曹树明
- 作品数：27 被引量：136H指数：7
- 供职机构：昆明医科大学药学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学农业科学更多>>
- HPLC法测定苦荞茶中芦丁的含量被引量：8
- 2007年
- 目的：建立苦荞茶中芦丁含量测定方法,测定苦荞茶中芦丁的含量;方法：HPLC法,C18反相柱（Dik-ma,C18,5μm,150×4.6mm）,流动相为0.3%磷酸-甲醇（55∶45）,检测波长358nm,流动相速度1.0ml/min,进样量20μl,柱温25℃;结果：芦丁的线性范围为0.048-0.16mg/ml,r=0.9995。苦荞茶中芦丁的含量为1.8%。
- 曹树明李菊胡炜彦刘旭张荣平
- 关键词：苦荞茶HPLC芦丁
- 三七花挥发油的化学成分研究被引量：18
- 1992年
- 运用气相色谱-质谱-计算机联用和标准图谱,对三七花挥发油化学成分进行了分析研究。气相色谱测出106个峰。质谱测出59个化合物,从中鉴定了37种成分,测定了相对含量,以倍半萜类化合物为主,含量高的化合物为2.8-二甲基-5-乙酸基-双环[5,3,0]癸二烯-1.8(2.8-dimehhyl-5-acetoxy-bicyclo[5.3.0]decadiene-1.8),δ-愈创烯(δ-Guaiene),β-愈创烯(β-Guaiene)和δ-杜松烯(δ-cadinene).
- 胥聪龙普明魏均娴刘润民曹树明
- 关键词：三七花挥发油化学成分
- 大鼠死后心血中吗啡浓度变化的HPLC检测被引量：2
- 1997年
- 本文采用高效液相色谱（HPLC）分析技术检测了治疗量及中毒量吗啡肌注大鼠死后心血中吗啡浓度变化．结果表明．以治疗量吗啡肌注大鼠死后96h内，心血中吗啡浓度随死后时间增加而显著升高（P<0.01），吗啡浓度水平与死后时间呈显著正相关．以中毒量吗啡肌注大鼠死后12h内，心血中吗啡浓度无明显变化．死后24h、48h及96h．随死后时间延长，心血中吗啡浓度逐渐升高（P＞0.01），其递增强度不如治疗量吗啡组大鼠的明显．本研究证实死后尸体心血吗啡浓度明显受生前剂量的影响，且死后96h内，随死后时间延长心血中吗啡浓度不断增高．本文初步探讨了死后心血吗啡浓度变化发生的可能机制．为海洛因或吗啡中毒死亡的血液检测结果评判及死因分析提供理论依据．
- 李利华吴家文汪秉康胡建林刘光曹树明张荣平
- 关键词：毒物吗啡法医学高效液相色谱
- 民族药头花仙茅的生药学研究被引量：3
- 1998年
- 通过对拉祜族民间常用药头花仙茅的植物形态、根部横切面、粉末的显微特征和理化性质进行研究,为更好地开发和利用该植物提供依据.
- 张荣平唐金春赵爱华刘光杨丽川曹树明
- 关键词：生药研究植物形态
- 傣族药狗牙花的生药学研究被引量：5
- 1998年
- 对傣族药狗牙花Ervatamia divaricata (L.) cv gouyahua的原植物形态,显微特征,理化鉴别和药用经验等作了研究和整理。
- 张荣平赵爱华曹树明刘光杨丽川许建斌
- 关键词：生药学傣药
- 药学专业学生信息员制度的构建与实践
- 2011年
- 本文通过在药学专业中实施学生信息员制度,逐步完善了教学质量监控体系,强化了教学质量监控作用,促进了药学专业的专业建设,提高了教师教学水平,培养了学生的优良学风。
- 黎华丽赵永娜曹树明
- 关键词：学生信息员
- 三七果梗皂甙成分的研究被引量：24
- 1992年
- 从三七果梗中分离得6种皂甙,经理化数据和光谱分析证明为人参皂甙-Rc,-Rbs,-Re,三七皂甙-Fe,-Re及绞股蓝皂甙Ⅸ。
- 魏均娴曹树明
- 关键词：果梗人参皂甙
- 天然药物化学实验教学改革探索被引量：1
- 2011年
- 本文通过精心组织实验教学内容,改革以学生为主体,教师为主导的实验课教学模式,开展课外兴趣小组活动,让学生参与教师的部分科研等实验教学改革。
- 黎华丽曹树明胡建林杨丽川于浩飞
- 关键词：天然药物化学实验教学改革
- 荞麦蜂花粉的化学成分研究被引量：7
- 1990年
- 从荞麦蜂花粉中分离得五种结晶化合物,经化学鉴别及测定其光谱数据,鉴定为二十九烷烃,软脂酸,C-3/C-8″双芹菜素,山萘酚-3-O-槐糖甙以及山萘酚-3-O-β-D-葡萄糖-7-O-β-D-葡萄糖甙。‘
- 魏均娴曹树明梁宁珈杜元冲
- 关键词：蜂花粉软脂酸化学成分
- 三本院校临床专业生物化学实验教改的实践与探索被引量：1
- 2012年
- 目的:探讨三本高等医学院校临床专业学生的生物化学实验及应用能力。方法:对临床专业学生的生物化学实验教材大纲、实验准备教学环节设计、实验成绩考核、课堂与辅助教学方式进行改革探索并对教学效果进行调查分析。结果:提高了实验中学生的发散思维、动手、分析及解决问题的能力。结论:该教改方式可形成一套行之有效的实验课程教学新体系,对医学基础课实验教学具有借鉴作用。
- 刘佳梁璇刘杰陈恩光李渔曹树明
- 关键词：生物化学教改
