彭永春
- 作品数：12 被引量：44H指数：4
- 供职机构：上饶师范学院外国语学院外语系更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字历史地理哲学宗教更多>>
- 性别失衡对师范院校外语教学的影响被引量：1
- 2007年
- 性别失衡是师范院校外语教学所面临的一个不容回避的问题。本文在分析这一现象成因的基础上,对性别差异表现在言语风格上的特色、性别失衡给高校外语教学造成的不利影响,以及如何最大限度地改善这种局面进行了初步探讨。
- 彭永春吴雄鹰
- 关键词：师范院校性别失衡
- 美国多元文化教育理性研究
- 2007年
- 多元文化教育对于弱势群体而言,“既是一种诱人的承诺,又是一种拖延已久的兑现”,“多元文化教育似乎已经成为人人终将各得其所的代名词”[1](p.1)。20世纪60至80年代,美国多元文化教育的蓬勃发展,充分表明了其适时存在的意义所在,然而90年代它就开始走向衰退,体现了在一个主流权威文化影响根深蒂固的语境下,他种文化取得突破性进展的艰难。
- 彭永春
- 关键词：多元文化教育
- 浅议英语科技新词的构成
- 2003年
- 科学技术的不断发展 ,致使世界各地的新发现、新发明、新理论层出不穷 ,由此出现了大量的科技新名词。它们在构词方式上有着鲜明的特征 ,主要以创新、合成、缩略和转换方式构成。
- 李委凊彭永春吴雄鹰
- 关键词：构词方式
- 美国高校多元文化教育演进之研究
- 二十世纪六十年代,一股前所未有的文化自觉意识在美国悄然兴起,其矛头直指主流权威文化及其霸权地位.在这股来势汹涌的多元文化主义潮流的冲击下,多元文化教育在美国各大高校轰轰烈烈地展开,多元文化教育以尊重各种文化固有的历史性、...
- 彭永春
- 关键词：多元文化主义多元文化教育美国高校历史背景
- 欧洲化·本土化·多元化——美国文学历程述评
- 2002年
- 美国文学的发展大体经历了欧洲化的移入期、本土化的开创期和多元化的全盛期三个主要阶段 。
- 彭永春
- 关键词：欧洲化本土化文学发展史文学模式主流文学
- 论英汉对等翻译被引量：9
- 2003年
- 译语能够传递源语的声色之美、传神之美、形式之美与文体之美,这是翻译的最高境界。为了达到这个目标,学者们作了种种探索与研究,尽力促使译语与源语的对等。目前在我国流行的主要对等理论有形式对等、动态对等、功能对等与语用对等这四个主要原则。这些原则在语言翻译研究领域各自有其独特而重要的影响,但它们也有一定的局限性。把握好对等翻译理论与实践的运用是个值得我们不断关注与研究的问题。
- 李委清彭永春胡莹
- 关键词：形式对等动态对等功能对等语用对等
- 美国多元文化教育体系综述被引量：1
- 2007年
- 美国高校多元文化教育从理念到实践,历经跌宕起伏,演化为自成体系的一种文化。多元文化教育是一个多维度的价值取向体系,它从多种镜像层面客观反映了美国社会历史原貌,然而,多元文化教育也引发了人们对美国社会兼容性张力的种种争议。对多元文化教育体系的合理建构必须把握好学术理性、实践理性与政治理性这三个维度。
- 彭永春吴雄鹰
- 关键词：多元文化教育
- 论美国商业文化中的反商业行为
- 2010年
- 文化是国家软实力的象征,商业文化的贯彻是国家经济长盛的保障。美国以全球商业领袖自居,但近年来在与他国的贸易中,美国却频繁采用违反游戏规则的贸易制裁手段,美国的商业精神、商业诚信、商业伦理和商业道德由此受到质疑。在贸易制裁过程中我国有必要学会中国式的应对,以便增强我们的实力。
- 彭永春
- 关键词：贸易制裁商业文化
- 全球化教育对美国多元文化教育的冲击被引量：10
- 2006年
- 全球化教育是当今美国高等教育体系的发展重心,它与美国政府竭力提升全球竞争力的国策相契合。全球化教育以培养学生的地球村意识、跨文化意识及人类选择意识为主旨,全球化教育的实施是美国试图向世界其他国家与地区输出其强势文化,以期建立以美国文化为首的大一统文化的过程,这种强调美国文化具有普遍性特征的全球化教育给推崇异质性的多元文化教育带来了巨大冲击。在政治领域,全球化教育力图维护美国的全球话语霸权,与多元文化倡导的分享、平等与对话相悖;在经济领域,全球化教育充分利用了美国的优势地位,使美国教育直奔商品化主题,与多元文化教育倡导的教育应是规范化的社会科学相左;在社会文化领域,全球化教育加快了教育走向虚拟化、电子化的步伐,逐步解构着多元文化教育倡导的个体性、地方性和民族性。全球化教育与多元文化教育的协调发展需处理好普遍性与特殊性、地方主义与全球合作、个人权利与公共责任等多方面的关系。
- 彭永春吴雄鹰
- 关键词：全球化教育多元文化教育
- 美国高校多元文化教育变革探源被引量：8
- 2002年
- 美国高校多元文化教育变革以尊重各种文化固有的历史性、民族性和相对性为主旨,促使了美国在平等开放基础上构建出多元共容的斯文化。平等承诺与现实境遇相悖引发的民权运动为其奠定了政治基础,教育机会均等与贫富差距扩大的反差激发了少数旋裔、贫困学生缩小差异的愿望,大学教育的异化和变革促使师生新思想、新观念盛行,冲击美国主流文化的多元文化主义的兴起和发展,倾向弱势群体的某些教育政策的实行等多种历史因素推动了多元文化教育变革的成功。
- 彭永春
- 关键词：高校民权运动教育政策
