李丽
- 作品数：17 被引量：21H指数：3
- 供职机构：曲阜师范大学更多>>
- 发文基金：山东省自然科学基金博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学政治法律艺术更多>>
- 355nm激光作用下CH_3I分子的多光子电离解离被引量：2
- 2007年
- 利用飞行时间质谱仪在超声射流冷却条件下研究了CH_3I分子在355nm激光作用下的多光子电离解离机制。得到了分子的飞行时间质谱,质谱中有较强的H^+、CH_3^+和I^+信号,较弱的C^+,CH^+、CH_2^+和母体离子CH_3I^+信号,CH_3I^+的出现表明CH_3I分子的多光子电离解离(MPID)属母体离子阶梯模式:CH_3I分子由双光子共振激发到里德堡C态,处于该激发态的母体分子继续吸收光子上泵浦至电离态形成母体离子CH_3I^+,碎片离子可由母体离子解离形成。同时结合母体离子及碎片离子的出现势对CH_3I分子的多光子电离解离通道进行分析,提出了可能的解离电离通道。
- 李丽孔祥和张树东刘存海孙志青刘建苹张良芳乔光
- 关键词：光谱学多光子电离解离碘甲烷飞行时间质谱
- 中国改革开放40年成就及基本经验研究
- 1978年，以十一届三中全会为标志，中国开启了改革开放、探索中国特色社会主义的历史征程。四十年来，中国的改革开放取得了举世瞩目的成就，综合国力和人民生活水平有了极大地提升，中国已经前所未有的站在了世界舞台的中央。正如习近...
- 李丽
- 266nm激光作用下1，3-二溴苯的多光子电离和解离研究被引量：3
- 2007年
- 在波长为266 nm的激光作用下对1,3-二溴苯分子的多光子电离解离过程进行了研究,获得了溴苯分子的MPIF-TOF质谱,并测得了各碎片离子占总离子信号的百分比对激光强度的依赖关系.用这些实验结果分析1,3-二溴苯分子的多光子电离解离机理,得出1,3-二溴苯的MPI过程主要是母体分子解离-中性碎片电离,C_6H_4^+,C_5H_3^+,C_4H_2^+,C_3H^+等碎片离子主要是经过离子离解阶梯模式产生的,并给出了可能的解离通道.
- 刘建苹孔祥和张树东倪志波李丽王艳朱湘君张良芳
- 关键词：光谱学飞行时间质谱多光子电离解离
- 室温下脉冲激光沉积制备高取向度AlN薄膜被引量：3
- 2007年
- 用脉冲激光沉积（PLD）方法，在p-Si（100）衬底上、室温下和不同N2氛围中制备了高度取向的A1N薄膜，并利用X射线衍射（XRD）仪、傅立叶变换红外（FTIR）光谱仪和扫描电子显微镜（SEM）对样品的特征进行了研究。结果表明，在从5×10^-6～5．0Pa的N2气压范围内，制备的薄膜都呈现h＜100〉晶向，并且随着气压的升高，样品的结晶度有明显的提高。另外，随着N2浓度的增大，Al-N键的结合度增强，AlN晶粒的尺寸增大，在样品表面出现杂散晶粒，薄膜的粗糙度增大。
- 吕磊李清山李丽张立春齐红霞王彩凤郑萌萌
- 关键词：ALN薄膜室温
- 初中物理“核心问题”提问策略的教学设计与案例分析被引量：2
- 2008年
- 本文针对初中物理教学，提出了“核心问题”课堂提问策略的教学设计要求以及设计方法，并结合案例进行讨论和分析。
- 李丽李爱玲李新乡孔祥龙
- 关键词：提问策略教学设计案例分析
- CH<,3>I分子的多光子电离解离研究
- 过去几十年，碘甲烷是一种被广泛研究的分子，因为碘甲烷的光解通道不仅与研制化学激光的实用目的关系密切，而且对揭示单分子光解过程的一些基本理论问题有很重要的意义。碘甲烷分子结构较为简单，具有C3v对称性，但是它又是一个很有代...
- 李丽
- 关键词：碘甲烷多光子电离飞行时间质谱里德堡态
- 文献传递
- 外来务工家长参与学校民主管理的个案研究——以青岛某小学为例
- 随着改革开放的不断深入和城市化建设进程的加快，农村剩余劳动力大量涌入城市，给原本由城市学生构成的学校在生源结构和生源质量上带来了很大的变化，学校教育在教育理念、方式、方法与家庭教育的融合、沟通时出现了新的问题。 本研究...
- 李丽
- 关键词：小学教育民主管理
- 文献传递
- C<'*>-代数自由积的若干问题
- C*-代数自由积是由D.Avitzour与D.V.Voiculescu在上世纪八十年代几乎同时独立定义的，目前已成为算子代数理论中的重要研究对象之一.本文主要研究C*-代数自由积上的映射问题，全文共分四章.
第...
- 李丽
- 关键词：C*-代数自由积算子代数
- 文献传递
- 论高中思想政治课教学中和谐师生关系的构建
- 师生关系贯穿于整个教育教学活动中,是教育教学过程中最重要的人际关系。在新课程理念的指导下,和谐师生关系应该成为每一个学科教师的共同追求。本文试图结合一般师生关系理论以及和谐师生关系的相关理论,从高中思想政治课学科教学出发...
- 李丽
- 关键词：高中思想政治教学师生关系新课程理念教学相长心理相容
- 文献传递
- 初中物理概念教学中核心提问策略研究
- 提问是课堂教学活动中师生最有效的双边活动，既是教师输出信息、获得反馈信息的重要渠道，也是培养学生的学习兴趣和创造能力的可靠手段。但我国中学课堂上仍普遍存在提问随意、缺乏启发性等无效提问现象。其中主要原因是教师缺乏实用有效...
- 李丽
- 关键词：初中物理物理教学提问策略
- 文献传递
