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张来宝
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安徽省绩溪中学
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古诗词教学方法例谈
2006年
目前,我国高中语文新教材编入了大量的诗歌,学生对诗歌的意蕴欣赏有了更高的要求。本文通过实践和摸索,形成了自己对高中古诗词独特的教学模式,即教学的六个步骤——释标题、知人论世、分类别、赏意象、品意境和评技巧。
张来宝
关键词:
标题
知人论世
意象
语文教学需要处理好的几个关系
2006年
高中语文课程标准指出:“语文课程要充分发挥其促进学生发展的独特功能,使全体高中学生获得应该具备的语文素质,并为学生的不同发展倾向提供更大的学习空间;要为造就时代所需要的多方面人才,弘扬和培育民族精神,增强民族创造力和凝聚力发挥应有的作用。”受长期应试教育的影响,一方面我们的语文教学目标单一——应试,教学内容狭窄——课本.教学过程过死——预设。
张来宝
关键词:
语文素质
课程标准
应试教育
民族创造力
教学内容
向青草更青处漫溯——以《湘夫人》为例谈古诗词教学
2014年
高二的学生已经对屈原有所了解,如他的身份地位、大致经历和作品影响等,但在学生的印象里屈原只是一个平面式的历史人物,而不是立体鲜活的形象。如何引导学生充分认识屈原?
张来宝
关键词:
古诗词教学
《湘夫人》
青草
身份地位
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