李元凤
- 作品数：8 被引量：48H指数：3
- 供职机构：长江大学石油工程学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学自然科学总论石油与天然气工程更多>>
- 劳伦兹曲线在教学管理中的应用
- 2009年
- 本文利用学生成绩分布的劳伦兹曲线,定量计算了学生的基础成绩差别,并进一步根据学生成绩分布的劳伦兹曲线的偏差系数,提出了操作性很强的量化的教学管理方法,在实际应用中取得了较好的效果。
- 李元凤刘志森
- 关于提高毕业设计质量的分析与思考被引量：6
- 2011年
- 作为重要实践性环节,毕业设计是大学本科教学质量的综合反映。分析了当前毕业设计中存在的问题,并提出了相应改进措施,为抓好毕业设计工作提供参考。
- 李元凤
- 关键词：质量管理
- 对改进石油工程设计教学模式的探讨被引量：2
- 2009年
- 石油工程设计是石油工程主干专业课程后进行的实践性教学环节,目前还存在学生掌握资料不全、设计资料利用效率低和学生成绩考核的标准模糊等问题。借助计算机网络技术,开发仿真式教学平台,把设计内容合理划分为若干模块,为学生提供比较完备的现场资料,有助于更好地发挥教师的指导协助角色,培养学生的创新思维能力。
- 杨明合夏宏南朱忠喜熊青山李元凤
- 关键词：石油工程教学模式仿真教学
- 《工程流体力学》课程考核方式的教学改革与实践被引量：35
- 2015年
- 通过对《工程流体力学》课程的特点与教学现状的分析,说明了课程改革的必要性.提出了以考核学生能力为中心、以学生发展为根本的多元化的过程性考试、考察方式等改革措施,并介绍与改革思路配套的教材、教学方法,营造科学、可行的教学考试和考察机制.参考相关考试改革的经验,对半开卷考试方式及其效果进行了研究,并对比说明了半开卷考试的特点.课程改革实践结果表明:半开卷期末考试耦合多元化的过程性考核不但可以反映学生对该门课程理论认识的掌握程度,还能提高学生的自学能力、把握重点的能力、理论联系实际的能力,是一种值得肯定的科学的考核方式,有助于培养社会需求的实用和创新型人才.
- 张引弟廖锐全李元凤宋建平张瑞伍丽娟
- 关键词：工程流体力学课程改革
- 石油工程专业教学团队建设举措
- 2013年
- 随着我国石油天然气勘探开发的不断深入,油气资源勘探难度越来越大,培养高素质的石油工程专业人才显得十分迫切,对于促进我国油气资源的可持续发展具有重要的实际意义。从人才引进、师德师风建设、梯队建设、学术交流活动、精品课程建设、教学改革研究、实践教学研究与学科专业建设等方面重点介绍了石油工程专业教学团队建设的举措,石油工程专业教学团队建设取得了良好的示范效果。石油工程专业教学团队的建设将有助于提高办学层次和人才培养质量。
- 李元凤
- 关键词：石油工程专业师德师风建设梯队建设精品课程建设实践教学
- 对构建高校“以学生为主体”教学思维的探讨被引量：1
- 2009年
- "以学生为主体"教学思维就是建立一种以学生为主体,教师为辅助的教学方法,彻底摆正教师和学生在教学过程中的位置,激发学生的学习兴趣,最大极限发挥学生的主观能动性,提高教学质量。把握学生的生理及心理发展特点和社会特征,完成从教师为主体向学生为主体转换;建立良好的师生关系,优化学生课堂心理环境,构建课堂学习共同体。
- 杨明合夏宏南李元凤熊青山
- 关键词：高校教学
- 关于以人为本与高校教学管理的几点思考被引量：3
- 2009年
- 在现代社会,以人为本越来越成为国家和社会各级管理事务中所普遍认同的原则。一切管理行为只有以人为本,才能实现人的价值、表现人的尊严、全面体现人性关怀、充分发扬人文精神,才能构建和谐的人文和工作环境,进而促进社会的繁荣、事业的发展,保证人们能够和谐幸福地生活、自由全面地发展。作为高校的教学管理工作,必须做到目中有人,这个"人"就是每一位教师和每一位学生的服务对象。学校的教学管理更应体现人文关怀,首先是尊重,其次是宽容,再者是激励。从尊重人的自由上构建和谐的管理环境,营造高品位的教学管理文化。
- 李元凤
- 关键词：以人为本高校教学管理
- 浅谈我国高教教学管理体制的改革及发展趋势被引量：1
- 2009年
- 高校教学管理问题是我们一直关注的一个重要话题,近年来我国高校合并重组,各种资源优化组合,人才培养模式与办学途径多样化格局已初步形成。与此同时,大学教育教学管理水平与创新水平已成为影响学校办学水平和效益的重要因素,日益受到人们的关注,教学管理工作的优劣直接影响着学校教学水平和学生的个人素质。在这种情况下,如何做好教学管理工作,如何调动人的积极性,是高校管理工作所必须面对的问题。
- 李元凤
- 关键词：高校教学
