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徐金梅

作品数:53 被引量:355H指数:10
供职机构:宁波卫生职业技术学院更多>>
发文基金:宁波市教育科学规划课题浙江省人力资源和社会保障科学研究课题浙江省医学会“医学教育科研专项”项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教社会学更多>>

文献类型

  • 34篇期刊文章
  • 17篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 22篇医药卫生
  • 21篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇社会学

主题

  • 16篇教学
  • 11篇护理
  • 7篇急救
  • 5篇情景
  • 5篇重症
  • 5篇课程
  • 5篇护生
  • 4篇院校
  • 4篇教育
  • 4篇急重症
  • 4篇高职
  • 3篇学法
  • 3篇情景模拟
  • 3篇考试
  • 3篇监护
  • 3篇教学法
  • 3篇高职护生
  • 2篇灯光
  • 2篇底座
  • 2篇调节机构

机构

  • 41篇宁波卫生职业...
  • 8篇复旦大学
  • 8篇宁波天一职业...
  • 2篇宁波市第二医...
  • 2篇宁波大学医学...
  • 1篇湖州师范学院
  • 1篇吉首大学
  • 1篇宁波市第一医...
  • 1篇浙江省宁波市...

作者

  • 52篇徐金梅
  • 25篇费素定
  • 17篇刘桂娟
  • 10篇王小丽
  • 6篇郭玲玲
  • 6篇黄金银
  • 5篇陈井芳
  • 4篇卢惠娟
  • 4篇王小丽
  • 2篇胡苏珍
  • 2篇王春英
  • 2篇吴丽群
  • 1篇李爱夏
  • 1篇王锡唯
  • 1篇邵亚娣
  • 1篇王春英
  • 1篇柳春波
  • 1篇唐莹
  • 1篇徐敏娟
  • 1篇常金兰

传媒

  • 9篇中国高等医学...
  • 5篇卫生职业教育
  • 4篇护理学报
  • 2篇解放军护理杂...
  • 2篇护理研究(上...
  • 2篇全科护理
  • 1篇中华护理杂志
  • 1篇护理研究
  • 1篇护理学杂志(...
  • 1篇护士进修杂志
  • 1篇齐鲁护理杂志
  • 1篇护理与康复
  • 1篇护理实践与研...
  • 1篇中华护理教育
  • 1篇护理研究(中...
  • 1篇中国急救复苏...

年份

  • 3篇2023
  • 3篇2022
  • 3篇2021
  • 2篇2020
  • 4篇2019
  • 3篇2018
  • 4篇2016
  • 5篇2015
  • 3篇2014
  • 7篇2013
  • 5篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
53 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种胸外按压测量装置
本实用新型公开一种胸外按压测量装置,包括测量机构,测量机构滑动连接在支撑板上,支撑板的一端固接有升降机构,升降机构转动连接在纵向移动机构的顶端,测量机构的移动轨迹与纵向移动机构的运动轨迹相互垂直,纵向移动机构设置在固定机...
徐金梅费素定
一种医疗氧气瓶用搬运装置
本发明涉及医疗急救设备技术领域,具体地说,涉及一种医疗氧气瓶用搬运装置,其包括底座,底座左端的上方设有竖板,竖板右侧设有两个安装杆,所述两个安装杆保持水平且任一安装杆上均从左到右依次设有多个螺杆,任一螺杆外端均设有手轮,...
徐金梅王春英傅晨璐
文献传递
社区护理干预对老年人健康行为的影响被引量:2
2008年
徐金梅
关键词:社区护理干预老年人生活质量健康老龄化合理膳食戒烟限酒
TBL教学法的应用及与其他教学法的比较被引量:32
2012年
高等职业教育需试行多学期、分段式等灵活多样的教学组织形式,文章介绍了TBL教学模式的应用,并分析TBL与PBL、LBL及CL的异同点。
徐金梅刘桂娟王小丽
关键词:高等职业教育TBLPBLLBLCL
用于膝关节手术的支撑装置
本发明属于手术台上的专用支托技术领域,特别涉及一种用于膝关节手术的支撑装置。该用于膝关节手术的支撑装置包括底座(1)和设置于底座(1)之上的大腿支撑件(2)和小腿支撑件(3),所述大腿支撑件(2)具有用于支撑双腿的斜面(...
杨晶徐金梅陈明君张洁
文献传递
WPBL在急重症护理教学中的应用及效果评价被引量:3
2013年
目的:探索网络环境下以问题为基础的教学法(WPBL)对于提高急重症护理学的教学效果的作用。方法:随机选取两个班级,一个为对照组,一个为实验组,各50人;对照组实施传统教学模式,实验组实施WPBL教学模式。结果:实验组护生理论成绩、综合急救技能和批判性思维能力评分显著优于对照组(P<0.05)。结论:WPBL教学法有助于提高护生的综合急救能力。
王小丽费素定黄金银徐金梅
ECS情景教学在急救综合技能培训中的应用被引量:35
2010年
[目的]评价急救护理模拟病人(ECS)情景教学在急救综合技能培训中的应用效果。[方法]将90名有急救理论基础和基本技能的护生分为两组,实验组使用ECS情景教学进行急救综合技能的培训,对照组采用传统情景教学方法进行急救综合技能的培训。培训后用反馈问卷对实验组学生进行教学效果调查,比较两组护生操作考核成绩和理论考核成绩。[结果]两组操作考核成绩、理论考核成绩比较差异有统计学意义(P<0.05)。80%以上的实验组护生对ECS情景教学形式和结果表示满意。[结论]ECS情景教学可缩短实验教学和临床实践之间的距离,提高急重症护理教学效果。
费素定王小丽徐金梅
关键词:情景教学模拟教育
一种医疗器械搬运装置
本实用新型提供一种医疗器械搬运装置,包括前轮手刹,推杆,后轮手刹,支杆,垫布,钥匙孔,拦板,把手一,密封边,车轮,柜门和柜体,所述的前轮手刹连接车轮中前段的两个轮子;所述的推杆采用高两个,都由支杆与柜体连接;所述的后轮手...
徐金梅李爱夏陈瑜
文献传递
一种可实时警报提醒的动态心电监护腕表
本发明公开了一种可实时警报提醒的动态心电监护腕表,包括外壳,所述外壳的内壁开设有放置孔,所述滑孔内部滑动连接有推杆,所述滑孔的一端固定连接有第一弹簧,所述推杆的一端开设有放置槽,所述第一弹簧远离外壳的一端与放置槽的一端固...
徐金梅陈欣颖
文献传递
护理情景模拟—反思教学法应用于创伤救护技术实践教学的效果分析被引量:2
2011年
目的:分析护理情景模拟—反思教学对提高高职护生创伤急救技能的应用效果。方法:采用数字随机整群抽样。实验组采取情景模拟—反思教学法,对照组采取传统实验教学法,操作考核应用统一评分标准并分析扣分情况,收集护生的反思报告。结果:实验组护生对教学效果的反馈优于对照组(P<0.05);实验组护生的人文关怀、急救原则和团队配合情况都优于对照组(P<0.05)。结论:情景模拟—反思教学能增强护生学习兴趣,提高护生综合急救能力,促进教师角色的改变和教学水平的提高,优化了教学效果。
徐金梅郭玲玲费素定王小丽
关键词:情景模拟反思教学法实践教学
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