张艳芳
- 作品数：23 被引量：131H指数：7
- 供职机构：新乡医学院更多>>
- 发文基金：河南省高等教育教学改革研究项目河南省科技发展计划项目河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生生物学文化科学更多>>
- 序列特异性引物多聚酶链反应方法进行大样本多基因的多态性鉴定(英文)被引量：1
- 2007年
- 目的建立多个基因同时进行多态性分析的序列特异性引物多聚酶链反应(PCR-SSP)方法,以满足其在临床检验中进行基因多态性鉴定时的应用。方法应用优化后的PCR-SSP的方法分析以下基因的多态性:TNF-α-308A/G和-238G/A变异、IL-6-174G/C变异、CYP2D6*10B外显子第188位的C/T变异。结果应用同一个PCR扩增程序,可同时对多个基因、多个临床样本的基因多态性同时进行分析,基因型清晰,而且基因分型快速、准确。结论优化后的PCR-SSP适合对大样本、多个基因的单核苷酸位点变异进行多态性分析,值得在临床检验的应用中推广。
- 王淑秀张艳芳杨献军秦川杨瑞
- 关键词：聚合酶链反应基因多态性
- 大鼠心肌缺血再灌注交界区P53和caspase-3表达的变化被引量：5
- 2010年
- 张艳芳杨瑞王芳杨廷桐
- 关键词：心肌缺血再灌注损伤CASPASE-3表达P53交界区ISCHEMIA动态检测
- 坚持理论联系实际原则对生物化学教学改革的指导作用被引量：3
- 2010年
- 本文分析了生物化学教学中存在的问题，提出必须坚持理论联系实际原则，全面改革生物化学教学。具体措施为：明确生物化学教学目标，合理安排教学内容；密切联系实际，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果；优化实验教学内容，开展创新实践，培养学生实践能力和创新意识；建立多元化考试方式，改革考试内容，注重实际应用能力。最后，对生物化学教学改革的实践效果进行了分析。
- 石如玲张煜张艳芳赵春澎王天云杨保胜谷兆侠
- 关键词：生物化学教学改革
- 人血管内皮细胞生长因子165基因真核表达载体的构建及其在大肠杆菌的表达
- 2004年
- 目的 获得人血管内皮生长因子 (hVEGF165)cDNA ,构建真核表达载体 ,并研究其在大肠杆菌中的表达情况。方法 采用PCR方法 ,从HL6 0细胞中扩增出hVEGF165cDNA ,将其克隆至 pcDNA3 真核表达载体上 ,构建成为 pCD hVEGF165重组质粒。将重组质粒转染感受态的大肠杆菌BL2 1(DE3)中进行表达 ,用Westernblot检测表达产物。结果 经酶切鉴定及基因测序证实hVEGF165cDNA基因克隆成功 ,并建立了高效表达的 pCD hVEGF165重组质粒。Westernblot检测表明 ,组建了具有高效表达hVEGF165的大肠杆菌菌株。结论 成功地克隆和表达出了hVEGF165基因 ,为进一步建立VEGF转基因动物模型 。
- 张艳芳赵春澎
- 关键词：VEGF165真核表达载体人血管内皮细胞基因大肠杆菌感受态
- 端粒酶反转录酶活化与p53金属蛋白酶-9表达对非小细胞肺癌发生的影响被引量：6
- 2007年
- 目的探讨人端粒酶反转录酶(hTERT)、p53、金属蛋白酶-9(MMP-9)与非小细胞肺癌(NSCLC)发生的内在联系及其作用。方法应用原位杂交、HE及免疫组织化学技术对104例NSCLC组织进行检测,探讨NSCLC发生的分子机制及诊断的可能性。结果(1)hTERT mRNA、p53、MMP-9在NSCLC中均有较高的表达,阳性率分别为73.08%,69.23%,84.62%。(2)hTERT mRNA在鳞癌中表达为64.71%,腺癌中为88.89%(2χ=6.997,P<0.01)。(3)p53与hTERT mRNA阳性表达呈正相关性(r=0.651,P<0.05),二者的阳性共表达为53.85%,一致性表达为65.40%。p53与MMP阳性表达呈正相关性(r=0.477,P<0.05),二者的阳性共表达为53.85%,一致性表达为53.85%。hTERT mRNA与MMP-9阳性表达呈正相关性(r=0.671,P<0.01),二者阳性共表达率为71.15%,一致性表达率为75.00%。结论p53、hTERT mRNA、MMP-9具有协同促进NSCLC发生的作用;hTERT mRNA的表达与NSCLC的类型有关。
- 杨廷桐李秀杰武俊芳张艳芳李磊刘欣欣
- 关键词：非小细胞肺癌人端粒酶反转录酶P53金属蛋白酶-9
- 详尽与简略讲授绪论对生物化学教学效果的影响被引量：12
- 2010年
- 生物化学对医学生而言是一门较难掌握的课程,绪论对于一门课程的教学效果发挥着重要作用。作者针对目前生物化学绪论教学的现状,以新乡医学院2008级临床医学专业本科学生为研究对象,通过问卷调查、学生座谈会、期末考试成绩分析等方法对详尽与简略讲授生物化学绪论进行比较,分析生物化学绪论教学中存在的问题以及不同教学方法对生物化学教学效果的影响。结果显示,详尽讲授绪论能够有效激发学生兴趣,提高学生的学习主动性,对生物化学整体的教学效果具有积极影响。针对问题,作者提出可行性的措施以改进生物化学绪论的教学,全面提高生物化学的教学效果。
- 张艳芳张俊河张煜石如玲杨保胜
- 关键词：生物化学绪论教学效果
- 原发性肝癌患者血清p53抗体和甲胎蛋白与临床特征的关系被引量：1
- 2007年
- 目的探讨原发性肝癌(PHC)患者血清p53抗体和甲胎蛋白(AFP)与临床特征的关系。方法用酶联免疫吸附(ELISA)法定量分析52例肝癌患者首诊时血清p53抗体和AFP含量,并用单因素和多因素统计方法分析与性别、饮酒史、乙肝表面抗体(HbsAg)、病理诊断、肿瘤分化程度、肝硬化、肿瘤生长方式、有无肝外转移等的相关性。结果52例PHC血清p53抗体阳性率30.77%(16/52)。单因素分析显示,血清p53抗体阳性与肿瘤分化程度低(P=0.017)及肝外转移(P=0.03)有关。AFP阳性率为44.23%(23/52),p53抗体与AFP共表达率为15.40%,一致性为55.80%。结论血清p53抗体阳性与PHC的不良生物学特征有关,p53抗体与AFP联合检测对肝癌的早期诊断有重要的价值。
- 李洪庆武俊芳杨廷桐张艳芳李磊刘中文
- 关键词：P53抗体甲胎蛋白原发性肝癌
- 同时检测临床大样本、多基因多态性的PCR-SSP的方法
- 杨瑞张艳芳秦川
- 近年来，随着科学研究方法的深入及技术手段的发展，研究人员对一些疾病的病因分子基础进行研究表明，许多疾病的发病和某些基因的单核苷酸多态性相关，某些具有多态性的基因对这些疾病的治疗、诊断又可提供相应的指导。而在普通人群中，研...
- 关键词：
- 关键词：疾病诊断血液常规检查动物实验
- 甲泼尼龙对幼鼠心肌缺血再灌注损伤免疫反应的抑制作用被引量：1
- 2008年
- 目的探讨甲泼尼龙对幼年大鼠心肌缺血再灌注损伤(MIRI)血清IL-1、8、10水平的影响,探讨其对心肌的保护作用。方法70只健康清洁级2～4周龄大鼠随机分为3组:对照组10只,模型和药物组各30只。后二组又分为缺血0.5h,再灌注2、4、8、12、24h共6个亚组(各5只),对照组只取12h一个时相点作总体对照。建立MIRI模型,比较各组心肌形态学变化,检测其血清IL-1、8、10的动态表达。采用SPSS10.0软件进行统计学分析。结果光镜下,对照组心肌细胞无变化;模型组有炎性细胞浸润及心肌细胞变化坏死,并随再灌注时段的延长而加重;药物组各时段炎性反应及心肌细胞变性坏死程度均明显轻于模型组。模型与药物组比较心肌炎性反应明显减弱,同一时相点IL-1、8的表达显著降低(Pa<0.05),IL-10表达升高且峰值提前至缺血再灌注8h。结论适当应用甲泼尼龙可通过抑制IL-1、8及促进IL-10的分泌而起到保护缺血心肌的作用。
- 张艳芳杨瑞张俊河杨廷桐李磊
- 关键词：心肌缺血再灌注损伤炎性反应白细胞介素甲泼尼龙
- 白介素-1、8、10与药物干预对大鼠心肌缺血再灌注损伤的影响被引量：12
- 2006年
- 目的检测白介素-1、8、10在心肌缺血再灌注损伤(MIRI)不同时段的表达,探讨其作用机制及对MIRI的影响。方法70只大鼠随机分为3组:假手术组(对照组,n=10),缺血再灌注组(模型组,n=30)和甲泼尼龙治疗组(药物组,n=30)。后两组再分设缺血0.5h、再灌注2h、4h、8h、12h和24h共6个亚组。建立大鼠MIRI模型,观察缺血再灌注(IR)损伤心肌的形态学变化,检测血清中白介素-1(IL-1)、白介素-8(IL-8)、白介素-10(IL-10)的动态表达。结果(1)缺血再灌注后HE染色见心肌细胞间大量炎细胞浸润,并呈明显缺血、坏死性改变,随病程不同表现程度有所差异。(2)模型组与药物组的血清IL-1、IL-8和IL-10浓度均较对照组明显升高(P<0.05)。IL-1高峰出现于IR4h,IL-8峰值在IR8h;药物组较模型组同时相点IL-1、IL-8均降低(P<0.05)。血清IL-10在模型组于IR12h达高峰,药物组较模型组表现为峰值提前到IR8h。结论(1)以中性粒细胞浸润为主的炎症反应是导致MIRI的重要原因之一;(2)IL-1和IL-8对心肌有致损作用,而IL-10则具心肌保护作用;(3)甲泼尼龙预处理有保护缺血心肌的作用。
- 张艳芳王琦杨廷桐
- 关键词：心肌缺血再灌注损伤白介素甲泼尼龙
