徐金梅
- 作品数：28 被引量：110H指数：5
- 供职机构：包头医学院第一附属医院更多>>
- 发文基金：包头市医药卫生科技发展基金包头市社会发展科技支撑项目内蒙古自治区高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 构建压疮健康教育体系的思路和方法
- 2013年
- 结合本院2011年难免压疮、带入压疮的上报情况,建议建立完善的压疮健康教育体系,开展形式多样的健康教育,建立随访机制,完善配套的社区护理服务,以完善对压疮的护理及预防,促进和维护患者健康。
- 郭庆玲王金玲徐金梅张建梅
- 关键词：压疮健康教育
- 护理软技能在优质护理服务示范工程中的应用被引量：40
- 2011年
- 目的在优质护理服务示范工程中,应用护理软技能,提高护理质量和整体护理水平。方法结合我院护士护理软技能现状的调查结果,有针对性地开展各种培训。结果提高了护理软技能和护理质量,保质保量地完成优质护理服务的各项工作,提升了整体护理水平。结论加强护士护理软技能的培训,可以提高护士的综合素质、职业情感和主动服务意识,有助于优质护理服务示范工程的顺利开展。
- 张建梅王金玲徐金梅孙雅博郭庆玲于晓敏高佳
- 关键词：护理软技能优质护理服务
- BOPPPS模式下的混合式教学在牙合学中的应用被引量：3
- 2022年
- 目的 探讨BOPPPS模式下的混合式教学改革在《牙合学》课程中的效果和应用体会。方法 2020年3—6月,将包头医学院2018级口腔医学专业的52名本科生通过随机抽取分组平均分成两组,试验组进行BOPPPS模式下的混合式教学,对照组进行传统教学。分析两组课程考核成绩和问卷调查结果进而评价培养效果。结果 试验组学生的课程考核实践技能操作得分和考核成绩总分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05),但基础理论得分两组间差异无统计学意义(P> 0.05)。试验组学生对课程参与度、自主学习能力、临床思辨能力、解决问题能力和沟通协作能力培养的满意度评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 在《牙合学》课程中进行BOPPPS模式下的混合式教学改革,有利于提高学生掌握运用知识、技能的综合素质,学生满意度高,教学效果理想。
- 刘焱赵越徐金梅陈青宇高俊武
- 关键词：混合式教学
- 掌握住院患者对护理工作的基本需求 稳步推进优质护理服务
- 2013年
- 目的掌握患者对护理工作的基本需求,为患者提供优质服务。方法采用自行设计的住院患者对护士、护士长及护士生活照护需求调查问卷,从全院各临床科室随机抽取635名患者进行调查。结果患者对护士的基本需求20个条目中,人数占80%以上的有17条;对护士长的基本需求10个条目人数均占86%以上;对护士生活照护的基本需求12个条目中,人数占50%以上的有2条。不同科室患者对护士的基本需求有显著性差异(P<0.05),不同护理级别患者对护士生活照护的基本需求有显著性差异(P<0.01)。结论护理人员要更新管理理念,以患者为中心,提高工作能力,满足住院患者的基本需求,提供优质护理服务。
- 王金玲孙雅博徐金梅张建梅郭庆玲于晓敏高佳
- 关键词：住院患者护理服务
- 浅谈护理岗位管理在护理人员管理中的价值被引量：2
- 2013年
- 护理岗位管理是以医院护理岗位为对象,科学地进行岗位设置、岗位分析、岗位描述、岗位监控和岗位评估等一系列活动的管理过程[1]。随着优质护理服务的深入持续推进,护理人员管理由身份管理逐步向岗位管理转变。探索岗位管理的有效措施是护理管理者面临的重要课题。现结合护理岗位管理的现状进行综述,拟为护理管理者提供参考依据。
- 郭庆玲王金玲徐金梅
- 关键词：岗位管理分层管理绩效考核
- 客观结构化临床考试在护理人员培训中的应用研究被引量：1
- 2015年
- 目的探讨在该院护理人员培训中应用客观结构化临床考试的理念和框架,旨在提高护理人员的综合能力和服务水平。方法从该院39个职能科室中,每科随机抽取1名高级责任护士参与研究。将研究对象应用客观机构化考试培训前后的综合能力和考试成绩进行比较。结果研究对象应用客观结构化临床考试培训后的综合能及考试成绩显著提高,差别具有统计学意义(P<0.05)。结论在护理人员培训中应用客观结构化临床考试可以提高护理人员的综合能力,尤其是临床护理思维能力、病情观察评估能力、专业知识水平和应变处置能力,提高了培训效果,有助于护理服务质量的提高和可持续发展。
- 张建梅王金玲孙雅博郭庆玲徐金梅贺春蕾郭斌高佳
- 关键词：护理人员培训客观结构化临床考试
- 我国护理人才管理现状及发展趋势被引量：4
- 2013年
- 《辞海》里注释人才为有学问的人,德才兼备的人.人才指在各种社会实践中,有一定专门的知识和较高的技术、能力,以自己的创造性劳动认识自然、改造自然、认识社会、改造社会,对人类社会的进步做出了某种贡献的人.护理人才是指具有系统的现代护理学知识,有较强的专业才能和业务专长,并能以其创造性劳动对护理事业做出一定贡献的护理专业人员.它包括管理人才、教育人才、护理专家3个不同类型及普通人才、优秀人才、杰出人才3个不同层次的人才.护理人才管理是指对护理人才的规划、选拔、培养、考核、使用等各项工作进行计划、组织、监督、协调和控制的活动过程,是护理人力资源管理的重要组成部分,也是医院和护理专业可持续发展的重要影响因素.人才管理的核心是＂吸引、聘任、培养和保留人才＂,其目标是保障适合的人在适合的时间从事适合的工作.
- 孙雅博王金玲徐金梅
- 关键词：护理人才护理管理
- 中专护生生活应激现状研究
- 2013年
- 目的通过监测中专护生不同时期的生活应激水平,探索其变化规律,为维护学生的心理健康提供参考依据。方法采用抽签法选取包头市卫生学校护理专业在校一、二年级各45名和三年级临床实习的40名学生,采用自编调查表和学生应激问卷进行4次调查,每次调查间隔3个月。结果 (1)目前中专护生大多处于中等生活应激水平,一、二、三年级学生处于中等生活应激水平人数的比例分别为70.73%、72.66%和74.17%。(2)回归分析结果显示,中专护生生活应激水平受年级因素的影响最大(P<0.05),年级越高,学生的生活应激水平越高,心理健康水平越低。结论加强中专护生心理健康教育及心理干预,可降低其生活应激水平,提高心理健康水平,促进其身心健康发展。
- 徐金梅黄媛媛许继艳王金玲
- 关键词：中专护生生活应激心理健康
- 主动上报护理不良事件的无惩罚管理被引量：3
- 2013年
- 目的探讨主动上报护理不良事件无惩罚管理的实施与体会。方法建立无惩罚性护理不良事件报告制度和流程,对主动上报护理不良事件的科室和个人,遵循无惩罚原则,分析发生不良事件的原因,提出整改措施,完善护理风险管理。结果护理不良事件上报率由30.77%上升到70.49%,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论对主动上报的护理不良事件采取无惩罚管理,有助于降低护理风险,保障优质护理服务的顺利开展。
- 郭庆玲徐金梅孙雅博
- 关键词：护理不良事件
- 护士心理健康与工作倦怠及满意度的关系分析被引量：6
- 2011年
- 目的调查分析内蒙古自治区三甲综合性医院护士心理健康与工作倦怠及满意度的关系。方法采用整体抽样的方法,选择1525名护士进行一般状况、心理健康状态、工作倦怠、工作满意的调查。结果护士心理健康状况已受到影响,护士工作倦怠总体水平呈轻中度水平,工作满意度一般。结论护士的心理健康状态与工作倦怠呈正相关,与工作满意度呈负相关。
- 孙雅博王金玲徐金梅张建梅郭庆玲于晓敏高佳
- 关键词：护士心理健康工作倦怠工作满意度
