彭琳
- 作品数：8 被引量：19H指数：2
- 供职机构：湖北医药学院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 副脊索瘤1例被引量：1
- 2015年
- 患者男,40岁。“发现右肩部包块2年余”入院。患者于2年前无明显诱因出现右肩部包块,无疼痛、发热、局部红肿等不适,发病后未行特殊诊治,2月来包块明显增大。门诊彩超显示（图1）：右肩部皮下脂肪层见一0.8cm×2.7cm×3.5cm等回声包块,界清,形态规则,内未见明显血流信号,彩超诊断：脂肪瘤。患者既往体健,病史无特殊。入院体格检查：T 36.3℃,P 78bpm,R 20bpm,BP 120/80mmHg。
- 彭琳刘俊
- 关键词：副脊索瘤软组织肿瘤
- 升结肠炎性肌纤维母细胞瘤一例被引量：1
- 2013年
- 1病例资料
患者，男，54岁。“右下腹包块伴脐周痛半月余”入院。患者于半月前无明显诱因出现脐周及右下腹痛，不向其它部位放射。大便次数正常，偶有黑便。病后除上述症状外无特殊。既往42年前做过阑尾炎手术。入院查体：体温36．8℃，脉搏72次／分钟，呼吸20次／分钟，血压110／70mmHg。专科情况：腹稍膨隆，腹肌柔软，脐周及右下腹压痛，
- 彭琳
- 关键词：结肠炎
- 老年男性尖锐湿疣患者的人性化护理被引量：1
- 2012年
- 目的探讨在老年男性尖锐湿疣患者实施人性化护理的意义。方法通过对46例老年男性尖锐湿疣患者的维护良好的护患关系,心理健康的促进,生活起居的人性化体现,精细细致的操作与观察,患者家庭关系的维护,详细的出院指导。结果患者住院期间满意度高,疾病治愈率显著。结论实施人性化护理更有利于老年尖锐湿疣患者的治疗与康复。
- 彭琳刘俊谭艳
- 关键词：老年男性尖锐湿疣人性化护理
- 婴儿纤维性错构瘤一例
- 2015年
- 患者男，14岁，发现骶尾部包块1年入院。患者1年前无意中发现骶尾部无痛性包块，余无特殊不适。我院骶尾部彩超检查骶尾部皮下组织增厚，范围约5．0cmx4．2cmx1．6cm ，可见点状血流信号。门诊遂以骶尾部占位收入院。入院体格检查：体温36．5℃，脉搏70次／min ，呼吸18次／min ，血压110／70 mmHg（1 mmHg＝0．133 kPa）。专科查体：骶尾部皮下可扪及5．0cmx4．0cm大小活动性包块，质中，无压痛，表面无红肿。入院后在局部浸润麻醉下行骶尾部病损切除术。术中切开皮肤，分离皮下筋膜，见5．0cmx4．0cm质地较硬囊状结节，呈灰黄色，与四周界限尚清，完整切除结节，约5．0cmx4．0cmx3．0cm大小，术毕标本送病检。病理诊断：（骶尾部包块）婴儿纤维性错构瘤（FHI）。
- 彭琳肖彬
- 关键词：纤维性错构瘤婴儿局部浸润麻醉骶尾部入院后血流信号
- 精索Leydig细胞瘤并腹股沟斜疝1例
- 2014年
- 患者，男，46岁。因“左侧腹股沟区可复性包块4年余”入院。患者于4年前无明显诱因发现左侧腹股沟有一包块，初为拇指大小，多于咳嗽、站立时出现，平卧或者用手推可以还纳，局部无红肿及疼痛。起病后未曾行特殊诊治，包块渐进性增大，故来我院就诊。
- 彭琳谭艳
- 关键词：间质细胞瘤腹股沟疝手术
- 综合护理干预在慢性前列腺炎伴勃起功能障碍患者中的应用被引量：3
- 2016年
- 慢性前列腺炎多发于青壮年男性,因其病因复杂,病情迁延不愈,致部分患者出现不同程度的勃起功能障碍（erectile dysfunction,ED）。对于慢性前列腺炎伴ED的治疗,仅单纯治疗原发病,并不能显著改善勃起功能。因此,在对原发病采取规范的综合治疗的同时,进行心理疏导并贯穿治疗全程,是患者全面康复的重中之重。我科对2015年1月至2015年10月收治的110例慢性前列腺炎伴ED的患者给予综合护理干预,对降低患者焦虑、抑郁情绪、ED发生率,以及提高服药依从性、患者信任度和降低自杀率等方面都取得了满意的效果,
- 刘俊谭艳彭琳孙娟谢胜
- 关键词：护理干预慢性前列腺炎勃起功能障碍
- 理疗项目收费记录单的设计及应用被引量：1
- 2012年
- 理疗是利用人工或自然界物理因素作用于人体，使之产生有利的反应，达到预防和理疗疾病目的的方法，是各科室康复理疗的重要内容。理疗也是每一个住院患者根据疾病的不同需求进行的理疗项目。在临床护理工作中，我们使用软皮抄登记患者所做理疗项目内容，以便于主班护士进行收费登记。但遇到患者自己所记的理疗项目的次数与主班护士所记录的次数不符合时，
- 刘俊谭艳李松彭琳柳娜娜胡永蛟
- 关键词：物理疗法
- 智慧护理在我国护理学科中的应用现状研究及展望被引量：12
- 2021年
- 对智慧护理在护理学科中的应用发展进行综述,主要包括护理实践和护理教育领域的相关应用以及评价方法研究,明确智慧护理做为一种新技术新模式新理念,引进入学校教育教学有利于促进护理专业发展。建议高校内智慧护理发展在护理技能教学中心做重点建设,提出搭建集“人文-信息-智慧-护理”四位一体的高校智慧护理技能教学基地。
- 张秀霞彭琳易世清邵艳
- 关键词：护理教育护理实践护理教学
