张逸敏
- 作品数：9 被引量：18H指数：2
- 供职机构：兰州商学院外语学院更多>>
- 发文基金：全国基础教育外语教学研究资助金项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 论外语教学中的“语言意识”和“文化意识”培养被引量：9
- 2008年
- 在外语教学中要逐步提高培养"语言意识"和"文化意识","语言意识"和"文化意识"在外语教学和学习中起着很重要的作用。本文从英语语言文化教学对加强语言意识和文化意识的要求入手,讨论了语言意识的内涵和文化意识的跨文化交际及培养途径。
- 陈国芳张逸敏
- 关键词：外语教学语言意识文化意识
- 英语书面作业中的错误分析
- 2002年
- 张逸敏
- 关键词：书面作业教师英语学习自我
- 错误分析与外语教学实践被引量：3
- 2006年
- 错误分析一直是第二语言习得研究领域里的一个重要组成部分。本文从错误分析理论出发,对学生所犯的语言错误进行了分析,并从错误产生的原因、纠错技巧以及对外语教学的启示方面作一简略论述以促进外语教学。
- 张逸敏
- 关键词：母语干扰纠错技巧
- 对西部大学新生使用同伴反馈的行动研究被引量：1
- 2013年
- 在回顾国内外同伴反馈理论的基础上,对西部地区一所高校的45名同学进行了为期一学期的同伴反馈行动研究。为达到有效反馈,研究期间开展了一系列的活动,如课堂观察、同伴培训、教师跟踪、问卷调查、访谈等。结果显示,此次行动研究不仅得到了学生的普遍认可,同时也提高了课堂活力,使学生收益。
- 张逸敏
- 关键词：过程写作教学
- 大学英语自主性学习写作教学模式探讨被引量：2
- 2007年
- 随着语言教学的不断变化和发展,传统的课堂教学模式已受到挑战。本文在运用自主性学习理论的基础上,从实践出发,提出了自主性英语写作教学的模式,它包括:以学生为中心的写作课堂;课堂内外多渠道的语言输入;由师生共同合作完成的写作过程;行之有效的评估方式。这意味着外语教师必须转变其观念,增强学生自主学习的能力,激发并促进学生的写作兴趣以提高他们的英语写作水平。
- 张逸敏陈国芳
- 关键词：英语写作自主性学习教学模式
- 过程写作教学法中的有效书面反馈被引量：2
- 2010年
- 在回顾二语写作理论的基础上,针对近几十年来反馈角色的转化,探讨了教师书面反馈、合作式同级反馈以及计算机为中介的反馈,并提出一些具体可行的建议及措施以期改进目前英语反馈的现状。
- 张逸敏邱建华
- 关键词：过程写作法二语写作
- 中学生英语写作中助动词的偏误分析
- 偏误分析一直是第二语言习得研究领域里的一个重要组成部分。英语助动词的学习又是学习者在外语学习中留下突出轨迹的语法项目,并带有相当的普遍性,发展的路线和习得的时间也很长。为了解学生出错的深层原因,提高学生英语写作的准确性,...
- 张逸敏
- 关键词：中学生英语写作二语习得偏误分析助动词
- 文献传递
- 英语教学的知识性与趣味性——全新版《大学英语综合教程》中的“语感强化”模块的教学价值
- 2006年
- 全新版《大学英语综合教程》是一套依据全新的教学理念,全新的构思,全新的素材编写而成供大学英语教学使用的教材。本文结合《大学英语综合教程》中的Language Sense Enhancem ent,总结出英语教学的知识性、趣味性的六个方面以反应以人为本的教学原则。
- 张逸敏
- 关键词：LANGUAGESENSEENHANCEMENT知识性
