肝胆管细胞癌的病例,并结合文献回顾了肝癌口腔转移的情况。
- 徐懿徐懿戴薇李怡宁戴薇
- 关键词：胆管细胞癌肝癌转移癌牙龈
- P63、integrinβ1在涎腺干细胞发育中的作用及其与涎腺肿瘤发生的关系
- 肿瘤干细胞发生学说认为,正是由于干细胞终生存留于机体内,长期经受各种致瘤因素的影响而容易出现突变.p63是p53家族成员之一,为一种核转录因子,在上皮性干细胞中高表达,与干细胞的增殖及自我更新有关.整合素β 1为一类胞膜...
- 李怡宁
- 关键词：P63整合素Β1涎腺肿瘤干细胞
- 文献传递
- AMP-activated protein kinase (AMPK) protects necrosis via regulation of Keap1-PGAM5 complex
- <正>Purpose To validate AMPK protects necrosis via regulation of Keapl-PGAM5 complex.Methods293T and U2OScells ...
- 李怡宁胡济安
- 文献传递
- 下颌骨成釉细胞癌一例临床病理报告
- 目的:成釉细胞癌临床上较为少见,了解成釉细胞癌染特点,提供诊治该病的最新观点和依据。方法: 收治1例成釉细胞癌患者,经病理诊断及手术治疗。结果: 成釉细胞癌患者,男性,37岁,早期诊断困难。病理检查见肿瘤细胞形成滤泡状上...
- 胡济安方进华李怡宁
- 文献传递
- New Teaching Methods in the Information Age-Research and Practice on the Teaching of Oral Histopathology
- Purpose:Traditional teaching methods lack the ability to retain students' attention,neither do they fully leve...
- 李怡宁徐懿胡济安
- HIF-1α抑制剂PX-478在自噬介导的口腔鳞状细胞癌糖基化中的研究
- 目的: 口腔鳞癌(oral squamous cell carcinoma，OSCC)是头颈部最常见的恶性肿瘤之一。以局部侵袭性为特征的肿瘤，高表达缺氧水平。肿瘤性缺氧直接依赖于缺氧诱导因子(HIF)。肿瘤缺氧和代谢密...
- 李怡宁
- 关键词：口腔鳞癌糖基化缺氧诱导因子-1ΑN-乙酰氨基葡萄糖转移酶
- 牙源性透明细胞癌一例及文献综述
- 目的:探讨牙源性透明细胞癌的临床病理特征、鉴别诊断、组织学来源及预后。材料与方法:患者男,28岁,发现右侧上腭肿物6月余,逐渐增大,进食刺激食物后增大明显,无疼痛不适。行右腭部肿物切除术,组织学及免疫组织化学分析,并行鉴...
- 揭伟萍李怡宁徐懿俞庄洁胡济安
- 文献阅读在口腔组织病理教学中的实践与创新
- 【目的】文献阅读是科研工作者的必备技能,同时也是最新学术知识的传递方式。口腔组织病理学连接口腔的基础与临床课程,对于学生总体把握口腔医学的知识框架至关重要。本文介绍在口腔组织病理的教学中文献阅读的实践,加入了视频影像记录...
- 李怡宁徐懿胡济安
- 文献传递
- 口腔组织病理学课堂教学改革的探索及实践
- 在课堂中引导学生思考、分析和发现问题,就口腔组织病理学课堂教学改革进行了探索.采用先学后教法,通过集体备课,讨论下一阶段教学内容和进度,并及时开展研讨活动,与授课老师交换意见,同时加强师生互动.以求不断更新教学理念,达到...
- 李怡宁李松英劳玮玮胡济安
- 关键词：口腔组织病理学课堂教学教育改革
