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文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 3篇理学
  • 2篇文化科学
  • 1篇机械工程

主题

  • 4篇教学
  • 3篇大学物理
  • 3篇物理实验
  • 2篇大学物理实验
  • 2篇思维
  • 2篇课程
  • 2篇课程改革
  • 2篇创新思维
  • 1篇大学物理实验...
  • 1篇新课程改革
  • 1篇学生创新思维
  • 1篇师专
  • 1篇实验教学
  • 1篇物理教学
  • 1篇物理实验教学
  • 1篇理教
  • 1篇教育
  • 1篇教育工作
  • 1篇教育工作者
  • 1篇教育评价

机构

  • 5篇山东师范大学

作者

  • 5篇张树霞
  • 3篇尹晓燕
  • 1篇朱俊孔
  • 1篇桂维玲
  • 1篇刘培培
  • 1篇唐淑君

传媒

  • 1篇陕西教育(教...
  • 1篇山东师范大学...
  • 1篇陕西教育(高...

年份

  • 1篇2015
  • 3篇2011
  • 1篇2009
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
建设大学物理实验教学网站的可能性与必要性
2011年
21世纪是信息化时代.如何充分利用网络提高物理实验教学水平,是很多实验工作者关心的问题.笔者主要探讨了建设大学物理实验教学网站的可能性与必要性.
尹晓燕朱俊孔张树霞
关键词:物理实验
在大学物理实验教学中培养创新思维
2009年
创新思维是现代教学的重点,本文探讨了在物理实验教学中培养学生创造性思维,主要从创新思维的问题性,广阔性,深入性,独立性等方面谈了几点自己的看法。
张树霞桂维玲刘培培尹晓燕
关键词:创新思维物理实验教学
大学物理实验教学中培养学生创新思维的研究
21世纪是知识经济发展的时代,是人才竞争的时代,而人才竞争的关键又是创新型人才的竞争。如何培养出优质的创新型人才是国家、社会和教育界共同关注的问题。而高校在人才培养方面起着极其重要的作用。因此,如何在物理实验教学中培养具...
张树霞
关键词:创新思维大学物理实验教学
文献传递
浅谈形成性评价对高中物理教学的启示被引量:4
2011年
在我国,“一考定乾坤”的教育评价模式可谓是根深蒂固,但随着我国新课程改革的深入,如何建立更加完善的评价体系引起了教育工作者的极大关注。国外对形成性评价的研究已经比较完善,形成了自己富有特色的评价体系,而国内虽然取得了一定的成果,但毕竟还处在逐渐完善的阶段。
唐淑君尹晓燕张树霞路常涛
关键词:高中物理教学教育评价模式新课程改革教育工作者
高中生物教师教学反思的理论与实践研究
学生是课堂的主体,教师是课堂的主导。随着新课程改革的进行,全新的教学理念、教学目标等对教师提出了更高的要求,教师的专业发展和自身成长迫在眉睫。教学反思作为教师专业发展和提高教学质量中的必要途径,逐渐受到教育界的大力关注。...
张树霞
关键词:高中生物教学反思课程改革教师专业发展
文献传递
共1页<1>
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