您的位置： 专家智库 > >

张群舟

作品数：4 被引量：11H指数：2
供职机构：东北师范大学留学生教育学院更多>>
相关领域：语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字

主题

  • 2篇教学
  • 1篇动词
  • 1篇修辞
  • 1篇修辞法
  • 1篇修辞手段
  • 1篇用法
  • 1篇语篇
  • 1篇语篇教学
  • 1篇语势
  • 1篇语言
  • 1篇语言迁移
  • 1篇语言迁移现象
  • 1篇三语习得
  • 1篇省略
  • 1篇说话者
  • 1篇通顺
  • 1篇情态
  • 1篇情态意义
  • 1篇自动词
  • 1篇外语

机构

  • 4篇东北师范大学

作者

  • 4篇张群舟
  • 1篇金英淑

传媒

  • 2篇日语学习与研...
  • 1篇西安外国语学...
  • 1篇东北亚外语研...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2002
  • 1篇1995
  • 1篇1993
共 4 条 记 录，以下是 1-4
全选 清除 导出
排序方式：
修辞手段在表现语势中的作用
1993年
人在使用语言时,不仅是停留在用词正确、文理通顺、把话说对的浅层,而且还要求在传达信息中表现人的复杂微妙的思想感情,使语言生动活泼、鲜明深刻,富有说服力和感染力。
张群舟
关键词：语势修辞法自动词情态意义
谈外语交际法中的语篇教学被引量：7
2002年
本文总结了当前外语教学中普遍采用的教学法——口语法和交际法的结合。在外语教学中 ,特别是在短期外语强化教学中 ,提高学员的听说能力 。
张群舟
关键词：交际法语篇教学外语教学教学方法
谈“どぅも”一词的扩用
1995年
谈“どぅも”一词的扩用东北师范大学张群舟一词根据的解释有以下三种含意。１、／怎么也；２、／总觉得，似乎，好象；３、／实在，真。如：１、／怎么能说不清楚。２、。／搞了好多次，怎么也不理想。３、。／数学实在难。４、／真不好办。５、。／看样子明天多半要下雨...
张群舟
关键词：基本用法说话者
维族学生与汉族学生在第三语言日语习得中的语言迁移现象被引量：4
2012年
母语为维吾尔语、第二语言为汉语的维族学生和母语为汉语、第二语言为英语的汉族学生在习得以日语为第三语言的过程中,都会受到各自的母语和第二语言的正负迁移作用。本研究主要针对维、汉学生在日语语音、词汇、语法层面上出现的正负迁移现象进行对比分析,找出其成因,并提出相应的教学对策和针对性的措施。
金英淑张群舟
关键词：汉族学生三语习得教学对策
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0