李少宏
- 作品数：23 被引量：49H指数：4
- 供职机构：沈阳航空航天大学更多>>
- 发文基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省教育科学“十二五”规划课题辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学轻工技术与工程一般工业技术更多>>
- 论艺术设计专业基础课程教学平台的构建
- 2014年
- 本文对艺术设计基础课程教学的任务与挑战、国内部分院校艺术设计基础教学的现状以及设计基础课程教学的内容与原则等问题进行了分析,进一步提出构建艺术设计不同专业方向的基础课程教学平台。
- 李少宏邓碧波
- 关键词：艺术设计专业基础课程教学
- 非木质材料在茶家具中的应用和设计实践被引量：18
- 2020年
- 目前茶家具中使用的材料正朝着多元化的方向发展,通过调研分析法对现代中式茶家具设计案例中非木质材料的应用进行梳理和分析,论述多种非木质材料在茶家具中使用时所展现出的特性与表现效果,以及现代生活方式下非木质材料应用于茶家具设计的影响。基于此设计了一款现代中式茶家具,以期为非木质材料在茶家具设计的实际应用提供一定参考。
- 吴为徐伟康雨李少宏吴双双
- 跨校修读模式下课程思政的导入与评价路径研究
- 2023年
- 为提升工业设计专业课程的教学质量,跨校联合培养德才兼备的工业设计实践人才,文章从课程建设、课程思政入手,分析工业设计专业课程教学中存在的问题,通过整合各高校自身优势资源、协作创新、提升教育水平等方式,进行以立德树人为核心的跨校修读教学改革。并以此为基础,明确下一步的课程改进方向,以期为进行具有工业设计专业特色的创新教育提供参考,为高等教育注入新的活力。
- 李少宏高宏博唐笑非
- 浅析宫崎骏动画作品的特点被引量：1
- 2011年
- 宫崎骏动画的成功原因是多方面的,不仅仅有精湛的技术、宽泛的题材、奇思异想的创意,还在于作者运用了一种巧妙而隐蔽的方式赋予了作品以反思的文化精神,婉约地将神奇想像变成色彩美丽画卷呈现在观众面前。
- 卜立言李少宏
- 关键词：题材角色
- 《福牛迎新春插画设计》
- 2021年
- 作品说明:该系列插画设计以庆祝辛丑牛年为背景,主体人物为头戴卡通牛形象帽子、身着唐装的男孩女孩们,再在人物周围添加庆祝新年的中华传统元素作为点缀,旨在传承中华民族历史文脉。人物的服饰在唐装款式的基础上进行改良;人物的具体动作则选取春节期间典型的民俗活动,如舞狮子、挂灯笼、扭秧歌、放鞭炮礼花等。每幅插画有其独特的命名,寓意牛年好运通达、鸿运当头;事业兴旺发达、蒸蒸日上;生活留住福气、诸事顺利。
- 李少宏王俊杰
- 关键词：插画设计民俗活动历史文脉唐装放鞭炮
- Gain freedom
- 2021年
- 作品说明:该设计本着获取自由,追寻真实快乐的生活态度而设计。主要采用白色和褐色条纹的梭纹面料,奠定整个系列的主要基调,同时也加入了许多个性,有特点的元素,给整个做品添加了趣味性和时尚感。通过在款式上、图案上进行一系列的富有个性的设计,来体现一种对于真实趣味和自由的向往。
- 李少宏叶福森
- 关键词：趣味性
- 基于CMF的博物馆文化创意产品设计研究被引量：3
- 2020年
- 博物馆是特色历史文化的传播途径,作为可流动的文化载体,文化创意产品在文化传播中具有重要的价值。本文借鉴CMF设计理念,通过对博物馆文化创意产品设计实例的分析,总结出基于CMF的博物馆文化创意产品设计思路。希望将CMF设计理念融入博物馆文化创意产品设计中,能更好地体现产品的文化内涵,保持博物馆文化创意产品的独特性。
- 李少宏王俊杰高宏博
- 关键词：CMF博物馆
- 基于色彩心理效应的广告招贴设计初探被引量：2
- 2015年
- 色彩处理是广告招贴设计中的重要内容,色彩心理效应集色彩美学与色彩心理学的研究成果于一体,对色彩的应用设计有一定的实践指导价值。文章简要阐述广告招贴设计存在的问题,分析色彩心理效应对广告招贴设计的意义,提出基于色彩心理效应做好广告招贴设计的策略。
- 李少宏郑宇翔
- 关键词：广告招贴心理
- 原点与幻觉——关于工业设计史课程教学的思考被引量：1
- 2012年
- 本文通过对当前工业设计史教学过程中所存在的教学观念问题的分析,提出工业设计史课程的教学应回归其作为专业基础必修课程的原点,从而摆脱工业设计史课程正沦为工业设计专业教师和学生的鸡肋的尴尬局面。即:在介绍和讲授设计史实的基础上还应该帮助学生树立正确的设计观、塑造正确的设计思想和掌握正确的分析设计作品与现象的方法,进而提高其设计能力。
- 邓碧波李少宏
- 关键词：幻觉工业设计史教学
- 艺术设计教育的社会适应性探讨
- 2014年
- 如今,艺术设计作为社会经济文化建设的一种重要手段,使得艺术设计教育不能仅仅以教育本身为目的,而应该以融入社会、贴近生活为主要目标。笔者就如何实现这一目标,对艺术设计教学内容的选择、目标性人才的培养以及使用何种教育方式等几个方面进行探讨,以期加强对艺术设计人才的培养。
- 李少宏关琳
- 关键词：艺术设计教育方式
