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戴艳霞
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1
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供职机构:
天津师范大学第二附属小学
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文化科学
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合作作者
朱育红
天津市河西区教育中心
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如何帮助学生树立数据分析观念——以“身高的情况”教学为例
2014年
【教学内容】新世纪《义务教育教科书·数学》(北师大版)六年级上册第五单元“统计”中的“身高的情况”。 【背景说明】 统计的核心是数据分析,统计教学的重要目标是鼓励学生从数据中提取尽可能多的有效信息,体会数据中蕴含着信息。为了更好地提取信息,学生需要学习一些整理、描述、分析数据的方法。
戴艳霞
朱育红
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