朱玉山
- 作品数：11 被引量：66H指数：5
- 供职机构：南京大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江苏省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论高校实施学分制教学管理的制度环境被引量：6
- 2007年
- 文章从学分制的内涵出发,分别从高校、政府和社会三个方面探讨了高校实施学分制教育管理的制度环境.
- 朱玉山
- 关键词：学分制制度环境教学管理
- 高等教育普及化阶段美国公立大学校长遴选中的社会参与——以北卡罗莱纳大学教堂山分校为例被引量：3
- 2017年
- 高等教育普及化阶段,美国公立大学校长的遴选拥有一套完整的制度,政府、大学和社会的共同参与是其显著特征。以北卡大学教堂山分校的校长遴选为个案,从参与的广泛、深度和效度三个维度来分析,可以发现美国公立大学校长遴选过程中的社会参与具有如下一些特点:参与主体分布广泛、参与渠道丰富多样、遴选过程公开透明、广开言路广泛咨询、协商讨论共同决定、遴选结果各方满意。
- 朱玉山全守杰
- 关键词：校长遴选社会参与高等教育普及化
- 正确认识和解决我国教育公平问题被引量：1
- 2006年
- 随着我国教育改革的不断推进,教育公平问题成为当今社会关注的热点问题。对由于区域差距、城乡差异、阶层差别及政策倾斜造成的教育不公等问题要正确认识。我国的这种教育不公状况是在长期的历史发展过程中形成的,只有在科学发展观的指导下继续坚持效率优先原则,才能在发展中不断解决问题,而实现教育公平的关键是寻找教育公平与效率的均衡点。
- 朱玉山
- 关键词：教育公平纳什均衡
- 美国公立大学治理中的社会参与研究
- 美国著名学者马丁·特罗教授早在20世纪70年代就提出,当高等教育进入普及化阶段后,大学与社会的关系将发生根本变化,卷入高等教育的受众面涉及广泛,大学与社会生产和生活不可分割,大学与社会走向一体化,社会广泛参与大学治理成为...
- 朱玉山
- 关键词：大学治理社会参与多元共治美国高等教育现代大学制度
- 文献传递
- 多校区研究型大学管理模式构建被引量：5
- 2006年
- 校区布局设计是多校区大学管理的突出问题之一。多校区研究型大学的组织结构特征,决定了其校区布局方式可以构建成学科性布局、层次性布局、功能性布局和分校式布局等4种模式。
- 朱玉山
- 关键词：多校区
- 建设高等教育强省进程中的大学校长背景特征——基于江苏本科院校的研究被引量：3
- 2014年
- 从人口学背景、教育背景和职业背景对江苏本科院校校长进行研究。结果显示:江苏重点院校校长背景的基本特征是"兼容型",具有博士授予权的非重点院校校长背景的基本特征是"内长型",无博士授予权的本科院校校长背景的基本特征是"外塑型"。江苏本科院校校长具有平均年龄相对年轻、国际化水平偏低、学位层次仍有提升空间、有其他院校工作经历的比例高低不一、高水平大学校长为本校校友的比例偏高等特点。
- 全守杰朱玉山
- 关键词：大学校长高等教育强省
- 多校区大学校区布局模式研究——以南京大学为典型案例
- 校区布局问题是多校区大学管理面临的首要基本问题之一。中国大学多校区办学的历史虽然短暂，但多校区大学都需要面对校区布局调整问题。校区布局问题，包括多校区大学各个校区的学科、学院、学生的分布方式和教学、科研、管理资源的分配方...
- 朱玉山
- 美国高等教育管理体制中的社会参与及借鉴被引量：10
- 2006年
- 美国的高等教育管理体制中存在着一种与政府权力和学校权力交织在一起的广泛的社会参与的力量,这种社会参与的类型主要有决策咨询型、评价评估型、问责监督型和中介服务型等,各种类型的社会参与组织在美国高等教育管理中发挥了重要的作用。研究美国高等教育管理体制中的社会参与,可以对我国建立现代大学制度起到一定程度的借鉴作用。
- 朱玉山
- 关键词：社会参与高等教育管理
- 研究型大学的创新人才培养机制探讨——南京大学研究生创新教育的实践与探索被引量：21
- 2006年
- 分析目前影响我国研究生创新教育的相关因素,以南京大学为例,对研究型大学创新人才培养的机制做些探讨。
- 宋晨晖王悦芳朱玉山
- 关键词：创新教育
- 法国大学外部治理权力的历史嬗变与价值追求被引量：2
- 2016年
- 以参与大学治理的外部利益相关者决策权力的变化为关键视点,以法国大学发展历史和有关大学改革法案为分析对象,对法国大学外部治理权力发展变化的历史走向和发展趋势进行探讨后,我们可以发现法国大学外部治理权力历史变迁的过程就是找寻控制与自治平衡点的过程,社会参与型多元共治模式是法国现代大学治理结构的现实选择。
- 朱玉山王运来
- 关键词：大学治理大学自治社会参与多元共治
