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李延亮

作品数:4 被引量:0H指数:0
供职机构:廊坊市第八高级中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇课程
  • 1篇优秀班级
  • 1篇政治
  • 1篇政治课
  • 1篇政治课程
  • 1篇任教
  • 1篇试卷
  • 1篇试卷讲评
  • 1篇试卷讲评课
  • 1篇试卷讲评课教...
  • 1篇守恒
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治课
  • 1篇思想政治课程
  • 1篇能量守恒
  • 1篇评课
  • 1篇普通高中物理...
  • 1篇综合能力测试
  • 1篇物理教学
  • 1篇物理课

机构

  • 4篇廊坊市第八高...

作者

  • 4篇李延亮
  • 1篇于静华

传媒

  • 1篇河北理科教学...
  • 1篇中学物理
  • 1篇新班主任
  • 1篇中华活页文选...

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2003
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
“互联网+教育”在高中思想政治课程中的实践应用研究
2024年
随着信息技术的不断发展,越来越多的教师开始对自身教学方式进行创新改革,保证学生可以在互联网背景下受到更好的教育,以此实现核心素养的全面发展。高中思想政治课程是一门兼顾德育与智育的核心素养课程,其中的内容不仅有着丰富的理论知识,也有的涉及道德思想的方法内容。教师需要结合已有的教育资源不断地创新教学方式,从而顺利激发学生思想政治学习主动性,突出教学主体地位。在这种“互联网+教育”的帮助下,学生可以更好地掌握思想政治学习脉络,促使思政核心素养全面发展。
李延亮
关键词:高中思想政治课程
一道高考题的探究
2003年
李延亮于静华
关键词:高考理科综合能力测试能量守恒解法
发挥科任教师作用 建设优秀班级
2024年
班级建设中,班主任如果能充分调动科任教师的积极性,发挥科任教师的作用,就能够显著提升班级建设的质量,达到事半功倍的效果。笔者认为,班主任需要从评价激励、关系建立和能力提升三个方面入手,确保科任教师积极参与班级建设,为学生的全面发展创造良好环境。评价激励是调动科任教师参与班级建设的基础。通过建立科学合理的评价考核制度,可以明确科任教师在班级建设中的角色和责任。
李延亮
关键词:科任教师班级建设优秀班级良好环境
基于大数据分析的高中物理试卷讲评课教学
2023年
测试是高中物理课程实施的一项重要的评估方法,能够反映出教学过程中存在的缺陷.按照评卷的要求,教师要在全面了解学生的情况下,对试题进行点评.在以往的课堂教学中,教师要花费大量的时间和精力对考生的答卷进行人工分析,而且由于数据粗放,会导致课堂教学的有效性和适用性下降.基于此背景,《普通高中物理课程标准》提出在高中物理教学过程中,应运用现代科技手段,以多种形式进行物理教学.
李延亮
关键词:高中物理物理教学普通高中物理课程标准
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