徐洪军
- 作品数：9 被引量：8H指数：2
- 供职机构：淮安市南马厂更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 突出学生主体地位 构建有效沟通机制
- 2014年
- 班级管理如同企业管理、学校管理一样，只有管理出效益与质量，才能创造健康、有序的班级环境，才能为学生营造和谐的课堂学习氛围。一个良好的班集体环境对学生的素质教育和健康发展都发挥了重要的影响作用。因此，如何提高小学班级管理的有效性，就值得引起每一位小学班主任的关注与重视。
- 徐洪军
- 关键词：学生主体地位沟通机制学校管理班级环境学习氛围
- 构建高效学习课堂,提升数学课堂效益被引量：1
- 2014年
- 随着现代科技的迅速发展,数学在科技中的作用越来越重要,应用也变得越来越广泛.随着课程改革的不断推进,高效课堂的浪潮滚滚而来,成为了所有老师都重视的问题.要打造一个有效的课堂,作为老师要科学地借助一些有趣的手段来进行辅助教学,不仅能够激活学生的学习兴趣,还能够培养他们的创新意识,提高学生学习数学的积极性.
- 徐洪军
- 关键词：辅助教学
- 巧设任务 分组合作——浅谈任务与合作教学在小学数学课堂的实践被引量：2
- 2014年
- 《全日制义务教育数学新课程标准》明确指出：要改变教师和学生之间传统、单一、被动的教学模式,让学生发挥主观能动性,主动参与教学过程,同时培养学生之间的合作精神,注重发挥学生的群体优势。因此,在小学数学教学过程中,教师更应重视学生主体学习地位的突出,构建和谐、轻松的课堂氛围,有效实施任务与合作教学策略,不断提高小学数学的课堂质量,促进学生之间的合作,最终实现学生能力的提高与综合素质的发展。
- 徐洪军
- 关键词：小学数学教学策略
- 农村小学数学学困生形成原因及分析
- 2015年
- 小学数学是小学教学中的基础学科,也是重点学科。农村小学数学教学中,经常出现一些学生无法掌握学习数学的方法,导致学生在课堂上无法跟上教师的教学思路,接受数学知识慢,忘记知识快,不能很好地解决数学问题,这些学生通常被称为学困生。对农村小学学困生的形成原因进行调查和分析,并对学困生转化提出一些建议。
- 徐洪军
- 关键词：小学数学学困生
- 长方形和正方形周长的教学设计
- 2014年
- 教学内容：苏教版小学三年级第三单元的《长方形和正方形的周长》,教材第42~43页,例2、3;第44页练习十第1、2题。教学目标：1、使学生全面理解长方形、正方形周长的概念;2、以自主探究的形式去理解、掌握两种图形周长的计算方法;3、培养学生实践操作以及概括的能力;并在学习中获得成功的体验。教学重点：长方形和正方形周长的计算方法教学过程：
- 徐洪军
- 关键词：计算方法授人以渔自我探究多媒体演示探究欲望
