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朱敏

作品数:12 被引量:11H指数:1
供职机构:江海职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

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机构

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作者

  • 8篇朱敏
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  • 1篇仲凤霞
  • 1篇孙慧

传媒

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  • 2篇科教文汇
  • 1篇文教资料
  • 1篇创新创业理论...

年份

  • 3篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2012
  • 1篇2008
12 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
民办高职院校线上线下混合式教学质量提升策略的探究被引量:1
2024年
信息化时代线上线下混合式教学法的应用,将有效优化教育结构。充分了解线上线下混合式教学特征,了解其发展价值。从提升教师混合教学能力,增强教育者媒介素养、尊重学生多元发展诉求,挖掘学习者学习动力、强化线上教育平台建设,加强精准化混合服务、完善质量监督评价工作,持续性发挥评价功能四方面入手,提升混合式教学质量,以实现职业教育的新突破。
朱敏
关键词:民办高职院校教学质量
一种可进行烘干的办公用自动盖章机
本实用新型属于办公用具领域,具体涉及一种可进行烘干的办公用自动盖章机,解决了现有技术中存在印章在盖印完毕后,不便于对刚盖好的印章进行烘干处理,降低了实用性的问题,包括装置主体和伸缩机构。在盖章时先将电池安装入电池仓,将文...
孙慧方丽仲凤霞刘晨朱敏
数据挖掘下的高职院校教学质量管理系统构建研究被引量:1
2021年
随着教育行业的快速发展以及新教改的逐步落实,社会对高职学生的综合素养提出了更高的要求,对高职院校教学质量也提出了更高的要求。基于这种状况,高职院校管理层开始探索在数据挖掘下高职院校教学质量管理系统的构建,目的是对高职院校教学过程中产生的数据进行总结、归纳、分析与应用,在提升现阶段高职院校教学质量的同时,为高职学生提供更加优质的学习环境,从而促进学生的可持续发展。该文就数据挖掘概述、数据挖掘技术应用于高职院校教学质量管理系统构建存在的问题、数据挖掘下的高职院校教学质量管理系统构建展开论述与分析。
朱敏
关键词:数据挖掘高职院校教学质量管理系统
民办高职院校创业培训课程建设方案浅探——基于江海职业技术学院的实践被引量:1
2018年
《江苏省深化高等学校创新创业教育改革实施方案》指出,高校要坚持育人为本,面向全体学生,把创新创业教育融入人才培养体系。虽然民办高职院校创新创业教育工作起步较晚,但为了提高人才培养质量,本文主要研究如何结合校情、学情等实际将创业培训课程纳入人才培养计划,并提出课程建设方案。
朱敏
关键词:民办高职创业培训课程建设
基于大数据的混合式教学质量监控与评估实施路径研究
2024年
教学质量是民办高职院校的立身之本,是改革与发展的生命线。综合利用现代化教育技术的混合式教学,通过线上资源、线下活动、过程评估,成功带动民办高职院校在教学质量上产生变化,为建构和实施基于大数据的混合式教学质量监控与评估体系,强化对“教”与“学”的监督、控制和指导,创造必要条件,成功形塑以提升教学质量为导向的混合式教学质量监控预评估工作机制。研究以基于大数据的混合式教学质量监控与评估体系为锚定点,分析民办高职院校实施混合式教学质量监控与评估的现实路径,实现在一定范围内,教学质量监控与评估体系下可持续发展的示范引领,对民办高职院校科研、管理、教学、服务产生影响,推进数字化教学的同时,实现对教学质量的全流程实时监控、反馈与评价。
朱敏
关键词:民办高职院校大数据混合式教学
论民办高职院校“双师”素质教师队伍建设被引量:1
2012年
高等职业教育的核心是要培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型人才。高职院校的毕业生不光要具有一定的理论水平,更重要的是要具有很强的实践操作技能,这就要求高职院校必须要加强"双师"素质教师队伍的建设力度。就目前而言,"双师"素质教师队伍的建设仍存在很多问题,本文将从"双师"素质教师内涵、建设现状、存在问题等几个方面进行分析,进一步提出加强民办高职院校"双师"素质教师队伍建设的有效措施,希望能为民办高职院校的"双师"素质教师队伍建设做出有益探索。
朱敏
关键词:民办高职教师
浅谈民办高职院校教学管理体制与运行机制创新被引量:7
2008年
最近几年民办高等职业技术教育得到较快发展,但在发展过程中,也出现了不少新情况和新问题。为更好地促进民办高职教育的创新发展,本文针对高职院校教学管理体制与运行机制中存在的问题进行分析,并提出自己的一些看法。
朱敏
关键词:民办高职院校教学管理体制
基于数据驱动的混合式教学质量保障机制的研究——以民办高职院校为例
2024年
本研究的目的是将基于数据驱动的混合式教学质量保障机制融合到高等院校的教学质量保证体系中,试图对所确定的问题进行更深入的理解,以便提出干预和变革,加强高等院校混合式教学和学习过程,最重要的是,改善高等院校的教学质量和学习体验。为了实现这一目标,本研究首先明确基于数据驱动的混合式教学质量保障机制的作用,进而论述基于数据驱动的混合式教学质量保障机制的设计,最终提出基于数据驱动的混合式教学质量保障机制的实现。所做研究与高等教育混合式教学质量增强维度有关,是协助高等院校教务部门加深对混合式教学质量管理及保障的探索,具有一定的参考和借鉴意义。
朱敏
关键词:信息化混合式教学数据驱动民办高职院校
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