张玉华
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
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- 探索如何优化高中数学教师课堂提问的技巧
- 提问是一种常见的教学方法,好的问题能使学生更专注,并且能够引导学生实现有效学习。同时,学生的学习思维会因为问题而变得活跃,能够进行深层次的问题探索。而高中数学学习是较为困难的,其中包含了大量的概念理解性和逻辑实践性知识,...
- 张玉华
- 关键词：高中数学课堂提问
- 浅谈二次函数在高中阶段的应用
- 2013年
- 二次函数的概念问题是最基础的问题。二次函数解析式的应用、二次函数的单调性、图像、最值是二次函数应用的基本问题。
- 张玉华
- 关键词：二次函数
- 高中数学教学中实现师生协作互动的教学策略探讨被引量：3
- 2016年
- 随着我国教育教学的不断完善,在高中数学教学中应用传统的教学模式,已经不能满足教学需求和人才培养目标.高中数学教学需要将理论知识教学和反复的练习结合起来,这就需要教师在教学中能够加强同学生的协作互动能力,从而增进教师与学生之间的交流与沟通,构建起高效的高中数学教学课堂,从而有效的提升高中数学教学质量.
- 张玉华
- 关键词：高中数学教学策略
- 新课程下高中数学课堂教学有效性途径探索被引量：1
- 2016年
- 随着新课改的不断深入,我国的高中数学课堂教学模式逐渐改变,提高高中数学课堂教学效率显得尤为重要.传统的高中数学课堂教学模式逐渐被打破,高中数学课堂教学的有效性研究被提了出来,如何进行高效的高中数学课堂教学,是新课改对高中数学教学提出的新要求.本文在新课程改革的理念下,分析传统高中数学教学模式下学生的学习状态,探究提高数学课堂教学有效性的具体方法及措施,以提高高中数学课程教学改革,推动新课程改革的发展.
- 张玉华
- 关键词：新课程改革高中数学有效性
- 浅谈高中数学课堂有效教学方法
- 2010年
- 数学课堂要大力实施人本主义教学，以学生为本，有效激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学思维能力，发展学生的数学应用意识，并为学生身心的可持续性发展打下扎实的基础。数学课堂教学中，教师掌握有效的方法，能激活学生们的思维，达到最佳教学效果，从而提高教学质量。
- 张玉华
- 关键词：高中数学课堂教学有效性
