易娟
- 作品数：11 被引量：8H指数：2
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- 从“规则”探讨贝蒂方法论阐释学
- 2021年
- “作为精神科学一般方法论的阐释学”是有别于伽达默尔本体论阐释学的现代性阐释学重要一脉,本文从其发起人贝蒂提出的“阐释对象是精神的客观化物”这一理念入手,由阐释对象的自主性、意义融贯性、理解的现实性、阐释意义之符合这四项规则进行展开,围绕贝蒂与伽达默尔理念的异同,对贝蒂方法论阐释学的基本思想、方法与立场进行了分析。
- 易娟李作霖
- 关键词：阐释学
- 反思与重释:“红色经典”论被引量：5
- 2006年
- “红色经典”既是一种约定俗成的话语类型指称,更是20世纪中国文学发展进程中一种文学经典化的历史路标。对“红色经典”不能因为过去和现在对其“政治意识形态化”的简单化定性而放弃应有的学理评判。本文从“现代性”文化传统的审美延续、历史化叙事的运行逻辑、文学经典性的特定范型、以“革命”为主导话语的美学法则、大众化的文体形式等方面阐释了“红色经典”的生成机制和创作形态。本文的目的并不是要执意确认其经典性意义的高与低,而是为了论证作为一种特定的文学经典形态的“红色经典”,其价值存在的必然性和合理性。
- 杨经建易娟
- 关键词：20世纪中国文学
- 从人物向人口的转变:叙事学视域下一种新的研究方法
- 2021年
- 叙事学视域下的人物研究未曾从整体上考虑一部作品的全部人物,弗朗索瓦兹·拉沃卡教授以此作为切入口,将某地域、某阶段代表性文学作品中的全部人物视为虚构世界中的人口,利用人口统计学的科学方法进行探究,旨在深化对时代、作者、文本、人物之间交互作用的认识,从而丰富叙事学的研究。目前,拉沃卡团队已在作家与人口风格、性别与叙事差异等方面有所发现,而随着研究的深入,人物向人口转变的研究方法势必会展现更多成果。
- 易娟李作霖
- 关键词：叙事学虚构人物人口学研究
- 美国动画片的娱情眩目功能
- 2008年
- 从1907年美国推出第一部动画片到现在已走了整整一个世纪的历程，美国动画业发展的一百年虽不是风雨坎坷，但也经历了曲折艰难。从最初短短的五分钟到后来的动画长片、电视动画，从最初作为正式电影前的加演到现在观众越来越为动画片疯狂，从最初的简单粗糙到现在精美绝伦的大制作，其中凝聚了美国动画人执著的探索精神和多年的坚持不懈。
- 易娟
- 关键词：动画片动画业电影
- 芥川龙之介怪谈小说气韵浅析——以《地狱变》为中心
- 2021年
- 由于坎坷艰难的人生经历与融贯中西的阅读积累,芥川龙之介的创作呈现出哀怨玄奥的风格特点,具有极高的审美趣味与艺术造诣,这一点在其笔下的怪谈小说中得以突出显现。从芥川龙之介的人生经历与个人气质出发,以小说《地狱变》的具体内容为中心,分析了其笔下怪谈所具备的独特气韵。
- 易娟
- 关键词：芥川龙之介《地狱变》气韵
- 论王安忆小说对“文革记忆”、“知青生活”的别样处理被引量：3
- 2006年
- “文革”和“知青生活”是很多小说绕不过的严峻的现实背景,一般的“文革叙述”、“知青叙述”大都在于用批判的笔调强调其灾难性,但是这些记忆在王安忆的小说中却有着不同的叙述处理:即淡化和温馨化。这种处理使她的作品呈现出鲜明的生命真实感和独特的审美向度。
- 易娟
- 弦歌不辍 爝火不熄——读《爝火集》
- 2005年
- 作为一名资深的文学编辑,舟挥帆先生以曾坚守文坛颇具声誉的刊物<理论与创作>而出名.作为一名学者型作家,从上个世纪80年代开始他一直勤奋笔耕、硕果累累.也就是说,繁忙的编辑工作并没有磨灭舟先生进行文学创作的热情,他总是利用业余时间创作着,多年来他陆续创作了不少作品,其中既有诗歌、散文,还有小说,更可贵的是,舟先生不故步自封,而是老当益壮,不断拓展自己的知识层面,刻苦翻译了一些外文著作.笔者手中的这部<爝火集>就是作者的部分心血所在.作者收入这部<爝火集>的,有传统诗词和现代汉诗,有小说和散文,还有选译的小说、文论.其中有些是各自获得不同奖项的作品,有的被译成英文和越文."窥一管而知全豹",从一部<爝火集>足见舟先生弦歌不辍的创作生涯.他对创作的热情和执著令人感动.
- 杨经建易娟
- 关键词：小说散文诗歌当代文学研究
- 从《与沈约书》小窥齐梁声律之争
- 2021年
- 陆厥《与沈约书》不仅对《宋书·谢灵运传论》中"此秘未睹"之言进行了反驳,其中更映射出陆氏对"四声八病"说弊端的指正,在永明体风行的齐梁时代堪称先觉,也为日后钟嵘的声律之争奠定了一定基础。
- 易娟
- 关于高中微积分的教学研究
- 为了描写现实世界中运动或变化着的现象,在数学中引入了函数。刻画静态现象的数与刻画动态现象的函数都是数学中非常重要的概念。随着对函数研究的不断深化,产生了微积分,它是数学发展史上继欧氏几何后的又一个具有划时代意义的伟大创造...
- 易娟
- 关键词：高中数学微积分教学研究
- 文献传递
- 关于高中微积分的教学探究
- 为了描写现实世界中运动或变化着的现象，在数学中引入了函数。刻画静态现象的数与刻画动态现象的函数都是数学中非常重要的概念。随着对函数研究的不断深化，产生了微积分，它是数学发展史上继欧氏几何后的又一个具有划时代意义的伟大创造...
- 易娟
- 关键词：高中数学微积分教学课程理念教学要求
- 文献传递
