李军平
- 作品数：69 被引量：111H指数：6
- 供职机构：宁夏医科大学基础医学院更多>>
- 发文基金：宁夏回族自治区自然科学基金国家自然科学基金宁夏回族自治区教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术生物学更多>>
- 应用壳聚糖生物活性载体修复大鼠脑皮层损伤的研究
- 2005年
- 本研究探索将三维网架结构的壳聚糖与碱性成纤维细胞生长因子(bFGF)和脑源性神经营养因子(BDNF)结合后植于大鼠脑皮层损伤区,术后2、4、6个月,用H.E.染色和S-100蛋白抗体、OX42蛋白抗体及神经丝蛋白抗体(NF)标记观察移植物诱导胶质细胞的迁移和促进轴突再生的作用。结果显示:含bFGF和BDNF的壳聚糖和周围组织紧密粘接,随大鼠存活时间延长,移植物内见到大量S-100阳性细胞及数十个OX42阳性细胞,NF阳性轴突伸入移植物内最长达400μm。结果表明:含bFGF和BDNF的壳聚糖可诱导胶质细胞向载体内迁移、促进轴突再生。
- 李军平何仲义李晓光秦毅焦旭文
- 关键词：BFGFBDNF壳聚糖轴突再生脑皮层
- NGF对腰神经根慢性压迫性模型大鼠脊髓神经细胞凋亡的影响被引量：2
- 2013年
- 目的 通过大鼠腰神经根慢性压迫性损伤模型,探讨神经生长因子（NGF）对腰神经根慢性压迫性损伤致脊髓神经细胞凋亡的影响.方法 将54只大鼠分为生理盐水（NS）对照组、NGF硬膜外隙给药组、NGF尾静脉给药组,术后每组动物分别存活1、2、4周,不同时段各组动物均为6只.手术经大鼠左侧L5椎间孔插入长4 mm、直径0.5～0.6 mm的中空钢管,对神经根形成稳定的压迫,同时中空钢管套接PE管引至项部皮下行硬膜外隙用药.造模术后压迫组与NGF硬膜外隙给药组分别经PE管于硬膜外隙注射NS与NGF,NGF尾静脉给药组经尾静脉注射NGF.术后进行行为学及大体观察,对L5神经根相连的脊髓节段切片进行组织学等染色,观察各组脊髓神经细胞的病理变化.结果 神经根压迫性损伤后,出现神经行为学改变,各时相点NGF给药组神经行为学特征恢复优于对照组（P＜0.05）;组织学染色证实受压神经根相连的脊髓节段出现神经细胞变性、凋亡,在各时相点NGF给药组与NS对照组比较,NGF给药组凋亡细胞数量减少（P＜0.05）;NGF给药组Bax蛋白的表达降低（P＜0.05）;NGF给药组bcl-2蛋白的表达上调（P＜0.05）,而NGF用药各组间在同一时相点差异无统计学意义（P＞0.05）.结论 建立大鼠腰神经根慢性压迫性损伤后可致相应脊髓节段神经细胞的凋亡,分别经硬膜外隙或尾静脉给予NGF治疗后均可抑制脊髓神经细胞的凋亡.
- 焦旭文马宁李军平韩怀钦靳国华张海博侯宝林
- 关键词：神经根慢性压迫性损伤神经生长因子
- NGF和GM_1联合应用对去细胞异种神经支架移植后神经再生和修复的影响被引量：11
- 2007年
- 为了探讨神经生长因子(NGF)和单唾液酸四己糖神经节苷脂(GM1)联合应用对去细胞异种神经支架移植后神经再生及功能恢复的影响,本研究将SD大鼠随机分为生理盐水对照组、NGF治疗组、GM1治疗组、NGF+GM1联合治疗组,选取兔胫神经进行化学萃取,形成去细胞异种神经支架桥接大鼠10mm坐骨神经缺损,移植前分别用等渗盐水(NS)、NGF液、GM1液或NGF+GM1液浸泡去细胞异种神经支架,术后各组大鼠术侧小腿肌内分别注射NS液、NGF液、GM1液或NGF+GM1液。术后4、8周行大体观察并用神经电生理、肌湿重、免疫组织化学等方法测定神经纤维再生及功能恢复情况。结果显示:在同一时间点,NGF+GM1联合治疗组坐骨神经运动传导速度恢复率、小腿腓肠肌复合动作电位波幅恢复率、小腿三头肌湿重恢复率均优于单独用药组(P<0.05);免疫组织化学结果显示NGF+GM1联合治疗组有大量再生有髓神经纤维顺畅地通过远端吻合口。本研究结果提示联合应用NGF和GM1可明显促进去细胞异种神经支架移植后的神经纤维再生与功能恢复。
- 焦旭文何仲义李军平韩怀钦王效军马江波
- 关键词：神经生长因子单唾液酸四己糖神经节苷脂神经再生
- 内降钙素基因相关肽和μ阿片受体在腰椎间盘突出模型大鼠脊髓后角内的表达被引量：2
- 2018年
- 目的利用椎间孔内置管模拟椎间盘突出压迫脊神经根,观察模型鼠脊髓后角内降钙素基因相关肽(CGRP)和μ阿片受体(MOR)的表达,探讨腰椎间盘突出后致腰腿疼发生的可能机制。方法将18只SD大鼠随机分为模型组和对照组,模型组在大鼠椎间孔内置管,模拟腰椎间盘突出压迫脊神经根;对照组在大鼠椎间孔插管后旋即拔出。于术前、术后分别观察大鼠行为;采用足底力学感觉测量仪测定大鼠后肢机械痛阈,热板测痛仪测定大鼠左后足底的热刺激感受阈值;免疫荧光组织化学法观察CGRP和MOR在脊髓后角的形态学特点;Western blot检测CGRP和MOR在脊髓内的表达。结果模型组大鼠后肢运动受限,对照组于术后第7天基本恢复正常;术后第1、3和7天模型组的机械痛阈值和热痛阈值均小于同时间点对照组(P均<0.05);免疫荧光发现CGRP和MOR蛋白均表达于脊髓后角,且经Western blot检测发现CGRP含量模型组较对照组升高,而MOR蛋白含量模型组较对照组降低。结论腰椎间盘突出模型大鼠脊髓背角内CGRP和MOR蛋白表达改变,可能为腰椎间盘突出症腰腿痛的机制之一。
- 周永伟郝占军吴伟马忠颖张龙李军平
- 关键词：椎间盘突出降钙素基因相关肽Μ阿片受体
- 混合式教学与评估方法在系统解剖学教学中的应用被引量：2
- 2022年
- 系统解剖学课程内容繁杂,知识点多,需要记忆的信息量大,上课学时短,课程紧等特点,往常学生都是死记硬背,导致学生对解剖学学习兴趣不高,学习效果不好,及格率低。这种传统教学模式已经不能适应现代化的信息技术与教学方法的不断融合与创新。伴随着现代信息技术的迅猛发展,以及传统教学理念的转变和教学方式的多元化.
- 戴新文李军平秦毅张莲香王登科张义伟
- 关键词：系统解剖学现代信息技术解剖学课程及格率教学方式
- CGRP与便秘型肠易激综合征大鼠结肠运动紊乱的相关性研究被引量：2
- 2013年
- 目的探索降钙素基因相关肽(CGRP)在便秘型肠易激综合征(IBS)大鼠结肠的分布特点及与结肠运动功能紊乱的相关性。方法冷水持续灌胃15 d制作IBS大鼠模型,通过观察大便性状和结肠内膨胀刺激后大鼠的腹肌反射对模型进行评价;HE染色观察结肠黏膜层的变化,荧光免疫组织化学和Western Blot观察CGRP在结肠黏膜下丛和肠肌丛的分布及变化特点。结果冷水持续灌胃15 d后大鼠大便呈腊肠状碎块,结肠的腹肌反射阈值明显降低,HE染色显示结肠黏膜层完整。在黏膜下丛可见大量CGRP阳性细胞胞体散在地分布,在肠肌丛CGRP阳性突起穿行在NeuN阳性神经细胞之间,并包绕NeuN阳性神经细胞胞体。Western Blot结果显示,IBS大鼠结肠CGRP的表达明显增加。结论 CGRP在IBS大鼠结肠内表达异常,此异常与结肠运动功能紊乱密切相关。
- 李军平焦旭文何仲义张莲香韩怀钦丁冬
- 关键词：降钙素基因相关肽肠易激综合征结肠肠神经系统
- 增龄过程中小鼠胸腺结构、淋巴细胞亚群及Notch通路信号分子表达的变化
- ＜正＞目的:观察增龄过程中小鼠胸腺组织结构、T细胞亚群及Notch通路信号相关基因mRNA表达的变化。方法:选取2、4、6、8、16、24周龄健康雄性C57小鼠,检测小鼠胸腺指数后HE染色观察增龄过程中小鼠胸腺皮髓质的变...
- 张莲香曹羿堃秦毅何仲义李军平焦旭文严青王效军
- 文献传递
- 虚拟仿真技术在人体解剖学翻转课堂中的应用
- 2021年
- 人体解剖学是一门医学形态学课程,注重理论和实验密切联系相互印证,传统教学采用理论+实验的单一教学模式,很多学生兴趣不高,学习动力不足,教学效果不佳。随着教学改革的不断深入,很多学科已经采用翻转课堂的教学方式进行教学。由于解剖内容繁多,抽象难懂,而且在翻转课堂教学中缺乏实验教学标本和模型,给学生的自主学习带来了很大的障碍。
- 李军平王登科焦旭文赵玉琼
- 关键词：人体解剖学虚拟仿真技术学习动力不足教学方式
- “体验式教学”在人体解剖教学中的应用被引量：1
- 2011年
- "体验式教学"是通过学生的体验活动来达到知识传递,借此可以提高学生价值。文章对传统人体组织解剖学实验教学模式的弊端和体验式教学的背景进行了阐述,根据"体验式教学"的原理,提出了几种"体验式教学"的常用方法,采用案例分析的方法对"体验式教学"在人体解剖教学中的应用进行了探讨和分析。
- 韩怀钦李军平张莲香刘娟秦毅
- 关键词：体验式教学人体解剖学教学改革
- 虚拟仿真系统在人体解剖学教学中的运用
- 2022年
- 人体解剖学是研究正常人体组织器官形态结构的学科,是一门非常注重实践的医学课程。人体解剖学传统教学由于教学资源缺乏,教学时数缩减,内容枯燥难懂,教学模式固化且单一等,导致学生对解剖学学习的兴趣不足,实验教学效果不理想。虚拟仿真技术可全方位地展示人体及各器官的三维立体结构及空间位置,为学生创造一种身临其境的、有真实感的虚拟环境,学生可以不受时间空间的限制进行情景式、沉浸式学习。但是虚拟仿真技术缺乏真实性,不能完全替代传统解剖学实验教学。在教学中将虚拟仿真技术和传统解剖学教学有机融合,实现虚实结合和优势互补才是理想的教学模式。
- 李军平王登科赵玉琼任晓洁
- 关键词：人体解剖学教学
