李小平 作品数:30 被引量:263 H指数:9 供职机构: 北京理工大学 更多>> 发文基金: 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 国家自然科学基金 更多>> 相关领域: 文化科学 自动化与计算机技术 交通运输工程 经济管理 更多>>
利用BP神经网络自动测定煤灰熔融性 目的;通过神经网络进行图像分析,实现煤灰熔融性的自动测定.方法:建立神经网络模型,采用数字图像处理和模式识别技术对采集的图像进行分析.结果该方法具有很高的精度,实时性也很高,完全可以替代原来由人眼完成的任务,实现了煤灰熔... 李小平 刘玉树 张惠关键词:煤灰熔融性 神经网络 煤炭质量 文献传递 体育科学的未来新技术──虚拟现实技术 被引量:12 1995年 虚拟现实技术是计算机仿真领域里的最新学科,它的问世将带动其它学科的转向和发展、它的实现将给体育运动带来又一次技术革命.本文首次提出了体育虚拟现实技术的概念;对体育虚拟现实技术的研究方向、技术分类、场地创造技术等进行了概况性论述,并在虚拟现实技术的基础上提出了体育运动的超前训练和新型的体育测试手段。 孟光云 李小平 李鹏飞 姚毅关键词:虚拟现实技术 体育训练 基于可穿戴人体感知的教学体验系统设计 被引量:6 2020年 该文在人体机理感知信息科学理论和交互技术成果分析的基础上,对人体感知与环境感知问题、人体机理感知信息获取问题、感知觉与记忆的关系问题、人机交互感知与输入机理问题、5G环境下VR人机信息获取问题、虚拟学习环境设计等问题进行了系统性研究,并针对虚拟现实教学设计中缺乏客观感知回馈设计和无法有效获取控制变量的弱点,提出了基于人体机理感知的虚拟现实可控学习体验环境的设计思想,设计了可穿戴学习体验系统设计模型。并通过《英语视听说》进行探索,尝试了人体感知环境下沉浸式体验课程设计,部分实现了虚拟教学体验空间的控制设计。 姜丽萍 李小平 张琳 陈建珍 董银银关键词:虚拟现实 正式教育中增强现实应用现状研究 被引量:6 2018年 增强现实技术能帮助学习者在更贴近真实世界的丰富情境中学习知识,被新媒体联盟地平线报告认为是在教育中极具潜力的一种技术。在此背景下,了解增强现实技术在教育中已有的应用来推进其发展具有重要意义。文章以了解正规教育中增强现实应用为主题,采用Arksey和O’Malley的五个阶段框架,在Web of Science中检索主题为"augmented reality and education"2016年至今的SSCI文献,选择其中31个在正式教育中应用增强现实技术的案例进行分析。研究结果显示,正式教育中增强现实应用主要是以"移动设备+APP"的形式,教学实验对象以大学本科生及小学生为主,教学科目以理工科和语言教学为主,同时研究显示增强现实在正式教学中表现出巨大的潜力,有效提高了学习者的学习态度、动机、满意度、学习成果等。但是增强现实在教育中的应用仍处于初期阶段,还存在许多待解决的问题。 许梦幻 李小平关键词:高等教育 基于改进局部二元模式的变光照人脸识别 人脸识别是计算机视觉领域中非常活跃的研究课题,取得了丰富的研究成果。例如在理想条件下,基于PCA的人脸识别可以达到令人满意的识别性能。然而,在光照条件发生大幅度变化的情况下,保持识别系统较好的鲁棒性仍然是一个相当困难的问... 徐建强 李小平 董宏建 谢凤关键词:局部二元模式 光照不变量 人脸识别 文献传递 车牌识别系统 在机动车牌照自动识别系统的设计中,车牌区域的检测和牌照中字符的分割是进行字符识别前必须的两个步骤.实验证明,利用车牌的纹理特征和形状特征检测车牌区域具有较高的准确性.算法的实现以边缘检测水平和数字形态学为基础.字符分割受... 李小平 刘玉树 张惠 史万明关键词:图像处理 模式识别 车牌识别系统 文献传递 基于图像处理的车辆特征提取研究 李小平关键词:图像处理 神经网络 图像分割 车牌识别 小波变换 基于知识图谱设计的VR教学资源建构问题研究 被引量:7 2020年 知识图谱是驱动教育资源智能化的关键问题,文章以虚拟现实(VR)教育资源设计为目标,站在人工智能的角度上详细阐述了知识图谱设计,其中包括教育资源知识图谱的设计、VR教育资源知识图谱特性、VR教育资源知识图谱的作用与描述、基于知识图谱下的VR教育资源智能建构,并详细给出VR教学体验系统概要设计知识图谱等12个子知识图谱;详细讲述了知识图谱下的资源整体实现过程,并在远程等系统上完成了知识图谱智能驱动的实证和过程实现。 李小平 董银银 姜丽萍 张琳 赵丰年 许琼关键词:知识图谱 教学资源 基于多模态的图像检索算法研究 在总结了当前国內外多媒体检索领域中最活跃的图像检索和视频检索的研究现状后,本文提出和实现了一个面向多媒体信息的多模态检索系统,并结合SVM支持向量机相关反馈算法对图像进行分类,充分体现出SVM理论的实用价值。 张琳 李小平 哈里白关键词:信息检索 支持向量机 图像检索算法 文献传递 资源智能体课程自育系统设计研究 被引量:4 2019年 为了解决在网络资源课程建设发展中存在的课程一次性制作、永久使用而无后期建设的问题,为了保持网络课程资源内容与社会科学发展同步,为了使教师从后续繁重的课程开发维护扩展工作中解脱出来,研究在人工智能技术的基础上,提出以资源为智能体对象、以问题解决为导向的自顶向下的设计、借鉴专家系统及知识图谱思想、运用自育体建设策略的资源智能体课程自育系统设计方案,实现了智能资源课程系统架构的设计,并通过智能答辩评语资源体的开发和实现予以实证。研究将缓解优质教育资源的需求与教育资源生产者之间的矛盾,为今后教育资源的智能化、自动化、系统化开发奠定基础,促进人工智能技术与教育资源的创建、使用、更迭的深度融合。 孙清亮 李小平关键词:课程资源 智能主体