李剑
- 作品数：10 被引量：11H指数：2
- 供职机构：山东农业大学资源与环境学院更多>>
- 发文基金：高等学校特色专业建设点项目山东省研究生教育创新计划更多>>
- 相关领域：文化科学理学军事农业科学更多>>
- 应用型人才培养视角下草坪学实践教学存在的问题及对策
- 2023年
- 草坪学是草业科学本科专业的重要核心专业课程,具有极强的实践性和应用性,尤其是实验实践教学可为培养草坪行业人才提供重要保障。为更好地满足社会对应用型人才培养的需求,本文综合分析了当前草坪学实验实践教学中存在的问题,探讨了教学改革的措施与方向,以期为增强本科院校草坪学实验实践教学效果,提升人才培养水平,更好地符合当前社会经济发展对高层次专业技术人才的需求。
- 阎祥慧娄燕宏李剑诸葛玉平杨全刚
- 关键词：草坪学实践教学教学改革应用型人才
- 浅论大学课程平时成绩评定方法被引量：1
- 2010年
- 课程平时成绩可以反映学生的平时学习状况，激发学习的主动性，但当前大学课程平时成绩评价中存在许多误区。本文分析了平时成绩的重要性，指出平时成绩评价需要解决的几个问题，对常用评价方法进行了分析，并对几种平时成绩评定方法进行了探索。
- 赵岩诸葛玉平李剑
- 关键词：大学课程
- 高等院校土地资源管理专业应用型人才培养模式探析
- 2018年
- 阐明土地资源管理专业人才培养目标与教育的现状,针对我国高等院校在本专业人才培养模式中存在的不足,提出构建高水平应用型人才培养模式的实施途径。基于十九大报告中提出的实现高等教育内涵式发展、加快教育现代化的教育理念,进一步提出通过创新实践教学、推动产一学一研一体化、优化课程结构、激发师生主动性等途径达到创新实践与基础理论同步发展,增强土地资源管理专业的社会影响力和综合竞争力。
- 李贻学张宇婷李剑王一鸣
- 关键词：土地资源管理应用型人才
- 农业院校依托国家级科研平台的实验教学改革被引量：6
- 2017年
- 对"十三五"新时期传统教学型实验室植物营养学实验教学中存在的主要问题进行了分析研究,以山东农业大学土肥资源高效利用国家工程实验室为例,通过加强实验教学队伍建设、设计科研任务导向型理论教学方案、优化实验教学内容、完善实验教学体系等措施,探讨了国家级科研平台在实验教学改革中的作用,为提高相关专业本科生科研和应用能力,培养技能型本科人才提供了参考。
- 刘之广贾继文李成亮诸葛玉平王一川盛艳萍李剑
- 关键词：植物营养
- 本科院校校企合作模式探析被引量：3
- 2018年
- 进入21世纪以来，校企合作成为各类院校改革、发展教育的重要途径。校企合作对于培养本科应用型人才，具有重要的理论和实践意义。本科院校校企合作有四个主体：实施主体一学校、合作主体一企业、监管主体一政府、培养主体一学生。四方主体在校企合作过程中相互作用实现利益共赢。文章从培养本科应用型人才重要性出发，分析了校企合作办学的思路、模式，并给出具体措施，响应产教研结合政策，为经济社会培养本科应用型人才出谋划策。
- 王一鸣张宇婷李剑姜长军李贻学
- 关键词：校企合作校企合作
- 强化实践教学改革激发大学生学习主动性和创新性
- 2013年
- 分析了当前大学生厌学问题的原因，结合专业实践教学的探索和尝试，探讨了如何加强实践教学各环节的管理，提高学生学习的主动性和创新性。
- 赵岩李剑诸葛玉平孙其慧
- 关键词：实践教学厌学问题教学管理主动性
- 通过实践教学激发当代大学生学习主动性和创新性被引量：1
- 2008年
- 如何增强大学生的学习主动性和创新性是目前高校本科生培养的重要而难以解决的问题。当代大学生中存在的厌学思想，很大程度上是由于不能将课本知识与实践相结合，难以做到学以致用。实践教学可以将理论和实践有机结合，激发学生的学习主动性和创新性。
- 赵岩李剑诸葛玉平孙其慧
- 关键词：大学生学习主动性实践教学
- 加强建设与管理打造高水平资源环境类专业群
- 2016年
- 资源与环境类人才的强大社会需求为学院发展带来难得机遇，学院本着立足基础、“有所取舍”的原则，围绕资源环境主题，加强新上专业及建设工作，构建农学、理学、工学、管理学等多学科专业门类交叉融合、协商发展的专业体系，为学院本科人才培养搭建宽阔的平台。
- 诸葛玉平李剑
- 关键词：本科人才培养
- 学院教学管理工作理念的探讨
- 2016年
- 教学管理工作贯穿整个教学环节，是保障教学质量的重要手段。有效提高教学管理，保障正常的教学秩序，将极大地促进教学质量提升。本文从二级学院的教学管理工作入手，探讨教学管理工作的理念及方式方法。
- 李剑诸葛玉平
- 关键词：教学管理
- 建立本科教学质量监控体系的研究与实践
- 2004年
- 科学规范的教学质量监控体系是教学质量的重要保证。本文阐述了教学质量监控体系建立的必要性；教学质量监控机制的建立；需要抓好的影响教学质量的几个关键性环节；科学规范的教学工作考核评估体系的建立。
- 赵庚星李剑
- 关键词：教学质量高等教育
