张立秀
- 作品数：7 被引量：11H指数：2
- 供职机构：太原师范学院音乐系更多>>
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- 声乐课堂教学与舞台实践的关系被引量：2
- 2012年
- 声乐是一门听觉艺术,是一门表演艺术,它的艺术感染力最终要靠歌唱者在舞台上的歌唱表演来得以体现。而声乐教学的首要任务则是为社会培养能够登上舞台的优秀合格的声乐人才。长期以来,我们的声乐课堂教学一直固守着老师教学生学,老师示范学生模仿的教学方法,关在琴房里日复一日年复一年的进行训练,严重脱离舞台这个艺术实践平台,以至于我们的学生在完成大学四年的学业后,大部分不能登上舞台,不敢登上舞台去做一个歌者。本文通过自身的舞台实践和多年的教学经验,就声乐课堂教学与舞台实践相结合的重要性、必要性以及两者之间相辅相成密不可分的关系进行分析阐述,明确课堂教学是舞台实践的前提,舞台是声乐课堂的延续,是展现和检验教学效果的平台。
- 张立秀
- 关键词：声乐课堂教学舞台实践
- 试论高师声乐教学引入音乐剧演唱的现实意义被引量：6
- 2012年
- 西方音乐剧进入我国的历史，可追溯到上世纪80年代中期。20多年来，西方音乐剧剧目不仅源源不断地被介绍到中国，音乐剧特有的艺术特色、表现形式、舞台美术、音响设计等，也被越来越多的中国观众（特别是青少年观众）所接受。而且，由我国自编自创的“本土化”中国音乐剧剧目，也越来越多地在中国舞台上呈现，甚至大有作为产业化运作的趋势。作为音乐教育的学术研究，本文通过对音乐剧演唱特征与方法的比较、分析、研究，同时结合笔者多年的声乐教学实践，试论高师声乐教学引入音乐剧演唱的现实意义，以期与广大同行交流。
- 张立秀赵桂珍
- 关键词：高师声乐教学通俗唱法
- 声乐教学中如何平衡好教与学的关系
- 2011年
- 声乐教学即教师教授学生如何运用好自己的嗓音,如何塑造和掌握好一个性能良好的人声机能,在这个过程中教与学的关系尤为重要。教师需根据授课对象不同的声音特征、不同的性格特征、以及心理特征进行针对性授课,因材施教。而学生需在这个过程中发挥积极主动性,积极配合教师,培养合作意识,使教学的过程达到最佳的效果。
- 张立秀
- 关键词：主动性合作性
- 施光南声乐作品艺术特征研究
- 施光南先生是我国当代引人注目的作曲家,其艺术创作可以分为歌曲、歌剧以及器乐三方面,在这些领域他都取得了突出的艺术成就,尤其是在声乐领域,他所创作的抒情歌曲、抒情歌剧将中国声乐歌曲写作的水平推向了一定的高度,在其短暂的人生...
- 张立秀
- 关键词：施光南声乐作品艺术特征演唱研究
- 文献传递
- 对学生歌唱技能训练过程的几点分析
- 2003年
- 歌唱技能的训练过程是由人体中参与歌唱的各个器官的协调配合来完成的。在其机能的运动过程中大脑通过视觉、听觉、感觉、情绪来控制歌唱,并分几个步骤完成。条件反射在歌唱技能训练中起着很重要的作用,教师必须在教学中建立一套正确的信息指令,来指导学生进行练习,学生在正确的反馈信息以后,经过不断地练习,巩固正确的声音以取得进步。
- 张立秀
- 关键词：歌唱技能器官视觉听觉情绪教师
- 唐代雅乐乐曲考
- 2011年
- 唐代雅乐在唐代社会中发挥了积极的作用,它的延续使得我国古代礼乐文明得以传承,唐代雅乐将民族民间音乐、外来音乐、宗教音乐文化融合于传统雅乐之中,促进了雅乐的发展与完善。然而,长期以来,关于唐代雅乐的意义与地位存在较大争议。鉴于此,本文择取唐代雅乐乐曲作为研究对象,以期在考证雅乐乐曲史料的基础上,深化人们对唐代雅乐的认识。
- 张立秀
- 关键词：音乐史乐曲
- 试论克服青年歌手赛前状态焦虑的方法
- 2009年
- 采用文献资料、专家访谈等方法探究青年歌手克服声乐大赛前状态焦虑的方法,为增强青年歌手赛前心理准备提供理论依据。针对我国青年歌手在比赛前产生的状态焦虑现象,通过运用控制应激源法、表象调节法、自我暗示调节法、培养瓦伦达心态、预防Choking现象、建立心理准备程序等方法进行调节,减少赛前焦虑对青年歌手产生的不良影响,以促进青年歌手在国内外声乐大赛中取得优异的成绩。
- 张立秀
- 关键词：青年歌手声乐比赛赛前状态焦虑
