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李开惠

作品数:2 被引量:2H指数:1
供职机构:重庆师范大学数学与计算机科学学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇教育
  • 1篇学史
  • 1篇实验教材
  • 1篇数学教材
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学教育家
  • 1篇数学史
  • 1篇数学史内容
  • 1篇教育家
  • 1篇教学
  • 1篇教学参考
  • 1篇比较教育
  • 1篇初中数学
  • 1篇初中数学教材

机构

  • 2篇重庆师范大学

作者

  • 2篇李开惠
  • 1篇贾金平

传媒

  • 1篇中学数学研究...
  • 1篇中学数学教学...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2005
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
20世纪最有影响的数学教育家费赖登塔尔被引量:1
2005年
弗赖登塔尔(H.Freudenthal,1905—1990)是国际上极负盛名的荷兰数学家和数学教育家.弗赖登塔尔指导、推动和亲身参与了荷兰的数学教育改革实践,并对20世纪国际数学课程的改革与发展作出了重大贡献.
李开惠
关键词:数学教育家数学教学教学参考
中国、新加坡、美国初中数学教材中数学史内容的对比分析及启示被引量:1
2006年
当前,世界各国的数学教育改革正方兴未艾。在改革中,数学史与数学教育的关系(HPM)日益受到人们的重视,国内外相关研究也很活跃。本文分别选取中国、新加坡和美国初中数学教材的一个版本:新加坡教材是Tay Choon Hong等主编的《新数学》(2001年),美国教材是Glencoe/McGraw-Hill公司2002年出版的《数学:应用与联系》,我国教材参考马复主编的《数学》(义务教育课程标准实验教材),通过对比分析三个国家数学教材中数学史内容的编排体系和编写特点,从中找出在不同文化背景下各国将数学史融入数学教材的共性和个性,以期得出一些启示。
李开惠贾金平
关键词:数学教材数学史实验教材比较教育
共1页<1>
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